【正文】 校：ji224?！拔摇钡耐陰砹藷o限的歡樂，留下了許多美好的回憶。1《我和祖父的園子》一、按課文內(nèi)容填空1.《我和祖父的園子》作者蕭紅，選自長篇小說《呼蘭河傳》。積累民謠一首：《拉大鋸》拉大鋸，扯大鋸，姥姥家唱大戲。所以，月光本身對孩子也有啟蒙作用練習2的答案：①“長”從“生長”的意思引申而來，有“產(chǎn)生”的意思。以《月光啟蒙》為題的原因：①母親對孩子的“啟蒙教育”多是在夏夜月光下進行的；②這種“啟蒙教育”是充滿著母愛和詩意的，給孩子留下美好的記憶。i（累贅）二、填空：本文的中心思想：作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。n（混球）累：lěi（積累）l226。n（散步）混：h249。（落葉）l224。1《月光啟蒙》一、多音字：落：l224。記兩個詞語：真愛無痕、至愛無聲練習2的答案：“掏”“咽”“鉆”三個詞都是指具體的動作，而“秘密”“話”“幽香”又都是抽象的事物，是不能“掏”，不能“咽”，也不能“鉆”的，似乎有了矛盾。施特勞斯被稱為“圓舞曲之父”小約翰稱維也納是“音樂之都”的原因：①維也納是歐洲古典音樂的搖籃；②維也納是一座用音樂裝飾起來的城市；③維也納幾乎一天也離不開音樂；④維也納的歌劇院、音樂廳星羅棋布。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空:奧地利首都維也納是（世界著名的音樂之都），是歐洲（古典音樂）的搖籃，是一座（用音樂裝飾）的城市。形容數(shù)量多，分布廣。摻和：指悠揚的樂聲與花草的芬芳混和在一起。課文著介紹了金字塔外觀宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點以及建造金字塔所采用的方法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。這些石塊磨得（很平整），石塊與石塊之間（砌合）得很（緊密），幾千年過去了，這些石塊的接縫處連（鋒利的刀片）都插不進去。1《埃及的金字塔》金字塔是古埃及（法老的墳墓），這些金字塔（矗立）在起伏的黃沙之中已經(jīng)有（四五千年）了，最大的是（胡夫金字塔）。這里是用了列數(shù)字和作比較的說明方法。ng)：乘車 肖：姓肖（xiāo）惟妙惟肖（xi224。第四單元復習資料 1《秦兵馬俑》一、多音字：乘（sh226。課文介紹了精讀與略讀兩種讀書方法，取得最佳的讀書效果。通過略讀，可以用較少的時間閱讀大量的書刊，從而擴大自己的知識面，獲得對有關(guān)讀物的總的認識，便于以后需要的時候去查找。1《精讀與略讀》略讀就是大略地讀。(血濺墻頭)xiě(雞血)二、填空人總是要死的,有的重于泰山,不是比鴻毛還輕嗎?如何理解這句話：“有的重于泰山”指有的人的死有價值，如雷鋒、王二小、屈原等；“有的輕于鴻毛”指有的人的死，是為了自己的私利，沒有價值，沒有意義就比鴻毛還輕。ng(飛來橫禍)h227。本文是按“揚帆啟航”、“友好交往”、“戰(zhàn)勝兇險”的順序?qū)懙泥嵑偷谝淮芜h航。三、填空課文重點介紹鄭和第一次下西洋遠航的情況,并點明鄭和七次遠航的重大意義。扶老攜幼：攜，拉著，帶領(lǐng)。驚濤駭浪：駭，令人害怕。《鄭和遠航》一、多音字：載:z224。江蘇無錫人。它以勢不可當?shù)牧α?，表達出對命運的抗爭，抒發(fā)了對美好未來的無限向往。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對他恩重如山的師傅，在思索自己走過人生道路。ng(強大)二、填空課文濃縮民間藝人阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,表現(xiàn)了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、敢于同命運抗爭的精神。名著便覽——《假如我有三天光明》（海倫自傳）《二泉映月》一、多音字強:ji224。凱勒》一、填空本文以感人的筆觸向我們介紹了海倫克隆的歷史：1952年克隆蝌蚪成功，1972年基因復制成功，1978年第一例試管嬰兒成功，1996年克隆羊“多利”出生，批量克隆老鼠成功，2000年克隆猴子成功?！渡衿娴目寺　繁疚氖钦f明文。中心句：這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極，同樣有高山、峽谷，同樣有白云、塵暴和龍卷風，同樣是四季分明，甚至連一天的時間都差不多。