【正文】 媽那里。1湯姆還是一個孩子，他為什么會覺得“生活說的最好也不過是一場麻煩”，甚至想“愿意離開人世，從此了卻這一切煩惱”？（家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)?？菰锓ξ兜墓φn）1《湯姆馬克?吐溫出身寒微心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”。1《洞中歷險》這個片段中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境。芬）在自己家里生活，他雖不習(xí)慣，逃了出來，但在湯姆幫助下，他愿回到道格拉斯寡婦家里，他們并商量著結(jié)伙做強(qiáng)盜。喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財。喬伊的下場是：（餓死了）1過后，湯姆和（哈克貝利郊游時湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安波特）最后被無罪釋放。湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安哈珀）、（哈克貝利波特）在鬼屋里，印第安人喬聽到樓上有人，但因為樓梯塌了沒能上樓。芬）一起在半夜去墳地里埋野貓時，看見（印第安小說中的酒鬼是莫夫波特。第二篇：名著湯姆索亞歷險記名著《湯姆索亞歷險記》閱讀與練習(xí)（含答案）這篇文章的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半葉美國（密西西比河畔）的一個普通小鎮(zhèn)上。（3）湯姆擅自離家出走，幻想當(dāng)海盜，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。（2）湯姆的歷險是他對教會學(xué)校里枯燥無味生活的反抗，是可以理解的。索亞那樣的歷險生活，往往是一個兒童的天性。索亞那樣的歷險生活嗎？為什么？（你對湯姆處處為她著想。在法庭上，指證殺人犯印第安人喬，為波特洗脫了罪名。反方辯詞：我方認(rèn)為，湯姆是一個令人敬佩的孩子。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？正方辯詞：我方認(rèn)為，湯姆是一個令人鄙夷的孩子。開頭是湯姆反抗波莉姨媽而出走，結(jié)束時已為姨媽傷心過甚而擔(dān)心，前后截然不同的兩種心態(tài)是成熟的表現(xiàn)。答：從開頭湯姆和蓓姬賭氣，刷小性子到湯姆顯出一副俠義心腸，代蓓姬受罰，以至到最后在山洞中處處扶持愛護(hù)蓓姬。﹝勃萊阿語﹞湯姆索亞歷險記體現(xiàn)了一個孩子從少年到成熟期的成長。湯姆層出不窮的惡作劇常把姨媽弄得哭笑不得，但是他以他的正義感，揭發(fā)了一個十惡不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一個女孩的生命；以他的聰明，找到了 價值連城的寶藏。答：在星期六的野餐會上，湯姆由于相當(dāng)“野心勃勃”的發(fā)現(xiàn)家，他離開了同學(xué)，和蓓姬一起開始他們的探險，于是就有了“洞中探險”的故事。湯姆是個好奇心極強(qiáng)、富于冒險精神的孩子?！爸魅諏W(xué)?！币卜Q“星期日學(xué)校”。故事三：湯姆和蓓姬在山洞歷險。這部小說寫了有關(guān)湯姆和蓓姬的哪幾個故事？答：故事一：湯姆被迫與蓓姬同桌。⑤印第安人喬為什么會最終餓死在山洞里？答：湯姆和蓓姬得救后，蓓姬的父親用鐵板把他們出洞的小口堵死了，他怕以后會有人再從這里進(jìn)去迷了路。③是什么樣的情節(jié)為后文湯姆再度進(jìn)入山洞找到印第安人喬的藏寶箱埋下伏筆的？答：湯姆在山洞中遇到了印第安人喬，湯姆嚇得大叫，印第安人喬被嚇跑了。還有心地善良，樂于助人，如處處關(guān)心蓓姬。答：⑴迷路，沒有火照明，饑餓疲勞，蓓姬的消沉，遇到印第安人喬。在洞中歷險時，很少想到自己的安危，關(guān)心安慰蓓姬，把身上僅有的蛋糕讓給她吃。舉例說說湯姆怎樣喜歡幻想：答： 湯姆跟喬、哈克去杰克遜島當(dāng)“海盜”前，先是幻想著跑出去做一位身經(jīng)百戰(zhàn)、功勛赫赫的兵士然后榮歸故里，后又幻想要加入印第安人的行列，成為一個印第安大酋長，最后覺得當(dāng)海盜更花哨。