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師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)-展示頁

2024-11-09 04:26本頁面
  

【正文】 通和交流,信奉“嚴(yán)師出高徒”,忽視了“親其師,信其道”;有些教師在教育管理幼兒中存在成人化,簡(jiǎn)單化傾向;對(duì)學(xué)生的教育效果較差,雖無嚴(yán)重違法、犯罪和不安全事故發(fā)生。同志們也為此付出了辛勞,但也存在不少問題:學(xué)校管理方面存在的主要問題是,重智育教育的研究、管理和考核,思想品德教育管理研究少,管理考核不到位;后勤管理服務(wù)不到位,管理不規(guī)范;雙常規(guī)過程管理某些環(huán)節(jié)抓得不實(shí),教案書寫、作業(yè)批改等不規(guī)范時(shí)有存在;教研教改活動(dòng)不深入,教研內(nèi)容沒有系統(tǒng)性,無教研組專題活動(dòng)等。三是積極探索,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),對(duì)教育教學(xué)管理中提出的問題展開討論時(shí),大家積極發(fā)言,直抒己見,認(rèn)真探索,達(dá)到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一。如實(shí)地指出本人的成績(jī)與失誤,優(yōu)點(diǎn)和不足,提出建議和希望,言者熱情誠意,聞?wù)弑妒芨袆?dòng)和鼓舞,正如人們所說,金無足赤,人無完人。三、認(rèn)真對(duì)照檢查在深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們組織全體教職工人人寫出學(xué)習(xí)體會(huì),教師們踴躍發(fā)言,直抒己言,氣氛熱烈活躍,給人留下深刻印象。通過學(xué)習(xí)討論,大家形成了共識(shí):教師肩負(fù)為民族復(fù)興,國家富強(qiáng),培養(yǎng)人才的神圣使命和踐行“三個(gè)代表”重要思想,弘揚(yáng)中華民族先進(jìn)文化的重要責(zé)任。二、深入學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)教育整改活動(dòng)的第一階段,主要任務(wù)是政治學(xué)習(xí),我們組織教師學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告,“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要,胡錦濤同志在“三個(gè)代表”重要思想理論研討會(huì)上的講話,學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律、法規(guī),學(xué)習(xí)了《新時(shí)期師德修養(yǎng)》、并組織大家認(rèn)真進(jìn)行了討論。全體教職工從依法執(zhí)教、依法治教的高度對(duì)師德師風(fēng)教育整改的必要性和重要性有了新的認(rèn)識(shí)。切實(shí)加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。第一篇:師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)工作總結(jié)(2009年1月)在縣教育局的具體部署和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,通州幼兒園的師德師風(fēng)教育整改活動(dòng)已圓滿結(jié)束,達(dá)到了預(yù)期的目的,收到了預(yù)期的效果,現(xiàn)作如下總結(jié)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保教育整改活動(dòng)順利進(jìn)行中心校對(duì)這次教育整改活動(dòng)十分重視,成立了學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員,責(zé)任到人,制定了日程,安排詳盡的實(shí)施方案。教職工的認(rèn)識(shí)和重視程度如何,是這次教育整改活動(dòng)能否收到成效的關(guān)鍵所在,為此,分析了我校當(dāng)前教育戰(zhàn)線存在的主要問題,明確了這次教育整改活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的是以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),建立一支師德高尚,作風(fēng)正派,業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng),適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢(shì)需要的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。由于認(rèn)識(shí)到位,思想上重視,大家都能以積極務(wù)實(shí)的態(tài)度參加這次教育整改活動(dòng),保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)習(xí)討論中,教職工積極參與,熱情很高,人人記有2000多字的學(xué)習(xí)筆記,全園共寫心得體會(huì)10多篇。老師們還從貫徹黨和國家的教育方針政策,實(shí)施,實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,樹立教師形象,依法執(zhí)教等方面深刻認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)教育整改的必要性和重要性,這是一次難得的自我反思,自我認(rèn)識(shí),自我教育,自我提高的機(jī)會(huì)。一是態(tài)度端正,誠懇反思,實(shí)事求是講真話,沒有虛意客套。然而很少聽到像今天這樣真實(shí)的批評(píng)和熱忱的幫助。經(jīng)過認(rèn)真的反思和自查,大家一致認(rèn)為,幾年來學(xué)校的管理和教育教學(xué)質(zhì)量年年上臺(tái)階。師德師風(fēng)方面,同志們?cè)谧圆橹蟹从吵龅闹饕獑栴}是:有的同志事業(yè)心不強(qiáng),鉆研業(yè)務(wù)少,教學(xué)成績(jī)差;教育學(xué)生缺乏耐心,方法簡(jiǎn)單粗暴,少數(shù)教師不能因材施教,一味嚴(yán)厲要求,對(duì)品德有缺陷,學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生關(guān)心不夠,教育觀念陳舊,未能樹立正確的人才觀,不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要;少數(shù)教師紀(jì)律觀念淡漠;法制觀念不強(qiáng),個(gè)別教師節(jié)假日在校內(nèi)打撲克,在校外參與這些活動(dòng);不能為人師表。針對(duì)上述存在問題,全體教職工結(jié)合工作實(shí)際制定了整改方案,提出了改進(jìn)措施。學(xué)校綜合各個(gè)方面的情況,制定了綜合性的整改方案。我們首先解決存在的突出問題,學(xué)校小攤板衛(wèi)生不合格,反響很大,師生十分關(guān)注。其二是充分發(fā)揚(yáng)民主,反復(fù)醞釀,不斷完善整改方案,我們?cè)趯?duì)照檢查的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和各部門的工作進(jìn)行了民主測(cè)評(píng),廣泛征尋來自各方面的意見和建議,并將反饋信息通報(bào)全體行政人員,進(jìn)一步完善各自的整改方案。我們對(duì)學(xué)校的雙常規(guī)管理,學(xué)生的教育管理,教學(xué)質(zhì)量管理,建章立制,進(jìn)一步完善了學(xué)校管理的制度建設(shè),促使幼兒園管理繼續(xù)向制度化,規(guī)范化,科學(xué)化邁進(jìn)。我們深信全體教師一定能把今天的收獲轉(zhuǎn)化為明天更為強(qiáng)大動(dòng)力,我們也期望著同志們?cè)谛聦W(xué)年的工作崗位上再創(chuàng)佳績(jī),為我校建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍作出新的貢獻(xiàn)。各校根據(jù)師德師風(fēng)存在的問題,做好相關(guān)規(guī)章制度的廢、立、改工作,并強(qiáng)化制度的執(zhí)行和違規(guī)違紀(jì)責(zé)任追
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