西師大版二年級上冊風是一位畫家課件4-展示頁

【摘要】（西師大版）二年級語文上冊風是一位畫家秋天,西風畫出的是一幅豐收景象：蘋果紅了,葡萄紫了，柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。疊詞秋天,西風畫出的是一幅豐收景象:蘋果了

2024-12-16 18:10

風是一位畫家朗讀-風是一位畫家課文原文--展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 風是一位畫家朗讀|風是一位畫家課文原文 3風是一位畫家 風，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 春天，東風把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。 ...

2025-04-05 21:03

西師版小學二年級上冊語文第3課風是一位畫家ppt課件-展示頁

【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星

2024-12-06 12:32

20xx秋西師大版語文二年級上冊第4課風是一位畫家課件-展示頁

【摘要】聽得見，看不著，只見花草隨它搖，誰想抓它抓不到。風怎么會是畫家呢？如果風是畫家，那它畫了什么畫呢？上一步下一步返回退出自由朗讀課文：1、遇到不認識的字停下來，借助拼音多讀幾遍，再往下讀。2、一邊讀一邊畫出本課的生字、新詞。3、標出課文的段落。

2024-12-23 05:50

西師大版三年級上冊風是一位畫家教案設計-展示頁

【摘要】第三課：風是一位畫家設計理念尊重學生個體差異，引導學生主動參與，自悟自得。倡導合作學習，注重學法指導，采取“扶—半扶—放”的教學方法，以讀帶講，用不同的形式導情、悟情、激情，讓學生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。A教學目標1運用學過的識字方

2024-12-01 19:49

20xx秋西師大版語文二年級上冊第4課風是一位畫家ppt課件2-展示頁

【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星

2024-11-29 14:34

小學二年級語文風是一位畫家原文、教案及教學反思-展示頁

【摘要】小學二年級語文《風是一位畫家》原文、教案及教學反思 《風是一位畫家》原文 　　風，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 　　春天，東風把大山染青，把大地抹綠，為花兒涂出五顏六色的臉頰。 　　夏...

2024-12-07 03:35

小學二年級語文風是一位畫家知識點、教案及教學反思-展示頁

【摘要】小學二年級語文《風是一位畫家》知識點、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《風是一位畫家》知識點 　　原文： 　　風，最愛畫畫，一年四季畫個不停。 　　春天，東風把大山染青，把大地抹綠，為花...

2024-12-07 03:35

風是一位畫家小學西師版一年級語文原文及教案-展示頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《風是一位畫家》小學西師版一年級語文原文及教案 教案是實現(xiàn)教學目標的計劃性和決策性活動。教案以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策，以...

2025-04-15 00:31

第三課風是一位畫家-展示頁

【摘要】第三課：風是一位畫家設計理念尊重學生個體差異，引導學生主動參與，自悟自得。倡導合作學習，注重學法指導，采取“扶—半扶—放”的教學方法，以讀帶講，用不同的形式導情、悟情、激情，讓學生積極主動地、全身心地參與朗讀過程，讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，促進學生的持續(xù)發(fā)展。A教學目標1運用學過的識字方法，

2024-12-06 18:19

西師大版二年級上冊畫蝦-展示頁

【摘要】畫蝦教學目標：，感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文。、句子。、堅持不懈才能有所成就的道理。教學重點：鞏固詞語，讀懂齊白石仔細觀察和刻苦學習的句子。教學難點：明白“只有刻苦學習，持之以恒，才能有所成就”的道理。教學時間：第二課時。教學準備：多媒體課件。教學過

2024-12-20 07:52

西師大版二年級上冊畫蝦課件2-展示頁

【摘要】畫蝦水塘有趣似乎長臂魚缸觀察姿態(tài)薄而透明清晰可見蝦塘趣臂缸察桿姿態(tài)似乎趣臂缸

2024-12-16 18:10

西師大版二年級上冊三兄弟教案2-展示頁

【摘要】三兄弟教學目標12個生字，會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文。了解三兄弟分別指誰，各自有何功能。，有主動搜集信息的興趣。教學重、難點12個生字，會寫8個字。、流利、有感情地朗讀課文，了解三兄弟的功能。教學過程一、謎語導課，激發(fā)興趣四四方方，有聲有色。足不出戶，縱觀世界

2024-12-01 21:11

西師大版二年級上冊山霧教案2-展示頁

【摘要】設計理念尊重學生的個體學習和個體收獲，充分發(fā)揮教師的主導作用，主要引導、點撥學生的困惑處，讓學生真正成為學習的主人。抓住本文語言美、意境美的特點，引導學生進行各種形式地讀，感悟語言、運用語言。A教學目標112個生字，會寫8個字，感受漢字的形體美。23起來。了解和感受山霧頑皮、可愛、神奇的特點，產(chǎn)生對大自然的

2024-12-01 21:11

20xx秋西師大版語文二上第二單元風是一位畫家課件3-展示頁

【摘要】jìtíngtúyuánfúfēngshōujǐngxiàngcànliàodǐng上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出風，最愛畫畫，一年四季畫個不停。（總寫）上一步

2024-12-11 00:32

西師大版二年級上冊風是一位畫家2-文庫吧在線文庫

西師大版二年級上冊風是一位畫家2(完整版)

西師大版二年級上冊風是一位畫家2(更新版)

西師大版二年級上冊風是一位畫家2(專業(yè)版)

西師大版二年級上冊風是一位畫家2(留存版)