【摘要】《靜電與生活》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件;2、理解靜電屏蔽重點難點重點:靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點:靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋教具[來源:學(xué)科網(wǎng)]高壓起電機、多媒體[來源:Z§xx§]教學(xué)過程一、靜電平衡的特點1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體,
2024-11-30 16:22
【摘要】第一章第3節(jié)電場及其描述[課時安排]2課時[教學(xué)目標(biāo)]1.知識與技能(1)了解電場,了解場是一種物質(zhì).場和實物是物質(zhì)存在的不同形式.電場存在于電荷周圍,電荷通過電場這種物質(zhì)間接對另一電荷施加靜電力的作用.(2)理解電場強度,會計算電場強度.理解其矢量性與疊加性,但不要求作復(fù)雜的疊加運算.(
2024-12-21 06:47
【摘要】怎樣描述磁場夯實基礎(chǔ)(每題4分,共20分)1.根據(jù)如圖所給定條件,在圖中畫出通電螺線管的繞線方式?!敬鸢浮咳鐖D所示[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2.(無錫)下列裝置中,沒有用到電磁鐵的是()A.電磁起重機B.電磁繼電器C.電鈴D.電熱毯【解析】電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)
2024-12-02 02:38
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負電荷:把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷。3、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。一、自然界中的兩種電荷5、原子的核式結(jié)構(gòu)及物體帶電的微觀解釋:(1
2024-11-30 10:21
【摘要】2、4電容器電容同步測試一、選擇題1.關(guān)于電容的說法中正確的是()A.由C=Q/U可知.電容器的電容與它的帶電量、兩板間電壓有關(guān).B.電容器帶電量多,說明它容納電荷的本領(lǐng)大.C.由Q=CU可知,當(dāng)U增大時.Q可以無限增大.D.兩個相互靠近彼此絕緣的人,雖然不帶電,但它們之間有電容.
2024-12-20 22:09
【摘要】第一章第二節(jié)靜電力庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與技能(1)知道摩擦起電和感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開;(2)知道電荷守恒定律;(3)知道什么是元電荷;(4)掌握庫侖定律,要求知道點電荷的概念。理解庫侖定律的含義及其公式表達,知道靜電力常量;(5)會用庫侖定律的公式進行有關(guān)的計算。
2024-12-01 22:31
【摘要】第一章第1節(jié)靜電現(xiàn)象及其微觀解釋【【教教學(xué)學(xué)目目的的】】(1)掌握兩種電荷,了解摩擦起電和感應(yīng)起電,定性了解自然界僅有的兩種電荷間的作用特點(2)了解靜電現(xiàn)象及其在生產(chǎn)和生活中的運用(3)了解電荷守恒規(guī)律。能用原子結(jié)構(gòu)和電荷守恒規(guī)律解釋靜電現(xiàn)象【教學(xué)重點】感應(yīng)起電的方法和原理/電荷守恒定律【教學(xué)難點】
【摘要】靜電現(xiàn)象與電荷守恒同步試題一、填空1.自然界中存在兩種電荷,即電荷和電荷.[來源:學(xué)科網(wǎng)]2感應(yīng)起電:導(dǎo)體接近(不接觸)帶電體,使導(dǎo)體靠近帶電體一端帶上與帶電體相的電荷,而另一端帶上與帶電體相的電荷.3.電荷守恒定律:電荷既不能,也不能,只能從一個物
2024-12-21 06:27
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道兩種電荷及其相互作用。2知道三種使物體帶電的方法及帶電本質(zhì)3知道電荷守恒定律4知道什么是元電荷、比荷、電荷量、靜電感應(yīng)的概念學(xué)習(xí)方法和策略:1.物理學(xué)螺旋式遞進的學(xué)習(xí)方法。。教學(xué)重難點重點:電荷守恒定律難點:利用電荷守恒定
【摘要】《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:了解兩種電荷及其相互作用的初步規(guī)律,理解電量、元電荷等概念;理解原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點及電荷守恒定律;能運用原子結(jié)構(gòu)學(xué)說的基本觀點及電荷守恒定律分析帶電過程及其它靜電現(xiàn)象。過程與方法:通過實驗探究與理論分析,得出自然界存在兩種電荷及相互作用規(guī)律,體會實驗在物理研究中的作用;通過運用原子結(jié)構(gòu)
2024-11-30 16:23
【摘要】物理:第一章第一節(jié)《靜電現(xiàn)象與電荷守恒》課件PPT(滬科版選修3-1)靜電現(xiàn)象與電荷守恒1、正電荷:把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷稱為正電荷。2、負電荷:把用毛皮摩擦過的硬橡膠棒所帶的電荷稱為負電荷。3、帶電體的基本性質(zhì):吸引輕小物體。4、電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
【摘要】第1課時靜電現(xiàn)象與電荷守恒學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪用.知道電量的概念.,知道摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的正負電荷分開.,知道靜電感應(yīng)起電不是創(chuàng)造了電荷,而是使物體中的電荷分開...如
2024-12-03 22:54
【摘要】探究洛倫茲力測試1、一個電子以一定初速度進入一勻強場區(qū)(只有電場或只有磁場不計其他作用)并保持勻速率運動,下列說法正確的是()A.電子速率不變,說明不受場力作用B.電子速率不變,不可能是進入電場C.電子可能是進入電場,且在等勢面上運動D.電子一定是進入磁場,且做的圓周運動2、如圖—10所示,正交的電磁場
【摘要】電場強度教案教學(xué)三維目標(biāo)(一)知識與技能1.知道電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的,知道電場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài).2.理解電場強度的概念及其定義式,會根據(jù)電場強度的定義式進行有關(guān)的計算,知道電場強度是矢量,知道電場強度的方向是怎樣規(guī)定的.3.能根據(jù)庫侖定律和電場強度的定義式推導(dǎo)點電荷場強的計算式,并能用此公式進行有關(guān)的計算
2024-12-21 06:49
【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題:1.庫侖定律的適用范圍是[]A.真空中兩個帶電球體間的相互作用B.真空中任意帶電體間的相互作用C.真空中兩個點電荷間的相互作用D.真空中兩個帶電體的大小遠小于它們之間的距離,則可應(yīng)用庫侖定律2.兩個相同的金屬小球,帶電量之比為1
2024-12-01 22:26