蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系空間中的平行關(guān)系3篇-展示頁

【摘要】空間中的平行關(guān)系（1）教學(xué)目標(biāo)：1、理解公理42、掌握等角定理及其應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)：1、理解公理42、掌握等角定理教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)平面幾何中有關(guān)平行線的傳遞性的結(jié)論（二）公理4：平行于同一直線的兩條直線平行（應(yīng)指出：此“公理”并不是真正的公理，可以證明，但不一

2024-12-21 04:43

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系空間兩條直線的位置關(guān)系2篇-展示頁

【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)案教案（2021年9月8日）周次2課題空間兩條直線的位置關(guān)系（一）第課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1．了解空間兩直線的位置關(guān)系，會(huì)在具體圖形中辨別兩直線的位置關(guān)系。2．掌握平行公理和等角定理，并能證明一些簡(jiǎn)單命題。重點(diǎn)異面直線的概念，公理4

2024-12-21 04:44

蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)121平面的基本性質(zhì)課時(shí)作業(yè)-展示頁

【摘要】平面的基本性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1．了解平面的概念及表示法．2．了解公理1、2、3及推論1、2、3，并能用文字語言、圖形語言和符號(hào)語言分別表述．1．公理1：如果一條直線上的________在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線上所有的點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)．用符號(hào)表示為：________________．2．公理2：如果_________

2024-12-17 10:21

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系同步測(cè)試題-展示頁

【摘要】新課標(biāo)高一數(shù)學(xué)同步測(cè)試（4）—、線、面之間的位置關(guān)系YCY本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)把正確答案的代號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)（每小題5分，共50分）.1．以下命題正確的是（）A．兩個(gè)平面可以只

2024-12-17 09:21

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2平面的基本性質(zhì)第1課時(shí)-展示頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面的基本性質(zhì)（第1課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：理解平面的概念。了解平面的基本性質(zhì)，能正確使用集合符號(hào)表示有關(guān)點(diǎn)、線、面的位置關(guān)系。能正確地運(yùn)用平面的基本性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的問題。教學(xué)重點(diǎn)：平面的基本性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)：平面基本性質(zhì)的掌握與運(yùn)用教學(xué)過程：一、問題情境：?jiǎn)栴}1：生活中常見的黑板、平

2024-12-01 23:14

蘇教版必修2高中數(shù)學(xué)124平面與平面的位置關(guān)系課時(shí)作業(yè)-展示頁

【摘要】習(xí)題課【課時(shí)目標(biāo)】1．能熟練應(yīng)用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明．2．進(jìn)一步體會(huì)化歸思想在證明中的應(yīng)用．a(chǎn)、b、c表示直線，α、β、γ表示平面．位置關(guān)系判定定理(符號(hào)語言)性質(zhì)定理(符號(hào)語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α，_

2024-12-17 10:20

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2平面與平面的位置關(guān)系第3課時(shí)-展示頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面與平面的位置關(guān)系（第3課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：能綜合運(yùn)用兩個(gè)平面平行的判定定理和性質(zhì)定理以及兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理解決有關(guān)問題；注重滲透化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)：面面平行、面面垂直的判定定理、性質(zhì)定理的綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)：在具體的問題情境中探求定理成立的條件是否具備教學(xué)過程：一

2024-12-01 20:35

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2平面與平面的位置關(guān)系第2課時(shí)word教案-展示頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)平面與平面的位置關(guān)系（第2課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：理解二面角及其平面角的概念，會(huì)在一些比較特殊的問題情境下識(shí)別二面角的平面角；掌握兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的邏輯推理，增強(qiáng)學(xué)生分析、解決問題的能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn)：二面角及其平面角的概念的理解；兩個(gè)平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理的掌

2024-12-17 01:48

新人教b版高中數(shù)學(xué)(必修2121平面的基本性質(zhì)及推論-展示頁

【摘要】平面的基本性質(zhì)公理1:如果一條直線上的兩點(diǎn)在一個(gè)平面內(nèi)，那么這條直線上的所有點(diǎn)都在這個(gè)平面內(nèi)。公理3:如果兩個(gè)平面有一個(gè)公共點(diǎn)，那么它們還有其他公共點(diǎn),這些公共點(diǎn)的集合是一條直線。公理2:經(jīng)過不在同一條直線上的三點(diǎn)有且只有一個(gè)平面。(即不共線的三點(diǎn)確定一平面)平面的基本性質(zhì)αβABC

