【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星
2024-12-06 12:32
【摘要】上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出冬上一步下一步返回退出粉紅的荷花西瓜星星呱呱叫的青蛙上一步下一步返回退出西瓜滾圓的西瓜晶亮晶亮的晶亮的星星
2024-11-27 02:27
【摘要】第三課:風(fēng)是一位畫家設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生個(gè)體差異,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法,以讀帶講,用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情,讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程,讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時(shí)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)過的識字方
2024-12-17 08:52
【摘要】小學(xué)二年級語文《風(fēng)是一位畫家》知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)二年級語文《風(fēng)是一位畫家》知識點(diǎn) 原文: 風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停。 春天,東風(fēng)把大山染青,把大地抹綠,為花...
2024-12-07 03:35
【摘要】(西師大版)二年級語文教案《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。
2024-12-21 04:29
【摘要】(西師大版)二年級語文上冊風(fēng)是一位畫家秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果紅了,葡萄紫了,柿子黃了,遍地的稻穗都是金燦燦的。秋風(fēng)還畫出人們幸福的臉龐,那上面綻放著最美的笑容。疊詞秋天,西風(fēng)畫出的是一幅豐收景象:蘋果了
2024-12-16 18:10
【摘要】第三課:風(fēng)是一位畫家設(shè)計(jì)理念尊重學(xué)生個(gè)體差異,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,自悟自得。倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí),注重學(xué)法指導(dǎo),采取“扶—半扶—放”的教學(xué)方法,以讀帶講,用不同的形式導(dǎo)情、悟情、激情,讓學(xué)生積極主動地、全身心地參與朗讀過程,讓課堂充滿朗朗書聲。在感受四季的美的同時(shí)開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,促進(jìn)學(xué)生的持續(xù)發(fā)展。A教學(xué)目標(biāo)1運(yùn)用學(xué)過的識字方法,
2024-12-06 18:19
【摘要】聽得見,看不著,只見花草隨它搖,誰想抓它抓不到。風(fēng)怎么會是畫家呢?如果風(fēng)是畫家,那它畫了什么畫呢?上一步下一步返回退出自由朗讀課文:1、遇到不認(rèn)識的字停下來,借助拼音多讀幾遍,再往下讀。2、一邊讀一邊畫出本課的生字、新詞。3、標(biāo)出課文的段落。
2024-12-23 05:50
【摘要】小學(xué)一年級語文《畫》原文及教案 《畫》原文 《畫》 【作者】王維 【朝代】唐 遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。 春去花還在,人來鳥不驚。 注釋: 色:顏色,...
2024-12-07 02:42
【摘要】4、《風(fēng)是一位畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。教學(xué)重難點(diǎn):1、理解課文內(nèi)容,感受大自然的美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然。2、練習(xí)用自己的語言描述大自然的美。課時(shí)安排:第二課時(shí)教學(xué)過程:
2024-12-06 19:11
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《憫農(nóng)》小學(xué)西師版一年級語文原文及教案 教案是我們現(xiàn)在教學(xué)中必不可少的,在你的教案設(shè)計(jì)中,如何設(shè)計(jì)課堂形成性評價(jià)?在你的教案設(shè)計(jì)中,是否用到學(xué)習(xí)需求分析?下面...
2025-04-15 00:26
【摘要】jìtíngtúyuánfúfēngshōujǐngxiàngcànliàodǐng上一步下一步返回退出上一步下一步返回退出風(fēng),最愛畫畫,一年四季畫個(gè)不停。(總寫)上一步
2024-12-11 00:32
2024-11-29 14:34
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021年西師版小學(xué)一年級語文《所見》原文及教案 教材是死的,不能隨意更改。但教案是活的,,充分利用教學(xué)資源,聽取名家的指點(diǎn),吸取同行經(jīng)驗(yàn)。下面我給大家?guī)黻P(guān)...
2025-04-05 12:45