六、其它情節(jié)及分析：人公湯姆索亞在教堂里見到的一幕鬧劇告訴你什么？至少說兩點(diǎn)答：一是教會學(xué)校的教育遏制了孩子的健康成長，二是孩子們對教會學(xué)校的無味生活的反抗?！抖粗袣v險》描寫了湯姆在歷險過程中描寫了湯姆和蓓姬在洞中經(jīng)歷了黑暗、孤獨(dú)、饑餓的痛苦和死亡、恐怖的威脅的困境?！丁昂１I”生活》描寫了湯姆、喬和哈克三個小“海盜”在杰克遜島的清晨塵活。②又如開始不敢出來指證殺人犯印第安人喬，但后來終于挺身而出，指證殺人犯。（E）湯姆是一個成長中的孩子。（D）追求自由，喜歡幻想和冒險如：他厭惡學(xué)校里枯燥無味的生活，對教堂里牧師干巴巴的說教也很是反感，幻想著能過上像傳說中的海洽和綠林好漢一樣的新奇冒險的生活。（C）機(jī)智勇敢，有正義感如：如：洞中歷險，湯姆把風(fēng)箏線系在一端，放風(fēng)箏線尋找出路，在排除了幾個支道后，終于發(fā)現(xiàn)了光亮，走出了山洞。如：洞中歷險時，湯姆將身上的蛋糕讓給蓓姬吃。他關(guān)心她、安慰她，身上僅有的一塊面包自己不知，讓蓓姬吃驚。湯姆故意像一個藝術(shù)家似的“表演”刷墻，引來同伴莫大的興趣，他們每個人必須拿一件小玩意兒來交換刷墻的機(jī)會，很快墻被耍了三層之多。⑷富于幻想，向往自由，喜歡冒險。⑵?天真活潑、有勇有謀、樂觀自信、心地善良、樂于助人。費(fèi)恩。費(fèi)恩，在洞中歷險的除了湯姆之外，還有女孩子蓓姬，后來，再次進(jìn)入山洞尋寶的是“黑衣大盜俠”湯姆索亞和“血手大盜”哈克貝利五、主要人物和情節(jié)：Ⅰ、主要人物：一起去杰克遜島當(dāng)“海盜”的有西班牙“黑衣大盜俠”湯姆索亞的傳奇經(jīng)歷為線索，描寫了密西西比河畔一小鎮(zhèn)上的“頑童”湯姆和伙伴——流浪兒哈克因為厭惡枯燥的學(xué)校課程和庸俗的生活環(huán)境而追求傳奇、冒險的一系列有趣故事，頌揚(yáng)了湯姆和他的小伙伴們天真純樸的心靈，鞭撻了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。二、作者寫作意圖 ：湯姆是近代文學(xué)史上典型的頑童形象，塑造這個形象，一是為了表現(xiàn)自己對童年生活的深刻懷念，二是為了引起社會對頑童的關(guān)注，啟發(fā)人們?nèi)绾谓o孩子們一個寬松的教育環(huán)境，如何讓孩子們健康成長。費(fèi)恩歷險記》被公認(rèn)為姐妹篇。④《湯姆南北戰(zhàn)爭之后，他受聘為報社記者，開始用筆名發(fā)表通訊報道和幽默小品。③出生于密蘇里州佛羅里達(dá)村，父親是一個不得意的鄉(xiāng)村律師和店主。吐溫簡介：①19世紀(jì)后期美國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表，②原名是薩繆爾 蘭亨 克萊門斯，馬克吐溫是他的筆名，得自于領(lǐng)港員的工作。第一篇：湯姆索亞歷險記名著閱讀要點(diǎn)整理《湯姆索亞歷險記》學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、馬克“馬克吐溫”在英語里是水手的術(shù)語，意為“水深12英尺”，表示輪船可以通過。馬克吐溫12歲時父親去世，他便開始了獨(dú)立的勞動生活，先后當(dāng)過印刷所學(xué)徒、送報人、排字工、領(lǐng)航員，還去過西部采礦。馬克吐溫出身微寒，心系下層民眾，受到敬重，被稱為“美國文學(xué)中的林肯”。索亞歷險記》和《哈克貝利⑤幽默故事《卡拉維拉斯縣著名的跳蛙》是馬克吐溫1865年的成名之作。三、作品主要內(nèi)容：這篇長篇小說以湯姆四、作品推薦理由：閱讀這個作品，①我們能夠體驗到人物驚險的生活歷程，從而了解到人物的性格特征；②我們能夠體會到故事生動曲折的故事情節(jié)；③我們也能夠品味到小說優(yōu)美精煉的語言和幽默諷刺而又不乏抒情感人的筆觸；④我們還能夠?qū)W到以對比和夸張的手法，了解到美國社會小市民的庸俗、保守、貪婪、種族歧視，以及資產(chǎn)階級道德和宗教的虛偽。索亞，“海上霸王”喬哈波，“血手大盜”哈克貝利費(fèi)恩，見證印第安人喬殺害醫(yī)生的除了湯姆索亞之外，還有哈克貝利Ⅱ、湯姆的形象：概括的講：⑴生性頑皮、有點(diǎn)叛逆，喜惡作劇、喜出風(fēng)頭。