蘇科版初中物理九上115機(jī)械效率1-展示頁(yè)
2024-12-21 04:39本頁(yè)面
【正文】 線 教 學(xué) 過(guò) 程 互動(dòng)與反饋 第一課時(shí) 一、新課 導(dǎo)入 1．提出問(wèn)題：小明利用動(dòng)滑輪把木料拉上四樓時(shí)，手拉繩做的功與動(dòng)滑輪對(duì)木料做的功相等嗎？ 2．怎樣探究這個(gè)問(wèn)題？ 二、活動(dòng)：再探動(dòng)滑輪 1．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：用手通過(guò)一只彈簧測(cè)力計(jì)拉一個(gè)動(dòng)滑輪，沿豎直方向勻速緩慢提起重為 G的鉤碼。 能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。 課題 115 機(jī)械效率 課時(shí) 兩課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 明確機(jī)械效率是描述做功效率的物理量。 掌握機(jī)械效率的概念，會(huì)計(jì)算某種簡(jiǎn)單機(jī)械的機(jī)械效率。 知道提高機(jī)械效率的實(shí)際意義和方法，有合理改進(jìn)機(jī)械、提高效率的意識(shí)，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。 2．為了探究上述問(wèn)題需要測(cè)量的物理量是：手對(duì)繩的拉力 F、手移動(dòng)的距離 s、鉤碼的重力、鉤碼上升的高度 h。 請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出各種方案。 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 手的拉力 F/N 手移動(dòng)距離s/m 鉤碼重G/N 鉤碼上升高度h/m 1 2 3 5．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)： ⑴手拉繩所做的功與動(dòng)滑輪拉鉤碼所做的功是否相等？ ⑵哪一個(gè)做的功多一些？ ⑶你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？ 三、關(guān)于機(jī)械效率
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