【正文】 現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）門根本就沒有上鎖，不用撬就能打開。熟讀句子，分清分句前后之間關(guān)系。故選“寧可……也不……”。故選 “雖然……可是……”；③分句前后之間是因果關(guān)系。三、填空題【答案】不但；而且；雖然；可是；因?yàn)椋凰?；寧可；也不【考點(diǎn)】句式銜接，永生的眼睛【解析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是遞進(jìn)關(guān)系。注意句子的病因。常見的病句有以下幾種情況: ①成分殘缺；②前后矛盾；③用詞不當(dāng)；④詞序顛倒；⑤搭配不當(dāng)。加上疑問詞(怎么、難道)和語氣詞，改變標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，增刪個(gè)別詞語，保持句子的流暢通順。（4）句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。（2）將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)等）改為肯定詞（是、能、會(huì)等）?！军c(diǎn)評(píng)】我們要熟記漢字就不難選出答案了。）拼音寫錯(cuò)誤，應(yīng)該是f232。o,在這個(gè)詞語中讀k233。）這個(gè)應(yīng)該讀一聲，地殼（k233。o）這個(gè)應(yīng)該讀一聲。答案解析部分一、單選題【答案】C【考點(diǎn)】拼音，拼音，生命生命【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)詞語的掌握，難度不大。兒子手舞足蹈，大呼：“英雄所見略同，這真和我的想法不謀而合！”他口出狂言：“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲！我要以游戲開發(fā)為職業(yè)，要拿玩游戲當(dāng)飯吃，要享受高質(zhì)量的人生！”我們笑著看著兒子，心想：兒子長(zhǎng)大了，有主意了。我們突然醒悟：應(yīng)當(dāng)好好鼓勵(lì)兒子，讓兒子干自己喜歡的事。有一天，兒子突發(fā)奇想：能不能用自己學(xué)習(xí)過的電腦知識(shí)編一個(gè)小游戲？半夜他偷偷爬起來研究，一晚上下來還真鼓搗出點(diǎn)名堂一一屏幕上兩個(gè)小人伸胳膊踢腿，你一拳他一腳，打得還挺熱鬧。復(fù)習(xí)功課之余，兒子的精力幾乎都放在電腦游戲上了。作為父母，我們盡量少說，以便鍛煉孩子的自我管理能力。家長(zhǎng)忍不了了，游戲戰(zhàn)場(chǎng)被迫從“地上”轉(zhuǎn)入“地下”，終于有一天，“地下”戰(zhàn)場(chǎng)被圍剿，全軍覆沒。有人說，教育軟件都是家長(zhǎng)買的，游戲軟件才是孩子要的。兒子剛上中學(xué)時(shí)，“望子成龍”的我們就抱回一臺(tái)電腦，同時(shí)也請(qǐng)回了電腦家庭教師——學(xué)習(xí)軟件，還給孩子買了一些游戲軟件。兒子的高質(zhì)量人生兒子長(zhǎng)大了?！睏罱淌谛σ恍φf：“我是把防盜門裝在小偷的心里。眾人驚呼：“呀，你的門怎么在這邊開的？”楊教授說：“對(duì)，小偷如果按常規(guī)撬門，除非把門連門框一起拆下來，否則是不可能把門打開的。千真萬確，那扇普通的木門依然關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，小偷把鎖撬壞了，鎖周圍的木板也撬得麻麻花花，可見費(fèi)了很大功夫，可就是打不開門。鄰居關(guān)心地問楊教授：“你有沒有貴重的東西被偷？”楊教授說：“我的門小偷打不開。不久到了元旦，那天搞活動(dòng)，院子里所有的人都去參加了。一個(gè)人學(xué)問鉆得太深，往往會(huì)連常識(shí)都不懂的，例如一些科學(xué)家撞電線桿、喝墨水，就是這個(gè)道理?！睕]有人相信那扇木門一拆一裝就能變成防盜門。鄰居們看見楊教授鼓搗一番后，門還是原來的門，鎖還是原來的鎖，就不解地問：“楊教授，你為什么不裝防盜門？”楊教授說：“我的防盜門已經(jīng)裝好了。楊教授說：“好，我也裝防盜門。心理學(xué)家的防盜門楊教授是個(gè)心理學(xué)家，他剛剛搬進(jìn)一個(gè)大院居住，鄰居們就告訴他，這個(gè)院子很不安全，經(jīng)常有小偷來偷東西，所以家家戶戶都裝有防盜門。④________犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人，________應(yīng)當(dāng)處 處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。②父親________死去了，________他那話語給我留下深刻的印象。三、填空題（共1題；共8分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。②與其在家坐等消息，還是出去尋找機(jī)會(huì)。