20xx秋北京課改版語(yǔ)文八上第1課背影-展示頁(yè)
2024-12-21 02:20本頁(yè)面
【正文】 慢慢積淀，靜靜流淌??今天，我們將跟隨朱自清，與他一同注視父親的“背影”，敞開(kāi)心扉去感悟這份真情。 (重難點(diǎn) ) 【教學(xué)過(guò)程】 一、新課導(dǎo)入 父母對(duì)子女的愛(ài)是最無(wú)私的。 影 第一課時(shí) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1． 理清文章脈絡(luò) ， 理解父子情深的主題。 (重點(diǎn) ) 2． 學(xué)習(xí)本文抓住 “ 背影 ” 這一感情聚焦點(diǎn)展示人物心靈的寫法。一直以來(lái)，文人墨客都喜歡歌頌無(wú)私的母愛(ài)，父愛(ài)似乎要被人們淡忘。 二、自主預(yù)習(xí) 1．走近作者 朱自清 (1898－ 1948)， 原名自華、號(hào)秋實(shí)，改名自清、字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。代表作品：詩(shī)集《蹤跡》，散文集《背影》、《你我》、《歐游雜記》等。 交 卸 ． ( ) 奔 喪 ． ( ) 狼 藉 ． ( ) 簌 簌 ． ( ) 賦 ． 閑 ( ) 頹 ． 唐 ( ) 瑣屑 ． ． ( ) 躊躇 ． ． ( ) 蹣跚 ． ． ( ) 有 點(diǎn) 迂 ． ( ) 游 逛 ． ( ) 勾 ． 留 ( ) 馬 褂 ． ( ) 柵 ． 欄 ( ) 晶 瑩 ． ( ) 3．理解詞義 禍不單行 ：不幸的事接連發(fā)生。 頹唐 ：精神不振作。 不能自已 ：不能控制自己的感情。 觸目傷懷 ：看到某種情況或景象心里感到悲傷。觸目，視線接觸到。 4．閱讀課文，思考問(wèn)題 本文以什么為線索？記敘的主要事件是什么？主要寫誰(shuí)？反映的主題是什么？ 明確 ： 背影。主要寫“我”的父親。 三、合作探究 (一 )整體感知 這篇文章的課題是“背影”，那么文中幾次提到了背影？又各是在怎樣的情形下提到的？著重寫的是什么時(shí)候、在什么地方看見(jiàn)的背影？ 明確 ： 文中共四次寫到背影： 第一次是在文章的第一段“我最不能忘記的是他的背影”。 (望父買橘，刻畫背影 ) 第三次是在父親和“我”分別時(shí)，“我”看到的背影。 (別后思念，再現(xiàn)背影 ) 著重寫的是在車站看見(jiàn)父親爬月臺(tái)買橘子時(shí)的“背影”。當(dāng)時(shí)，祖
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