【正文】 覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾、學(xué)生卡佩戴情況的檢查力度。（2）文明禮貌。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。學(xué)校的德育常規(guī)教育，要倡導(dǎo)引導(dǎo)式教育，突出訓(xùn)練對(duì)象參與的主動(dòng)性，變教師的單方灌輸為師生的雙邊互動(dòng)，變規(guī)范教育重傳授知識(shí)為重學(xué)生實(shí)踐。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)，進(jìn)一步完善“紅旗中隊(duì)”的評(píng)選機(jī)制，提高班隊(duì)集體建設(shè)的水平。二、工作重點(diǎn)：加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。三、具體安排：三月份: 學(xué)雷鋒，揚(yáng)美德１、總結(jié)寒假工作，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行常規(guī)教育；婦女節(jié)開(kāi)展“給媽媽一個(gè)驚喜”感恩活動(dòng)；開(kāi)展學(xué)雷鋒“紅領(lǐng)巾見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)；開(kāi)展“節(jié)約資源，保護(hù)家園” 班隊(duì)主題活動(dòng)；四月份：學(xué)英雄，憶先烈祭掃革命烈士陵園等革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，深化“民族精神代代傳”主題教育；繼續(xù)開(kāi)展節(jié)約資源教育活動(dòng)；“衛(wèi)生與健康”等主題班隊(duì)會(huì)展示活動(dòng)；學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比；游泳安全專(zhuān)項(xiàng)教育；“我與春天有約”實(shí)踐活動(dòng)；五月份：我體驗(yàn)，我成長(zhǎng)“五一”節(jié)各中隊(duì)以不同形式開(kāi)展勞動(dòng)教育；開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)；助殘日活動(dòng)；法制教育；預(yù)防自然災(zāi)害安全教育；籌備第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)；評(píng)選紅領(lǐng)巾模范中隊(duì)、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員； 六月份：展才藝，樂(lè)收獲慶?！傲弧眱和?jié)舉行歌演會(huì)；“我為紅領(lǐng)巾增添光彩”主題活動(dòng)；暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；暑期安全、衛(wèi)生、紀(jì)律教育；至上學(xué)校少先隊(duì) 2013．03第二篇：學(xué)校春季少先隊(duì)工作計(jì)劃春少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。廣泛開(kāi)展節(jié)水、節(jié)電、廢物回收利用、水土保持等節(jié)能減排活動(dòng)，學(xué)習(xí)掌握各種節(jié)約知識(shí)和小技巧，從點(diǎn)滴做起，帶動(dòng)全社會(huì)增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，建設(shè)人與自然和諧相處的美好家園。帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與和諧校園、和諧社區(qū)的建設(shè)，廣泛開(kāi)展美化環(huán)境、敬老扶殘等活動(dòng)，小手拉大手，影響帶動(dòng)家長(zhǎng)、親友以及社區(qū)群眾，共同建設(shè)和諧校園、和諧家庭和和諧社區(qū)；廣泛開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“科技小能手”、爭(zhēng)做“文明小公民”、社區(qū)衛(wèi)生整治、校園環(huán)境美化等活動(dòng)，影響帶動(dòng)廣大社區(qū)群眾加快觀(guān)念轉(zhuǎn)變，提高文明素養(yǎng)。促養(yǎng)成在“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”上做文章，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高文學(xué)素質(zhì)和品行修養(yǎng)，促進(jìn)良好校園風(fēng)氣的形成。通過(guò)組織觀(guān)看富有教育意義的展覽、舉辦校園藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。結(jié)合特殊日子開(kāi)展各種活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，配合疾控中心做好傳染病等的防疫工作，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，提高全體師生對(duì)呼吸道傳染病的防范意識(shí)。開(kāi)展“少年兒童自護(hù)自救”圖片展、講座等活動(dòng)，提高少年兒童的自我保護(hù)意識(shí)和能力；通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”、心理健康教育等活動(dòng)，解決少年兒童身心發(fā)展等方面的煩惱，滿(mǎn)足他們的自我完善需求；通過(guò)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)、校園周邊秩序整治、珍愛(ài)生命教育等活動(dòng)，凈化少年兒童的成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)少年兒童的健康權(quán)益。并通過(guò)開(kāi)展“手拉手共同成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾助殘”等活動(dòng)，加大對(duì)特殊少年兒童群體的關(guān)注、幫助力度。深化“手拉手”活動(dòng)。深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)。以歌頌祖國(guó)為契機(jī)，結(jié)合清明、五一、六一等節(jié)日、紀(jì)念日，以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，廣泛開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的體驗(yàn)教育活動(dòng)，把“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”的莊嚴(yán)承諾，轉(zhuǎn)化為刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的內(nèi)在動(dòng)力。