【正文】 強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成教育學(xué)生的重任。三．密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作畢竟高考沖刺為時近3個月，前期的短期工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同學(xué)們主動結(jié)成不同的小組，針對薄弱學(xué)科進(jìn)行分組補(bǔ)課。畢竟每個同學(xué)的專業(yè)課成績不盡相同，所以必須及時抓住學(xué)生學(xué)生的特點，具體情況具體分析，及時解決問題，找出優(yōu)劣勢，并樹立具體的大學(xué)目標(biāo)?？粗鴮W(xué)生們恍然大悟，摩拳擦掌的興奮勁，我不禁笑了?；卮鹕鲜鰡栴}，回答“是”越多，學(xué)習(xí)效率就越低。．注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘(2)學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西(3)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。所以我展開了一下步驟：一、分析存在的問題在開學(xué)的第一節(jié)課上我首先做了一個調(diào)查分析，然后要學(xué)生們好好反省，認(rèn)識到自己存在的問題，再對癥下藥，多向各科老師請教學(xué)習(xí)方法?；仡檮傞_學(xué)時，站在講臺上看見許多同學(xué)因為文化課成績不佳而憂心忡忡的樣子，我工作的第一步，就是鼓舞士氣。小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長！第二篇：畢業(yè)班班主任總結(jié)2011畢業(yè)班班主任工作總結(jié)當(dāng)學(xué)生眼巴巴問我高考是否一定能比模擬考試簡單時，當(dāng)我們老師們冒著大雨在考場外焦急的等待學(xué)生時，當(dāng)學(xué)生出考場或興奮或沮喪告訴我發(fā)揮如何時，當(dāng)有學(xué)生躊躇地問我該報考哪所大學(xué)時，當(dāng)學(xué)生問我陪他們高考之后假期去哪里旅游時，我才真正意識到我的班主任生涯暫時告一段落了，即將告別看著成長并與之斗智斗勇了三年的孩子們，成為了一名名副其實的光桿司令。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。三、學(xué)習(xí)方面本學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間。這個時候，我就以說服教育為主。嚴(yán)抓“兩操一課”。安排小助手成立安全巡查小組，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時處理。本人每天準(zhǔn)時提前到崗，身先士卒，帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間，讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書豐富自己。學(xué)生的課間紀(jì)律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行評星量化。二、常規(guī)管理方面“班級榮辱，責(zé)任在我！”是我們的口號。我充分利用每周一的班會課時間,我都認(rèn)真分析班級當(dāng)前的現(xiàn)狀,結(jié)合班級的實際確定班會主題,并且認(rèn)真?zhèn)湔n, ，多了解，經(jīng)常與不同的同學(xué)進(jìn)行交流。下面結(jié)合自己的工作實際,談一談做班主任工作的一些體會。第一篇：小學(xué)畢業(yè)班 班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，孩子們六年的小學(xué)生活即將劃上一個圓滿的句號了。作為班主任，有很多值得總結(jié)與反思的地方。一、思想教育工作常抓不屑學(xué)生已經(jīng)是十幾歲的孩子,思想慢慢成熟,做任何事都有自己的主張。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù)。我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化積分。主要是積分制，兩周一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。課間是學(xué)生安全懈怠期間，平時，我與任課老師協(xié)調(diào)，做到“無縫對接”。所以，本學(xué)期我們班未發(fā)生任何安全事故。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但最近天氣炎熱，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。四、其他方面按照學(xué)校的要求，我已完成學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，希望他們每一個人都有一個美好的前途。真是感嘆時光荏苒，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)結(jié)束了與學(xué)生并肩作戰(zhàn)的時光，送走了我的第一輪學(xué)生。我大聲地告訴他們，“孩子們，考驗我們的真正時刻到了，緊張的高三學(xué)習(xí)即將開始，我們的戰(zhàn)斗打響了，無論以前的你是什么樣子，我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是向前沖！” 我告訴學(xué)生們只要自己下定決心，采取適合自己的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，完全可以在短時間內(nèi)提高文化成績。l ．時間安排問題(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)(2)是否沒有固定的時間安排(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成(4)學(xué)習(xí)計劃是否是只能在開頭的幾天有效(5)是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上。．學(xué)習(xí)興趣問題(1)是否一見課本頭就發(fā)脹(2)是否偏科(3)是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法(4)是否從不向老師請教問題(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。二．聯(lián)系家長，幫學(xué)生們樹立具體目標(biāo)經(jīng)過了整體動員之后進(jìn)入了各個擊破階段。有了明確目標(biāo)之后，許多學(xué)生開始在思想上和行為上產(chǎn)現(xiàn)了極大的變化，學(xué)風(fēng)一下就帶動起來了。終于，第一周過后，學(xué)生們都找到了自己的軌道，開始了緊張有序的高三沖刺。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時地做好學(xué)生的思想工