蘇科版九上機械效率同步測試1-展示頁
2024-11-27 07:28本頁面
【正文】 動 〗 再探動滑輪 實驗 次數(shù) 物重 G/N 拉力 F/N 物體上升的 高度h/m 手移動的 距離s/m 手拉繩做 的功Fs/J 動滑輪拉物體 做的功Gh/J 1 2 3 〖討論 〗 （ 1）手拉繩 做的功與動滑輪拉 物體做的功 相等 嗎 ？哪一個做的功多一些？ （ 2） 你認為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？ 〖 總結(jié) 〗 〖 辨析 〗 （ 1） 用水桶從井中提水時，所做的功中哪些是有用功？哪些是額外功？ （ 2） 桶掉到井里， 撈桶時 桶里帶了些水，所做的功中哪些是有用功？哪些是額外功？ 1． 有用功 W 有用 ： 用滑輪組提升重物時： W 有用 ＝ 2． 額外功 W 額外 ： 3． 總功 W 總 ： 用滑輪組提升重物時： W 總 ＝ 4． 總功 、 有用功 、 額外功之間的關(guān)系： 【 要點 2】 什么是 機械效率 〖 總結(jié) 〗 〖應用 〗 計算用圖示三種方法將砂子運上三樓時所做的有用功、額外功、總功和機械效率。 【 難點 】 正確判斷 有用功、總功 ，理解 機械 效率的物理意義 。 【 重點 】 （ 1） 知道 有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系 ， 會計算某種簡單機械的機械效率 。 （ 3） 認識 機械效率 的 物理 意義， 知道機械效率總小于 1。 第五 節(jié) ：機械效率 【 目標 】 （ 1） 通過“再探動滑輪”， 知道有用功、總功、額外功及它們之間的關(guān)系。 （ 2）知道機械效率的概念、公式，會計算 某種簡單 機械的機械效率。 （ 4） 能設(shè)計實驗，測定某種簡單機械的機械效率 ，知道提高機械效率的主要方法 。 （ 2） 會測量滑輪組機械效率 ， 知道 提高滑輪組機械效率的 方法 。 【 課時安排 】 5 課時 第一課時 【 要點 1】 再探動滑輪 〖猜想 〗 在使用動滑輪提升重物的過程中，若不計滑輪重、繩重及摩擦，人對 繩子做的功 （等于 /大于 /小于）動滑輪對重物做的功；設(shè)想一 下：如果動滑輪很重，繩與滑輪間的摩擦較大，則動力對繩子做的功 應 （等于 /大于 /小于）動滑輪提升重物所做的功。 〖 例 1〗 下列有關(guān)機械效率的概念的敘述中，正確的是 （ ） A． 做功越多的機械，機械效率一定越高 B． 做功 快的機械，機械效率一定高 C． 省力 多的 機械 ，機械 效率 一定高 D． 機械效率越大，有用功占總功的比值越大 〖 例 2〗 下列說法正確的是 （ ） A．效率高的機械，功率一定大 B．做功時間 長的機械，功率一定大 C．所有機械的機械效率都小于 l D．功率大的機械．做功 一定多 〖 例 3〗 下列說法中正確的是 （ ） A． 機械效率越高，做的有用功越多 B． 機械效率越低，做的額外功越多 C． 機械效率越高，做的總功越少 D． 機械效率越低，額外功占的比例越大 〖 例 4〗 值日時，小 明 將一桶水從一樓提到二樓。求：（ 1）有用功；（ 2）總功；（ 3）額外功； （ 4）機械效率；（ 5）工人做功的功率。 2． 公式： 3． 因為 W 有用 W 總 ，所以 ? 1 4． 某機械的機械效率為 60%，表示 （ 1） ． 人直接提著砂桶上樓，需要做的有用功 是 J，額外功是 J，總功 是 J 機械效率是 。 （ 3） ． 若將砂桶改用口袋，需要做的有用功是 J，額外功是 J，總功是 J，機械效率是 。求： （ 1） 該工人所做的總功是多少 ?（ 2） 他所用拉 力是 多 少？ （ 3） 他所用動滑輪重 力 是多少？ （ 4） 他做功的功率是 多少瓦 ? 第二 課時 【 復習與思考 】 如圖，動滑輪重 20N，物體重 80N，不計繩重和摩擦： （ 1）請你在圖中畫出一種繞繩方法。 【 要點 3】 探
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1