（費俊龍，聶海勝）神舟七號于2008年9月發(fā)射。本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現(xiàn)了中國人民實現(xiàn)飛天夢想時的無比喜悅與自豪。（劃破）hu224。不解藏蹤跡，浮萍一道開。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。夜來風雨聲，花落知多少。題意：在新市一位姓徐的人開的旅店里住宿。滿園的春色是關(guān)也關(guān)不住的，一枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來了。詩意：大概是園子主人愛惜這里的青苔，不想要讓木屐下面的齒踏壞了。二、填空：《游園不值》：這首七言絕句描寫了作者游園未遇主人，紅杏出墻的動人情景。樹頭：樹梢。徑：小路。柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門。蒼苔：青苔。應：應該。游園不值：去游園，卻沒有遇到主人。珍惜時間的名言名句：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。魯迅先生名句：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！冻ㄠl(xiāng)拾》《阿Q正傳》《祝?！返染褪撬闹饕髌贰Ｗ髡邔懴灻返挠靡猓航杌ㄓ魅耍斞福?，用梅花開得早比喻魯迅先生時時早，事事早；用梅花的冰清玉潔比喻魯迅先生品德高尚。通過寫三味書屋，告訴我們學習魯迅，時時早，事事早的精神，珍惜時間，珍惜春天，珍惜早晨，爭做“東風第一枝”。三、填空。ng（正義）二、解釋：冰清玉潔：比喻人的品質(zhì)高尚、純潔。她的主要作品還有：《春水》《繁星》《小桔燈》等。作家卡片：冰心，原名謝婉瑩。→改編：游人不解春何在，只揀兒童多處行。這是一篇文質(zhì)兼美的散文,寫了冰心奶奶在頤和園所碰到的春游的兒童,表現(xiàn)了兒童生機勃勃,歡暢活潑的情態(tài),表達了冰心奶奶對我們少年兒童的喜愛以及所寄托的希望。三、填空：走進玉蘭堂的院落里，眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙,陽光下就像幾座噴花的飛泉??春光，竟會這樣的飽滿,這樣的爛漫!它把一冬天蘊含的精神、力量，都盡情的釋放出來了！對，就是開得旺！只要管理得好,給它適時地澆水施肥,花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地,以旺盛的生命力,舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。成千盈百：盈，滿。（押解）xi226。《暖流》本文講了江澤民主席看望南開大學師生和學生談心的事，說明了江主席對中國古典文學的熱愛和對青年一代的關(guān)懷。保護環(huán)境，就是愛惜生命。積累相關(guān)的公益用語。我國的植樹節(jié)定于每年的3月12日。第一篇：【蘇教版】五年級語文下冊語文單元復習要點第一單元復習資料 《培養(yǎng)良好的學習習慣》本學期我們又學習了自主修改作文和多種渠道學語文的學習習慣。《春光染綠我們雙腳》本文通過植樹活動帶來的巨變，表達了少年兒童以行動改造荒山野嶺的決心，體現(xiàn)了少年兒童熱愛自然、保護環(huán)境的意識。3月22日是中國水周。植樹造林，功在千秋。天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家?！吨粧和嗵幮小芬弧⒍嘁糇郑航猓簀iě（理解）ji226。（渾身解數(shù)）二、解釋：渾身解數(shù)：全身的本領(lǐng)。形容人很多。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。原詩：兒童不解春何在，只揀游人多處行。在本文中，兒童先后被比喻為小天使、繁花、春光。她的代表作《寄小讀者》，這是她在赴美留學期間，將旅途和國外的見聞及感受，陸續(xù)寫了二十多封信?！对纭芬?、多音字：正：zhēng(正月）zh226。筆墨紙硯：文房四寶中的四樣。本文是按照方位的順序來寫的。本文的作者是吳伯簫。魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，偉大的文學家、思想家、革命家。