三顆枸杞豆-展示頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 比往常多，停留的時間似乎格外長。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕?！捌鹆ⅲ 薄白?。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。我頓足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。老外婆舍不得開電燈。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支電影里的小曲（其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用）。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者良心的②，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師（毫無根據(jù)地，我認(rèn)定他也教英語）比我們的班主任辜老師長得還神氣。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。老師們要以身作則，所以我每當(dāng)大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場①。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、爬樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當(dāng)玩了，還是把玩當(dāng)作讀書。當(dāng)然，包括體育和周會。等我進(jìn)入中年回想這種種，卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。我的中學(xué)時代就是籠在這一片花雨紅殷殷的夢中。（100字左右）《三顆枸杞豆》課文同步練習(xí)（二）閱讀：在那顆星子下—— 記我的中學(xué)生時代舒婷母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。”一句運(yùn)用相同修辭手法的句子，寫在下面。兩文在內(nèi)容和寫法上的相同點是什么？都表達(dá)了什么感情？甲文作者描寫小樹林的快樂生活，出現(xiàn)在文章開頭。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！焦壤锏臉淞殖闪宋业臉穲@。但我終于發(fā)現(xiàn)了它的秘密，于是躡手躡腳地走過去，閃電一般捏住葉子的上半部，把它堵在里面，任它嗡嗡地哀啼，也不理睬。尤其是門前的山溝，長滿了各種各樣的樹木，里邊還有小松鼠、小兔子……有一種昆蟲，土名叫金巴牛，翅膀外面有兩片圓鼓鼓的硬殼，上面布滿了黃色的花紋，看起來就像一個金質(zhì)的盾牌。我疼得差點兒叫起來，他一點兒沒有覺察到我的痛楚，口里喃喃的說：“這也是太陽？這也是太陽！” ．．題目《三顆枸杞豆》有什么深刻含義？遇到三叔前，“我”是一個怎樣的孩子？遇到三叔后呢？“我”前后的變化可以用哪個詞語來概括？作者對于這個轉(zhuǎn)變的記述是按什么順序記敘的呢？有什么作用呢？對 1于“回憶”的部分，作者又采用什么樣的順序呢？文章中三叔的悲哀可以用這樣一句古詩來形容：少壯不努力，___________________。太陽的光芒都是從這些寶石上放射出來的，所以才這么亮。（2）“太陽能捉住嗎？”我天真的問道。閱讀課文，品味加點詞在句中的含義：（1）這時，太陽快要西沉。______________________________（2）我心里煩燥極了，就在桌子底下掏鬼。（i）力 一lǐu()訓(xùn)斥（）臉頰（）殷紅（）頹唐（）花蕊（）．．．．．用些列詞語造句：躡手躡腳：鮮為人知：找出下列句中的錯別字，并加以改正。()葉qi224。第一篇：《三顆枸杞豆》蘇教版語文七年級下第8課《三顆枸杞豆》課文同步練習(xí)（一）一、積累：根據(jù)拼音寫出漢字或給加點字注音：縫x236。()驚ch224。o（）m232。（注意：有的可能不止一個錯別字）（1）好多人羨幕我，要我談?wù)勑r候克苦學(xué)習(xí)的故事。____________________________________（3）當(dāng)我成為植物學(xué)家后，爸爸以為這是他拳頭承罰的功勞。透過林隙，我看見它像一個紅色的車輪，就要．．滾進(jìn)西邊的山溝里去了?！澳埽∧苎?！我以前老是忘記了去捉．．它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒想到要捉住它！”（3）“把它一捉到手，就變了，變成一個圓圓的金盤子，里面放滿了五彩．．．的寶石。”（4）他忽然俯下身，用手捏住我的臉蛋。像這樣勸告人們珍惜時間求學(xué)上進(jìn)的格言還有許多，你能再寫出一兩句嗎？二、閱讀：【甲】我的故鄉(xiāng)是一個小山村，有山有水。它經(jīng)常躲避我，藏在野高粱墨綠色的葉鞘里。然后，用指甲在葉鞘上挖一個小洞，等它爬出來逃跑時，再一把捉住?！疽摇坎槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。從全文來看有什么作用呢？經(jīng)過比較，可以看出，乙文描寫景物更加詳細(xì)，請分析一下，作者分別從哪些角度來寫景物？在甲文中找出一個與“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。你的童年有過這種生活的記憶嗎？請仿照以上文段的寫法，用比喻、擬人等修辭或準(zhǔn)確的動詞寫下來。夏天，海風(fēng)捋（注）下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我哭過、惱過，在學(xué)校的合唱隊領(lǐng)唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。初一時，我們有那么多學(xué)科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。僅那個繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運(yùn)動員那樣善于負(fù)重。學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影。英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時極轟動的《五朵金花》。他們在找座位。．電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。．．在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。第二天我一覺醒來，天已大亮。守著一盞
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