滬科版3-1選修三33探究電阻定律2-展示頁

【摘要】3、3探究電阻定律【三維目標(biāo)】1、知識技能：理解電阻定律，掌握，.明確電阻的串聯(lián)、并聯(lián)和混聯(lián)的特點。會畫等效電路。了解電阻率與溫度的關(guān)系。2、過程與方法：通過探究電阻定律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和實驗動手能力。通過會畫等效電路圖，體會等效思電阻定律想方法。3、情感、態(tài)度和價值觀：從電阻定律的重要意義，體會電阻定

2024-12-21 06:27

新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場對電流的作用2-展示頁

【摘要】磁場對通電導(dǎo)線的作用4復(fù)習(xí)溫故磁通量Φ(Wb)Φ=B·S⊥φ=BSφ=BScosθ【典型例題】下列各種說法中，正確的是（），而磁感應(yīng)強(qiáng)度可能很小；，磁通量也越大；，一定是磁感應(yīng)強(qiáng)度??；，而磁通量可能為零。【答案】AD新課教學(xué)

2024-11-30 10:46

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-展示頁

【摘要】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體地位，物理教師不但應(yīng)該接受這一理念，而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷，其中少不了學(xué)生自己的親身體驗，老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過程，要從重視和設(shè)計學(xué)生體驗學(xué)習(xí)入

2024-12-01 22:25

新課標(biāo)魯科版3-1選修三31電流2-展示頁

【摘要】第三章第一節(jié)電流【教學(xué)目的】1、理解電流形成的三個條件，知道電流速度是電場傳播的速度，不同于自由電子運動速度2、知道電流的方向和單位，知道恒定電流的概念。3、復(fù)習(xí)歐姆定律，知道電阻的大小不是由電壓和電流決定的。【教學(xué)重點】理解電流形成的條件【教學(xué)難點】把靜電場中電場力做功的知識遷移到恒定電流中是一個

2024-12-20 16:10

新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場對電流的作用1-展示頁

【摘要】實驗1裝置實驗結(jié)論?閉合開關(guān)，原來靜止在磁場中的導(dǎo)體發(fā)生運動.?此時導(dǎo)體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變.?根據(jù)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，說明通電導(dǎo)體在磁場受到力的作用.?我們把磁場對放于其中的通電的導(dǎo)線有力的作用，這個力叫安培力．安培（1775～1836年）探究一：安培力方向

2024-11-30 10:46

新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場對電流的作用5-展示頁

【摘要】6-1探究磁場對電流的作用（第二課時）一、知識與技能⒈通過實驗，認(rèn)識到通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用，這種力就叫安培力。⒉知道影響安培力大小和方向的因素；知道左手定則和安培力大小的計算公式。⒊用左手定則判斷安培力的方向，能計算在勻強(qiáng)磁場中，當(dāng)通電導(dǎo)線所受安培力的大小。通過安培力了解磁感應(yīng)強(qiáng)度的比值定義法。二、過程與方法⒈經(jīng)歷

2024-12-20 22:24

滬科版3-1選修三52怎樣描述磁場2-展示頁

【摘要】一、磁場?磁場是磁體周圍存在的一種物質(zhì)．?1、磁場的基本性質(zhì)：?它對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．磁體間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的．?2、磁場的方向：?規(guī)定：在磁場中某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向．如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強(qiáng)弱？?在一塊玻璃板上均勻撤

2024-11-30 10:20

滬科版3-1選修三41探究閉合電路歐姆定律2-展示頁

【摘要】第4章探究閉合電路歐姆定律一、選擇題1.用電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源對外電路供電，下列判斷中正確的是A．電源短路時，路端電壓為零，電路電流達(dá)最大值B．外電路斷開時，內(nèi)電壓為零，路端電壓也為零C．路端電壓增大時，流過電源的電流一定減小D．路端電壓增大時，電源的效率一定增大2.在已接電源的閉合電路中，關(guān)于

2024-12-21 06:27

滬科版3-1選修三13靜電與生活2-展示頁

【摘要】靜電與生活教學(xué)目標(biāo)1、理解靜電感應(yīng)現(xiàn)象,知道靜電平衡條件；2、理解靜電屏蔽重點難點重點：靜電現(xiàn)象的應(yīng)用難點：靜電感應(yīng)現(xiàn)象的解釋教具高壓起電機(jī)、多媒體教學(xué)過程一、靜電平衡的特點[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]1、處于靜電平衡狀態(tài)下的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強(qiáng)處處為零。2、處

2024-12-21 06:27

新課標(biāo)教科版3-1選修三33磁場對電流的作用-安培力同步試題2-展示頁

【摘要】磁場對電流的作用——安培力，用兩根相同的細(xì)繩水平懸掛一段均勻載流直導(dǎo)線MN，電流I方向從M到N，繩子的拉力均為F。為使F＝0，可能達(dá)到要求的方法是A．施加水平向右的磁場B．施加水平向左的磁場C．施加垂直紙面向里的磁場D．施加垂直紙面向外的磁場[來源:Zxxk.Com]2．如圖所示，為電動機(jī)的簡化

2024-12-12 12:57

滬科版3-1選修三52怎樣描述磁場3-展示頁

【摘要】怎樣描述磁場夯實基礎(chǔ)（每題4分，共20分）1．根據(jù)如圖所給定條件，在圖中畫出通電螺線管的繞線方式?！敬鸢浮咳鐖D所示[來源:學(xué)+科+網(wǎng)]2．(無錫)下列裝置中，沒有用到電磁鐵的是（）A．電磁起重機(jī)B．電磁繼電器C．電鈴D．電熱毯【解析】電熱毯是利用電流的熱效應(yīng)

2024-12-02 02:38

32探究電流、電壓和電阻的成因課件滬科版選修3-1-展示頁

【摘要】第2課時研究電流、電壓和電阻學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪1.明確電流的定義及形成電流的微觀機(jī)制，掌握定義式I＝Qt和I＝nqvS.2.明確電壓就是電勢差，知道電路中電勢變化的規(guī)律．理解電阻形成原理，知道電阻與溫度的關(guān)系.

2024-11-29 11:00

滬科版3-1選修三12探究電荷相互作用規(guī)律同步試題2-展示頁

【摘要】探究電荷相互作用規(guī)律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個帶電球體間的相互作用[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個點電荷間的相互作用D．真空中兩個帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．兩個

2024-12-12 12:38

教科版選修3-1：第三章磁場學(xué)案2-展示頁

【摘要】學(xué)案2磁場對通電導(dǎo)線的作用——安培力[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，會用F＝ILB計算B與I垂直情況下的安培力.左手定則判斷安培力的方向..用．一、安培力1．磁場對通電導(dǎo)線的作用力稱為安培力．(1)當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場方向平行時，導(dǎo)線不受力．(2)當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場方向垂直時，磁場對通電導(dǎo)線的安培力

2024-12-21 07:20

32探究電流、電壓和電阻的成因同步精練滬科版選修3-1-展示頁

【摘要】探究電流、電壓和電阻的成因u，導(dǎo)體的長度為l，電子電荷量為e，當(dāng)電子的靜電力和碰撞的阻力相平衡時，導(dǎo)體中的電子的速率v成為一定值．這一定值是()D．elkU解析：靜電力和碰撞阻力平衡時，有kv＝eE＝eUl可得電子定向移動速率v＝eUkl，B正確．答案：B2．一根導(dǎo)線，

2024-12-20 18:50

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2-文庫吧在線文庫

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2(完整版)

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2(更新版)

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2(專業(yè)版)

滬科版3-1選修三53探究電流周圍的磁場2(留存版)