【摘要】12.1等可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果;2.理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解等可能概念的意義,會列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能
2024-12-21 04:41
【摘要】毛灝和孫晨玩拋擲硬幣的游戲,硬幣落地。問題1:落地后有多少種可能的結(jié)果?它們都是隨機(jī)事件嗎?問題2:每次試驗(yàn)有幾個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?每次試驗(yàn)有沒有第二個(gè)結(jié)果出現(xiàn)?問題3:每個(gè)結(jié)果出現(xiàn)機(jī)會均等嗎?為什么?可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,即不確定事件或隨機(jī)事件。有且只有其中一個(gè)結(jié)果出現(xiàn)
2024-12-12 03:54
【摘要】開始第一擲第二擲等可能性所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(正、正)(正、反)(反、正)(反、反)1234567890一只不透明的袋子中裝有10個(gè)球,分別標(biāo)有0、1、2、···、9這10個(gè)號碼,這些球除號碼外都相同.攪勻
2024-12-20 12:30
【摘要】《簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第39、40頁。教學(xué)目標(biāo):1、在拋硬幣、擲骰子游戲活動(dòng)中,感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果,能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對生活中的隨機(jī)現(xiàn)象有好奇心,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。課前
2024-12-10 19:36
【摘要】《簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》綜合習(xí)題
【摘要】《簡單隨機(jī)現(xiàn)象和等可能性》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在拋硬幣、擲骰子等游戲活動(dòng)中,感受簡單隨機(jī)現(xiàn)象及結(jié)果發(fā)生的等可能性。2、能判斷并說出簡單情境中隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的結(jié)果,能清楚地表達(dá)判斷和思考的過程。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng),對生活中的隨機(jī)現(xiàn)象有好奇心,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議:◆拋硬幣游戲1、教師拿出1枚硬幣,
2024-12-01 15:55
【摘要】《可能性大小》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)宋海霞教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級上冊第42、43頁。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大有小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng),在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分
【摘要】《可能性大小》綜合習(xí)題1、在正確答案后面的()里面“√”。一個(gè)黑色布袋中放有10個(gè)大小、質(zhì)量完全相同的3種顏色的球,每次摸出1個(gè),記錄后放回袋中搖勻,一共摸了50次,摸出的情況如下表。你認(rèn)為布袋中的球最有可能是下面的哪種情況?紅球4個(gè),黃球2個(gè),藍(lán)球2個(gè)。()紅球4個(gè),黃球3個(gè),
2024-12-10 01:37
【摘要】《可能性大小》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從黑白棋子個(gè)數(shù)不同的盒子中摸棋子的過程,感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性大小。2、知道隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的,能對一些簡單事件發(fā)生的可能性作出定性描述。3、積極參加摸棋子活動(dòng),在根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、描述可能性大小的過程中,發(fā)展合情推理能力。教學(xué)建議:◆摸棋子1、教師在盒
2024-12-10 14:15
【摘要】可能性初中數(shù)學(xué)七年級下冊(蘇科版)想一想:四個(gè)不透明的袋子里裝有一些球,每個(gè)球除顏色外全部相同,且搖勻。在4個(gè)不透明的袋子中分別裝有10個(gè)球,其中1號袋中有1紅9白球,2號袋中有10個(gè)白球。3號袋中有10個(gè)紅球,4號袋中有8紅2白球.從其中某個(gè)袋中摸出一球,摸到白球。1
2024-12-20 08:51
【摘要】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個(gè)數(shù)、可能性的大小綜合測試卷(二)班級姓名學(xué)號成績一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上,這玻璃杯破碎的可能性為()。2、太陽每天早晨升起的可能性為(
2024-12-10 12:55
【摘要】五年級第二學(xué)期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個(gè)數(shù)、可能大小綜合測試卷(一)一、選擇:().A.可能發(fā)生B.不可能發(fā)生的40千克,明年體重是45千克,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的
【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級下冊(蘇科版)1、什么樣的事件是隨機(jī)事件?請用生活中實(shí)例舉例說明。2、我們學(xué)過哪幾種反映概率的事件呢?3、你會表示事件發(fā)生可能性大?。拷Y(jié)合對三種事件定義的理解,判斷以下五個(gè)事件各屬于什么事件?①投擲一枚普通的骰子出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于6()②今天是星期五明天就是星期六(
【摘要】等可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會列出一些隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能結(jié)果.2、理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的機(jī)會均等性判斷一些試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性.3、會比較某些事件發(fā)生可能性的大小.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測重點(diǎn)1.理解等可能概念的意義.2.會根據(jù)隨機(jī)試驗(yàn)結(jié)果的機(jī)會均等性判斷一些試驗(yàn)結(jié)果是否具有等可能性.難點(diǎn)
2024-12-21 06:40
【摘要】等可能條件下的概率(一)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解等可能事件的意義,掌握等可能條件下的古典概型的兩個(gè)基本特征,會把事件分解成等可能的結(jié)果(基本事件);2.通過具體實(shí)例學(xué)會用列舉法(即列表)列舉出古典類型的隨機(jī)實(shí)驗(yàn)的所有等可能結(jié)果(基本事件)并計(jì)算一些隨機(jī)事件發(fā)生的概率.教學(xué)重點(diǎn):通過列表
2024-12-21 13:15