（二）、堅(jiān)持以人為本，以體驗(yàn)為基本途徑開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)教育活動(dòng)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)。積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。第一篇：至上學(xué)校2013年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃至上學(xué)校2013年春季少先隊(duì)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們至上學(xué)校的少先隊(duì)工作，要繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》要求，緊緊圍繞中心校教育工作，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”工作。在學(xué)校和上級(jí)少工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“創(chuàng)新、服務(wù)、育人”為宗旨，以活潑、健康、務(wù)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“民族精神代代傳”、“ 紅領(lǐng)巾心向黨”、“藝術(shù)節(jié)”、中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)等系列少先隊(duì)品牌活動(dòng)為載體，開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的新發(fā)展，二、目標(biāo)任務(wù)：（一）、圍繞“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”的要求，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，辦好板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)站等宣傳陣地，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。充分發(fā)揮少先隊(duì)獨(dú)特的隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)禮、標(biāo)志、呼號(hào)、鼓樂(lè)和禮儀的作用，加強(qiáng)少先隊(duì)文化有形化建設(shè)，并通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展彰顯少先隊(duì)的文化魅力。積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)的學(xué)習(xí)與鉆研，積極撰寫(xiě)論文、隨筆，參加各級(jí)各類(lèi)的少先隊(duì)科研活動(dòng)，為個(gè)人的成長(zhǎng)與發(fā)展打基礎(chǔ)，為少先隊(duì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。與共建單位，開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，增強(qiáng)師生交通、消防及法制觀(guān)念，做好安全教育和防范工作。繼續(xù)深入開(kāi)展“民族精神代代傳”教育。4月份，將開(kāi)展“民族精神代代傳”主題宣誓活動(dòng)。努力促進(jìn)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)與基礎(chǔ)教育課程改革的有機(jī)結(jié)合，在設(shè)置基礎(chǔ)章的同時(shí)，可結(jié)合本校正在開(kāi)展的校本課程，創(chuàng)設(shè)“特色章”，做到“基礎(chǔ)章”與“特色章”相結(jié)合，完善與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系和活動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化爭(zhēng)章過(guò)程的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌募?lì)作用，積極構(gòu)建少年兒童思想道德建設(shè)的有效活動(dòng)模式和工作機(jī)制，推進(jìn)素質(zhì)教育的深化發(fā)展。繼續(xù)圍繞“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”的主題，通過(guò)強(qiáng)化地域間少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)輔導(dǎo)員手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手，推動(dòng)形成“手拉手”活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)推進(jìn)“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。通過(guò)衛(wèi)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子們飯前便后勤洗手的習(xí)慣，改掉吃零食的壞習(xí)慣及不健康的生活方式，防止病從口入。并密切關(guān)注學(xué)生流感動(dòng)態(tài)，各種預(yù)防措施不能有絲毫松懈，盡我們最大的努力做好份內(nèi)事，為師生身心健康、防止甲流春季大暴發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。利用傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。三、實(shí)施“紅領(lǐng)巾見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童參與和諧校園、和諧家鄉(xiāng)的建設(shè)。帶領(lǐng)少先隊(duì)員參與人與自然和諧共處的活動(dòng)。三月份班隊(duì)活動(dòng)將開(kāi)展“節(jié)約資源，保護(hù)家園”主題活動(dòng)。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。提高少先隊(duì)員思想素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義為龍頭，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成教育，紀(jì)律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，通過(guò)落實(shí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感，從小