2024-11-30 12:11

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2直線與平面的位置關(guān)系第1課時(shí)-展示頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系（第1課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：通過圖形，使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系及位置關(guān)系的圖形畫法。掌握直線和平面平行的判定定理及性質(zhì)定理，并能運(yùn)用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：直線與平面的位置關(guān)系及其符號(hào)表示，直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：直線與平面平行的判定定理、性

2024-12-01 20:35

20xx人教b版必修2高中數(shù)學(xué)121點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系活頁訓(xùn)練-展示頁

【摘要】點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系雙基達(dá)標(biāo)限時(shí)20分鐘1．分別和兩條異面直線都相交的兩條直線一定()．A．異面B．相交C．不相交D．不平行解析和兩條異面直線都相交的兩條直線可能相交，也可能異面，但一定不平行．答案D2．如果直線a?平面α，直線b?平面α，M∈a，N∈b，M∈l，

2024-12-10 20:50

高中數(shù)學(xué)蘇教版必修2直線與平面的位置關(guān)系第2課時(shí)word教案-展示頁

【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面的位置關(guān)系（第2課時(shí)）教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo)：理解直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念。掌握直線和平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理，并能運(yùn)用其解決相關(guān)問題。教學(xué)重點(diǎn)：直線與平面垂直的定義、判定定理和性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)：直線與平面垂直的判定定理、性質(zhì)定理及其應(yīng)用教學(xué)過程：一、問題情境：

2024-12-17 01:48

蘇教版必修3高中數(shù)學(xué)313概率的基本性質(zhì)-展示頁

【摘要】概率的基本性質(zhì)學(xué).科.網(wǎng)隨機(jī)事件的概率問題提出1.兩個(gè)集合之間存在著包含與相等的關(guān)系，集合可以進(jìn)行交、并、補(bǔ)運(yùn)算，你還記得子集、等集、交集、并集和補(bǔ)集的含義及其符號(hào)表示嗎？2.我們可以把一次試驗(yàn)可能出現(xiàn)的結(jié)果看成一個(gè)集合（如連續(xù)拋擲兩枚硬幣），那么必然事件對(duì)應(yīng)全集，隨機(jī)事件對(duì)應(yīng)子集，不可能事件對(duì)應(yīng)空集，從而可

2024-11-29 06:54

高中數(shù)學(xué)21空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系點(diǎn)共線與線共點(diǎn)素材新人教a版必修2-展示頁

【摘要】點(diǎn)共線與線共點(diǎn)我們時(shí)常遇到點(diǎn)共線和線共點(diǎn)的問題，面對(duì)這類題目若能抓住“兩面相交必有唯一交線”這一關(guān)鍵，問題就會(huì)變得清晰透徹．下面例析兩例，以供同學(xué)們參考．一、點(diǎn)共線問題證明點(diǎn)共線，常常采用以下兩種方法：①轉(zhuǎn)化為證明這些點(diǎn)是某兩個(gè)平面的公共點(diǎn)，然后根據(jù)公理3證得這些點(diǎn)都在這兩個(gè)平面的交線上；②證明多點(diǎn)共線問題時(shí)，通常是過其中兩點(diǎn)作一直線，然后證明

2024-12-21 03:44

高中數(shù)學(xué)21空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系素材新人教a版必修2-展示頁

【摘要】點(diǎn)、線、面典例解析平面的基本性質(zhì)與推論主要有：公理1、公理2和公理3、公理4及三個(gè)推論，它們是確定平面、判定直線或交線的基本依據(jù)．為方便記憶，公理1可以簡(jiǎn)化成“兩點(diǎn)定線”，它是判定一條直線是否在某個(gè)平面內(nèi)的依據(jù)（只要在直線上找出兩個(gè)點(diǎn)在該平面內(nèi)即可）；公理2可簡(jiǎn)化為“窺一點(diǎn)知全線”，它是尋找兩個(gè)平面交線的依據(jù)；公理3可簡(jiǎn)化成“三點(diǎn)定面”（

2024-12-21 03:44

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蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系平面的基本性質(zhì)(完整版)

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修212點(diǎn)、線、面之間的位置關(guān)系平面的基本性質(zhì)(更新版)