他筆下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、閏土。哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。（及上面第2句）《古詩兩首》一、解釋。值：逢、遇到。憐：愛惜。小扣 ： 輕輕地敲。疏疏：稀疏。深：深遠。急走：快速奔跑。表現(xiàn)了美好的事物是無法阻擋的，流露出作者對春天的喜愛之情。所以我輕輕地敲著柴門，卻久久無人來開?！端扌率行旃辍罚好鑼懥舜禾彀惨莸奶飯@風光，表現(xiàn)了詩人對兒童的喜愛和對田園風光的贊美。三、拓展：關(guān)于描寫春色的詩：（本課）《春曉》春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！对伭繁逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！督^句》兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！督洗骸贰洞阂瓜灿辍逢P(guān)于描寫兒童的詩句： 《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙?！冻厣稀沸⊥迵涡⊥В挡砂咨徎?。第二單元復習資料 《夢圓飛天》一、多音字： 劃hu225。（計劃）二、填空：神州五號發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，時間是在2003年10月15日。神舟五號于2003年10月發(fā)射（首次載人：楊利偉）； 神舟六號于2005年10月發(fā)射。（出艙行走：翟志剛）《火星——地球的孿生兄弟》一、本文是一篇科普文，作者運用比喻的手法，形象的表達了內(nèi)容的方法，激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)我們熱愛科學的志向。引號的用法：a．引用（學會了拼寫“泥土”“種子”等詞語）b．特定稱謂（“九一八”事變）c．特殊含義（學會用“手指”說話）d．強調(diào)太陽系八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。常用的說明方法有：舉例子、分類別、作比較、列數(shù)字。練習2 表示看的詞語：（1個字）：瞅、瞪、瞧、視（2個字）：瀏覽、瞻仰、遠眺、俯視（4個字）：左顧右盼、東張西望、一覽無余、睹物思人第三單元復習資料《海倫凱勒是如何克服常人難以想象的困難,學會盲文、說話、寫作等本領(lǐng)，表現(xiàn)了她不屈不饒的奮斗精神。ng(倔強)qi225。他想起了師父說過的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷，漸漸地、漸漸地，他似乎聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊??起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進入了高潮。月光照水，水波映月，樂曲久久地在二泉池畔回響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩，阿炳用這動人心弦的琴聲告訴人們，他愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光??阿炳，本名華彥鈞，民間音樂家。后雙目失明，人稱“瞎子阿炳”。i(滿載而歸)zǎi(一年半載)二、重點解釋嚴陣以待：待，等待?；U為夷：夷，平坦、平安。驚嘆不已：已：停止。表現(xiàn)了我國古代人民的不怕困難、頑強探索的精神和出色的航海技術(shù)。1《司馬遷發(fā)憤寫》一、多音字：橫h226。ng(橫豎)血xu226。本文講漢代史官司馬遷在遭到殘酷的刑罰之后,不忘父親的囑托,耗費13年的時間,才寫成一部52萬字的輝煌巨著《史記》的事,表現(xiàn)了司馬遷忍辱負重、發(fā)憤著書的精神。略讀可以增加閱讀量。這是一篇介紹讀書常識和讀書方法的課文。略讀的方法：①讀提要、前言、章節(jié)目錄；②走馬觀花式的快速閱讀方法。ng）：戰(zhàn)車千乘乘(ch227。o）三、詞語補充完整，并解釋所填的字（舉）世無雙：全（若）有所思：好像所向披（靡）：順風