⑶有正義感、有俠義精神、反抗精神，有男子氣概。具體地說：（A）生性頑皮，聰明活潑如：因為逃學(xué)打架的劣跡，被波莉姨媽強(qiáng)迫粉刷院墻。（B）心地善良，樂于助人如：即使在洞中歷險時，他也很少想到自己的安危，而是處處為蓓姬著想。最后，正是由于他的勇敢和機(jī)智，才能從洞中脫險。處處為她著想。在法庭上，指證殺人犯印第安人喬，為波特洗脫了罪名。湯姆跟喬、哈克去杰克遜島當(dāng)“海盜”前，先是幻想著跑出去做一位身經(jīng)百戰(zhàn)、功勛赫赫的兵士然后榮歸故里，后又幻想要加入印第安人的行列，成為一個印第安大酋長，最后覺得當(dāng)海盜更花哨。①如湯姆為反抗波莉姨媽而出走去當(dāng)“海盜”，沒多久湯姆已為姨媽傷心過度而擔(dān)心，以至中途還偷偷地潛回家里看望了姨媽。Ⅲ、主要情節(jié)及中心（這也是課本P7186的三個必須掌握的重要故事）：《當(dāng)“海盜”去》描寫了湯姆在厭倦了學(xué)?？菰锏纳睿w驗了人情的冷暖和情感的孤獨(dú)之后，所產(chǎn)生的一系列心理活動，表現(xiàn)了青少年在成長期所特有的反抗心態(tài)。通過景物、心理、言行的描寫，充分表現(xiàn)了三個少年在擺脫了成人社會的禁銅以后，在享受大自然當(dāng)中的自由處自在、無拘無束的酣暢心境。贊美了在歷險過程中所表現(xiàn)出來的沉著勇敢的精神，以及他們在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情。作品中最能展現(xiàn)湯姆具有杰出領(lǐng)導(dǎo)才能的情節(jié)是：和“海上霸王”喬哈波，“血手大盜”哈克貝利費(fèi)恩到杰克遜島當(dāng)海盜。你覺得那件事最能表現(xiàn)湯姆的勇敢？答：在法庭上，指證殺人犯印第安人喬，為波特洗脫了罪名。湯姆、蓓姬外出野餐時漸漸遠(yuǎn)離了其他伙伴，在山洞里迷路了，湯姆和蓓姬在巖洞中遭遇了哪些困境？在困境面前湯姆表現(xiàn)出了哪些可貴的品質(zhì)？試舉例加以說明。⑵在死亡和恐怖面前表現(xiàn)出了沉著勇敢機(jī)智，如：節(jié)省蠟燭和食物，在蓓姬失去信心時給她打氣，拉著風(fēng)箏線探路等。⑶相關(guān)舉例如下：洞中歷險其它情節(jié)相關(guān)問題：①在恐怖威脅面前，湯姆和蓓姬間高尚純潔的友情體現(xiàn)在哪些事情上？答：湯姆面對洞中的支道，把風(fēng)箏的線系在一端，邊摸索著走邊放線，在排除了幾個支道后，終于發(fā)現(xiàn)了亮光，走出了山洞。④湯姆和蓓姬洞中歷險后，第二次去探險時是哪一位小伙伴同他一起去的？他們探險的目的是什么？結(jié)果怎樣？ 答：同哈克一起去的，目的是去找印第安人喬埋藏的錢箱；結(jié)果他們找到并平分了這筆錢。⑥當(dāng)初，湯姆和哈克一道在墳場玩死貓，無意中目擊了一場慘案，案情是什么？答：壞蛋印第安人喬殺死了魯賓遜醫(yī)生，卻又嫁禍于同伴波特。故事二：為蓓姬承擔(dān)撕書的責(zé)任，代蓓姬受罰。第4章里記敘在主日學(xué)校怎樣才能得到獎品《圣經(jīng)》？湯姆是怎樣獲得學(xué)校頒發(fā)的獎品并成為主日學(xué)校的名人的？ 答：要背誦兩千首詩，他用手里的玩具物品換取其他孩子手里通過背圣詩而積攢的藍(lán)票、紅票、黃票，申請得到《圣經(jīng)》。鎮(zhèn)子上的大人們由于什么事情開始真正喜歡湯姆，并教育自己的孩子向他學(xué)習(xí)，湯姆也成了一個名副其實(shí)的英雄？ 答：湯姆在法庭上，指證殺人犯印第安人喬，為波特洗脫了罪名。請用簡潔的語言介紹能夠反映他這一性格特點(diǎn)的某一個情節(jié)。深入探討仿照劃線句子的結(jié)構(gòu)，根據(jù)小說的內(nèi)容，補(bǔ)寫兩句話：湯姆是老師和家長眼中頑皮而又愛闖禍的孩子，他和波莉姨媽一家住在美國一個叫圣彼得堡的小鎮(zhèn)上。“玩玩全全是孩子氣的行為越來越少，而成人的行為為數(shù)增加了”。請舉一例，具體說明這一點(diǎn)。其間的成熟是顯然的。某校初一9班的同學(xué)在閱讀《湯姆索亞歷險記》時，對湯姆這個人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場辯論。他頑固不化，置波莉姨媽的勸告于不顧，屢屢犯下錯誤；他還不努力