幼兒園中班繪本教案2-展示頁
2024-11-09 04:34本頁面
【正文】 呢？ 師：對啊，小鱷魚牙疼了，該怎么辦呢？觀察封面。出示鱷魚圖片引出故事。3．懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。第二篇：幼兒園中班繪本閱讀教案中班繪本閱讀教案《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》一、活動(dòng)目標(biāo)：樂于和老師一起觀察繪本PPT，仔細(xì)觀察，用語言大膽表述自己對畫面的想法?；羲箚枺骸覀兊降自谥笫裁礈?”媽媽回答：“生氣湯?；羲惯€自創(chuàng)了噴火龍氣。水開了，霍斯拿起湯勺乒乒乓乓地敲著鍋。然后，對霍斯說：“該你了!”于是，霍斯也對著鍋大叫起來，齜牙咧嘴的。媽媽對著鍋吐舌頭、尖叫。他正生氣呢，才不想煮什么鬼湯?！拔覀儊碇鬁?”媽媽說。媽媽對他說：“嗨!”霍斯發(fā)出：“絲!”的聲音。現(xiàn)在就讓我們把這個(gè)好辦法告訴其他班的小朋友，好不好?附：故事《生氣湯》今天，霍斯有一籮筐不如意的事情……在學(xué)校里，老師提出一個(gè)問題他不會(huì)回答；在LULU草裙舞表演時(shí)，霍斯被一頭母牛踩了腳；爸爸說好來接他卻讓珍珠阿姨來了；珍珠阿姨的汽車開得太快，差點(diǎn)壓死三條狗。提問：如果你的朋友生氣了?你可以怎么幫助他?我們一起來煮個(gè)“生氣湯”吧!玩法：我們手拉手，圍成一個(gè)“大鍋”的形狀。（一）觀察第1—7張的故事內(nèi)容提問：？① 當(dāng)他想不出老師的問題時(shí)，他的心情怎么樣？你能學(xué)一學(xué)他的表情嗎？②表演時(shí)被牛踩了一腳，他會(huì)覺得怎么樣？被踩痛了心情會(huì)怎么樣？③如果你坐在這樣的車?yán)?，你?huì)有什么樣的感覺？（害怕、恐怖、可怕）？（打人）還做了什么？（用力地踩了一朵花）師：霍斯今天過得很不愉快，他氣極了!(二)觀察第8—10故事內(nèi)容師：霍斯怒氣沖天的樣子被媽媽發(fā)現(xiàn)了，猜測一下，媽媽會(huì)怎么做呢？師：那么覺得媽媽有可能會(huì)很生氣，還會(huì)打霍斯，對嗎？（三）觀察第11—20張的故事內(nèi)容師：看到霍斯任性，媽媽沒有批評、沒有教訓(xùn)、更沒有追問為什么，而是要和孩子一起來煮湯，我們一起去看看媽媽為什么要霍斯煮湯，他們是怎樣煮湯的吧！提問：？？（材料：水、鹽方法：尖叫、嘶牙咧嘴、吐舌頭、敲鍋?zhàn)?、噴火龍氣）（出示相?yīng)的圖示）？我也沒有，我們現(xiàn)在就來學(xué)一學(xué)。）二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。）？（消消氣）經(jīng)常生氣好不好？哪不好？（經(jīng)常生氣會(huì)影響自己的身體健康，也會(huì)讓身邊的人不開心，更會(huì)讓你失去朋友。你們覺得他的心情怎么樣?(生氣……)：今天霍斯真的很生氣，你從哪里看出來的?小結(jié)：我們從他的表情和動(dòng)作看出來，霍斯今天真的很生氣。（一）圖片引入。2．《生氣湯》故事的PPT、一段舒緩的音樂、相應(yīng)圖示。3．能積極交流生氣時(shí)的情感體驗(yàn)，嘗試用恰當(dāng)?shù)姆绞脚沤馇榫w。第一篇：幼兒園中班繪本教案2幼兒園中班繪本教案：生氣湯活動(dòng)目標(biāo)：在看、聽、說、議、演中初步理解故事內(nèi)容。2．知道生氣是正常的情緒反應(yīng)，了解經(jīng)常生氣會(huì)影響人的健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過生氣的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過程：一、分享生氣經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)興趣。，提問：今天老師帶來了一個(gè)朋友，他的名字叫霍斯。（恭喜你們答對了，霍斯今天很生氣。）提問：霍斯今天為什么會(huì)這么生氣，讓我們一起去看看吧!（借助提問的方式，引起幼兒共鳴，為下一個(gè)環(huán)節(jié)作鋪墊。（課件播放）師：今天，小男孩霍斯過得很不高興，這是為什么呢？我們一起去看看。大聲叫——呲呲牙——吐舌頭——敲敲鍋——噴火龍氣（四）配上舒緩的音樂，傾聽第21—26張內(nèi)容師：這道特別的湯做好了，霍斯還會(huì)生氣嗎？師：看完了，小朋友們你覺得這是一位怎樣的媽媽？／你喜歡這位媽媽嗎？為什么？師：這個(gè)故事給你什么樣的感覺？師：是個(gè)有趣的故事三、“生氣湯”游戲。然后邊逆時(shí)針走邊念兒歌“今天我呀很生氣，我來煮個(gè)生氣湯，大聲叫，啊啊啊；呲呲牙，嘶嘶嘶；吐舌頭，嚕嚕嚕；敲敲鍋，咚咚咚；噴出一口火龍氣，啊!我變快樂啦!”小結(jié)：我現(xiàn)在開心極了，那么你們心情怎么樣啊?如果你的朋友生氣了，可以和他一起玩這個(gè)“生氣湯”的游戲，讓大家的心情都變快樂?；氐郊?，霍斯氣得想打人!他用力地采了一朵花。媽媽問他：“今天你過得好不好啊?”霍斯又吼了一聲，還咚的一聲趴在地上?；羲挂粍?dòng)也不動(dòng)。媽媽在鍋里放了水，放到灶上，再往鍋里放點(diǎn)鹽。對鍋?zhàn)龉砟槪律囝^。媽媽叫得更大聲了。媽媽在地上玩起了側(cè)身翻。然后，他笑了，媽媽也笑了?！眿寢尯突羲咕瓦@樣肩并肩站在一起，攪散了一天的不如意。發(fā)現(xiàn)故事中重復(fù)的對話，體會(huì)角色的心理?；顒?dòng)預(yù)備： 繪本PPT 活動(dòng)過程：一、出示鱷魚，激發(fā)愛好，引入情境。師：（打開PPT看圖1）小朋友，今天老師帶了位特別的客人來，看，是誰？原來是一只鱷魚。（看圖2）師：今天老師就帶了本關(guān)于鱷魚和牙醫(yī)的故事書，書的名字叫《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》。懂得愛牙的重要性。)他要去哪里？（看牙醫(yī)。）？說說看牙醫(yī)的時(shí)候時(shí)候怎樣的？3.(幼兒討論)鱷魚捂著牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。（語氣：害怕，略顯無奈）（圖5）……（點(diǎn)擊敲門聲鏈接），這是什么聲音？
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