②我不能忘記老師的關(guān)愛。）二、語言表達(dá)（共2題；共10分）將下列陳述句改成反問句。）答應(yīng)（y236。）盎然（224。）C、糟蹋（zāo）短暫（z224。）震撼（h224。o）B、茁壯（zhu243。第一篇：小學(xué)語文五年級(jí)期末試卷小學(xué)語文五年級(jí)期末試卷一、單選題（共1題；共2分）下面畫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）。A、騷擾（sāo）掙扎（zhēng）擎著（qīng）蕭條（xi225。）辜負(fù)（g249。n）地殼（k233。n）忙碌（l249。ng）D、小憩（q236。ng）庸碌（yōng）荒廢（fi232。①對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們不能容忍。修改病句①質(zhì)檢人員在第二車間里查出了少數(shù)不合格的次品。③第29屆奧運(yùn)會(huì)要在北京召開，退休的爺爺在家刻苦地對(duì)著鏡子學(xué)英語。不但……而且…… 寧可……也不 …… 因?yàn)椤浴?雖然……可是……①《永生的眼睛》一課________使我感動(dòng)，________引起我許多的想法。③________我們的捐獻(xiàn)給了別人快樂，________這種做法是很高尚的。四、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共35分）閱讀短文，完成練習(xí)。他們叫楊教授也快點(diǎn)裝防盜門?！彼H自把木門拆下來，再裝上去?！编従觽兡涿睿骸澳愕拈T明明還是原來那扇木門呀？”楊教授說：“是原來的木門，但我已經(jīng)把它改成防盜門了。大家都說，楊教授可能被知識(shí)弄糊涂了。鄰居們互相叮囑，以后要多多關(guān)照楊教授。搞完活動(dòng)回來，人們發(fā)現(xiàn)家家戶戶的防盜門都被撬開了，值錢的東西幾乎被小偷洗劫一空。”那么多鐵門都被小偷打開了，楊教授一扇普普通通的木門小偷會(huì)打不開？眾人不相信，紛紛來看楊教授的門。人們好奇地問：“楊教授，就算是最好的防盜門，撬成這樣也早就開了，你這扇木門為什么撬不開呢？”楊教授說：“其實(shí)，我的門根本就沒有鎖”他走過去，在不裝鎖的那邊輕輕一扭一推，門就開了?！贝蠹一腥淮笪蛘f：“原來?xiàng)罱淌诟⊥刀分??！?1)楊教授的防盜門什么樣？(2)小偷為什么打不開楊教授家的防盜門？(3)讀了這個(gè)故事，你有什么啟示？(4)從楊教授改裝防盜門這件事，你受到什么啟發(fā)?閱讀短文，回答問題。他一方面夜以繼日地學(xué)習(xí)，期望自己能夠考上一個(gè)理想的學(xué)校；一方面又童心依舊，抵擋不住電腦游戲的誘惑，時(shí)不時(shí)地在電腦游戲中大戰(zhàn)一番。當(dāng)時(shí)兒子真是在班里風(fēng)光一時(shí)。此話不假，孩子以學(xué)習(xí)電腦、做練習(xí)為名，卻以玩游戲告終的現(xiàn)象屢見不鮮。我的兒子平時(shí)努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)校老師安排的任務(wù)，當(dāng)然也在作業(yè)之后，念念不忘自己的游戲。放假了，兒子的時(shí)間更充裕了。我們雖然擔(dān)心，但是仍然控制自己少說話，靜觀兒子的變化。壓根兒就沒想到玩游戲還能激發(fā)孩子的想像 力，更沒想到這小子還真有兩下子。一次偶然的機(jī)會(huì)，兒子看到一篇文章《能將游戲作為職業(yè)多好》。既然人家橫下一條心，自己打下百分之百的保票，做家長(zhǎng)的怎能打擊孩子的積極性呢！(1)從“現(xiàn)在我玩的是別人的游戲，幾年之后，就得讓別人玩我的游戲”這句話，你看出文章中的“兒子”是怎樣一個(gè)人？(2)文中從什么地方看出兒子在“享受高質(zhì)量的人生”？(3)讀了這篇文章你想到了什么？五、寫作題（共1題；共5分）習(xí)作作文題目：留在我的記憶深處要求：把題目補(bǔ)充完整，再寫作文；寫出真情實(shí)感，內(nèi)容要具體，語句要通順，字跡要清晰工整；如果要在作文中寫校名，人名請(qǐng)用ⅹⅹ代替；550字左右。A、擎著（qīng）這個(gè)應(yīng)該讀三聲，蕭條（xi225。B、辜負(fù)（g249。）“殼”這個(gè)字是一個(gè)多音字，在這里讀qi224。D、荒廢（fi232。i,所以答案選擇C。二、語言表達(dá)【答案】①對(duì)浪費(fèi)能源的現(xiàn)象，我們?cè)趺茨苋萑棠?？②我怎么能忘記老師的關(guān)愛呢？ 【考點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換，掩耳盜鈴【解析】【分析】陳述句改為反問句的方法：（1）將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)等）。（3）在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞?！军c(diǎn)評(píng)】有不(否定詞)去不，無不加不(否定詞)。