【正文】 身法：用浸泡過的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域。二、匍匐前進法：由于火災發(fā)生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進。一、繩索自救法：家中有繩索的，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。第三課 火災發(fā)生時有效的自救措施火魔無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效的自救措施，就可以讓自己命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”。你拍十我拍十，人人防火要落實。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。觀看火災現(xiàn)場錄像。②火災地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號。小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源，不要用手直接救人。小朋友們該怎么做呢？：不玩火，發(fā)現(xiàn)著火趕緊離開并通知大人。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。四、活動準備：、活動過程：（一）談話導入：，受到父母和家人的關心、愛護、似乎，并不存在什么危險。培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全，健康地成長。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的莫過于火災?；饒龅木唧w情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時不要貿然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延消防隊到達后，起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況（四）火場自救與逃生： 1．加強安全自救的觀念 2．冷靜選擇逃生路線脫離險境時，應冷靜觀察周圍的火情，選擇最安全路線 3．不盲目跳樓一從各個安全通道，安全門及，防火梯敬七、實踐活動 分組演示滅器的使用八、小結：自然是如此美好，生活是如此安寧。說明報警人的姓名，電話號碼等。要建立切實可行的消防制度，關鍵部位要設置滅火器材在有寄宿生的學校里，嚴格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。（2）學生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識（二）分組討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問題引起學生思考：（1）校園防火應注意什么？（2）外出野炊應注意什么？（3）發(fā)生火災時應如何報警？（4）火災撲救有哪些方法？（5）人身著火時如何自救？（三）學生發(fā)言（一兩個小組代表）（四）學習教材內容（1）火災的概念：火災，就是在時間和窨上失去控制的燃燒。五教學方法：自主參與實踐合作探究式。3掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。第一篇：小學消防安全課教案1拜城縣第一小學消防安全課教案2013年9月第一課掌握滅火方法，自救與逃生的方法一、教學目的：1宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。2了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。二教學活動重點消防安全常識，撲救常識，滅火方法參政教學活動難點掌握滅火方法四活動準備：1收集一些：消防安全事故：實例4臺小滅火器。六教學過程：（一）導入課程（1）講述1個“火災案例：以引起學生注意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名教師帶領下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因學生野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。一般說來，引起火災的原因主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災（二）火災的預防 1． 家庭防火 安全使用液化石油氣 安全用電及家電器 安全使用爐火 2．學校防火禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校實驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專門庫存放，隨用隨領，用完產即清理。山林防火要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災（三）火災初發(fā)時應急措施 1． 報警記住火警電話：“119”，同時說明失為地點，由什么引起火災。2．初起火災的撲救措施若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質，精神財富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。第二課 消防的各種方法一、活動內容：消防知識的了解二、活動目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了 解火災中各種逃生自救的辦法。三、活動重難點：。但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。下面就談談家庭防火要注意什么：隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)，這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。（二）活動展開：教師介紹火災報警須知：①牢記火警電話“119”。如：（什么東西在燃燒、火勢很大、請速來撲救、我的電話號碼是XX）③、要派人來主要路口迎接消防車。齊背消防教育的兒歌： 你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍九我拍九，火警電話一一九。（三）總結：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長。火場逃生不能寄希望于“急中生智”，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從 容逃離險境。過程中，腳要成絞狀夾緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護好。三、毛巾捂鼻法：火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的作用。五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達到抑制火勢蔓延速度、增加逃生時間的目的。七、跳樓求生法：火場切勿輕易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。八、管線下滑法：當建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時，可借助其下滑至地面，同時應注意一次下滑時人數(shù)不宜過多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。十、攀爬避火法：通過攀爬陽臺、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架，雨棚等突出物以躲避火勢。十二、衛(wèi)生間避難法：當實在無路可逃時，可利用衛(wèi)生間進行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。十三、火場求救法：發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應揮動鮮艷布條發(fā)出求救信號，晚上可揮動手電筒或白布條引起救援人員的注意。十五、“搭橋”逃生法：可在陽臺、窗臺、屋頂平臺處用木板、竹竿等較堅固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過渡到相對安全的區(qū)域。消防防火專家建議，冬季家庭防火要注意以下“七忌”：一忌家用電器故障引起火災。二忌亂扔煙頭引起火災。三忌燃放煙花爆竹引起火災。四忌烤火取暖引起火災。五忌燃燒垃圾引起火災。六忌氣體泄漏引起火災。七忌不配備消防器材。第四課冬季消防演練第一課時消防安全演練班會課教案大火無情，當學生面對突然失火時,可能會驚慌失措。一、演練目的為了進一步貫徹落實上級安全工作精神,切實加強冬季防火安全工作,增強學生的安全防護意識,提高自救能力。三、災害預設當教學樓某處突然失火,學生會出現(xiàn)驚慌失措現(xiàn)象,或慌不擇路,或縮成一 團,可能發(fā)生嗆傷、燒傷、摔傷