蘇科版數(shù)學(xué)九下解直角三角形-展示頁

【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)理解直角三角形中5個元素的關(guān)系，能綜合應(yīng)用（勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù)）知識解決問題。

2024-12-20 21:15

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下75解直角三角形2-展示頁

【摘要】星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯傾斜角∠A=30°，則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC若電梯AC=8,B

2024-12-07 22:00

九下75解直角三角形-展示頁

【摘要】在直角三角形中，除直角外，還有哪些元素?這5個元素之間有什么關(guān)系?知道其中哪些元素，可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關(guān)系:(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90&#

2024-10-28 09:27

蘇科版數(shù)學(xué)九下解直角三角形-展示頁

【摘要】在直角三角形中，除直角外，還有哪些元素?這5個元素之間有什么關(guān)系?知道其中哪些元素，可以求出其余的元素?cbaCBA如圖,在Rt△ABC中,∠C為直角,其余5個元素之間有以下關(guān)系:(2)銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90&#

2024-12-20 04:33

蘇科版數(shù)學(xué)九下解直角三角形-展示頁

【摘要】解直角三角形星期天，小華去圖書超市購書，因他所買書類在二樓，故他乘電梯上樓，已知電梯傾斜角∠A=30°，則∠B=ABC30°60°若電梯AC=8,BC=6,則AB=ABC861010根據(jù)“勾股定理”ABC

2024-12-10 01:22

蘇科版數(shù)學(xué)九下解直角三角形word說課-展示頁

【摘要】中考專題復(fù)習(xí)——《解直角三角形》說課稿授課班級：九（1）班授課時間：泰州市九龍實驗學(xué)校陸成一、內(nèi)容分析：本節(jié)課設(shè)計的總體思路就是通過一個基本模型，延伸到三種的變換形式，從而了解直角三角形的多種變化，并與其他知識相結(jié)合，把實際問題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為解直角三角形的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)自主探索的能力，形成解決問題的基本策略

2024-12-20 21:15

蘇科版九下75解直角三角形3課時-展示頁

【摘要】（1）教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解解直角三角形的概念，能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.教學(xué)過程一、引入新課如圖所示，一棵大樹在一次強烈的臺風(fēng)中于地面10米處折斷倒下，樹頂落在離數(shù)根24米處.問大樹在折斷之前高多少米?顯然，我們可以利用勾股定理求出折斷倒下的部分

2024-12-02 00:23

解直角三角形word版-展示頁

【摘要】“啟發(fā)”輔導(dǎo)中心專用資料九（下）數(shù)學(xué)輔導(dǎo)---------解直角三角形21、計算：（1）（2）(3)cos30°+sin45°(4)6tan230°－sin60°－2sin45°

2024-09-01 07:43

九年級數(shù)學(xué)下冊解直角三角形復(fù)習(xí)學(xué)案-展示頁

【摘要】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》復(fù)習(xí)學(xué)案 課題解直角三角形（復(fù)習(xí)一） 課前發(fā)下學(xué)案，學(xué)生先熟悉學(xué)習(xí)目標(biāo)、自主整理 學(xué)習(xí)目標(biāo):1、進(jìn)一步理解銳角三角函數(shù)的概念。 2、會進(jìn)行含有3...

2024-12-03 22:09

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下75解直角三角形ppt同步課件-展示頁

【摘要】30°45°60°sinαcosαtanα2122222132323133角α三角函數(shù)連接中考是則滿足中，若銳角南通）在ABCBABAABC????????

2024-12-12 12:19

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下75解直角三角形第2課時-展示頁

【摘要】解直角三角形（2）九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)解直角三角形（2）【做一做】根據(jù)條件，解下列直角三角形：在Rt△ABC中,∠C＝90°（1）已知∠A＝30°，BC＝2；（2）已知∠B＝5°，AB＝6；（3）已知AB＝1

2024-12-20 08:17

九年級數(shù)學(xué)下冊第7章銳角函數(shù)75解直角三角形課件新版蘇科版-展示頁

【摘要】(3)邊角之間關(guān)系Rt△ABC(∠C=90°)中，5個元素a、b、c、A、B之間有如下關(guān)系:∠A+∠B=90°a2+b2=c2cacbba

2025-06-26 13:39

九年級數(shù)學(xué)上冊第2章解直角三角形24解直角三角形課件新版青島版-展示頁

【摘要】解直角三角形第二章1、了解解直角三角形的意義，能運用直角三角形的角與角(兩銳角互余)，邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系（銳角三角比）解直角三角形；2、探索發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的最簡條件，體會用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決；3、通過對問題情境的討論，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中的問題意識，經(jīng)歷運用數(shù)學(xué)知識解決一些

2025-06-23 12:02

數(shù)學(xué)：解直角三角形教案-展示頁

【摘要】【探究目標(biāo)】1．目的與要求能綜合運用直角三角形的勾股定理與邊角關(guān)系解決簡單的實際問題．2．知識與技能能根據(jù)直角三角形中的角角關(guān)系、邊邊關(guān)系、邊角關(guān)系解直角三角形，能運用解直角三角形的知識解決有關(guān)的實際問題．3．情感、態(tài)度與價值觀通過解直角三角形的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識和能力，激勵學(xué)生多接觸社會、了解生活并熟悉一些生產(chǎn)和生活中的實際事物．【探究指

2025-06-16 19:21

九年級數(shù)學(xué)下冊解直角三角形教學(xué)反思-展示頁

【摘要】 九年級數(shù)學(xué)下冊《解直角三角形》教學(xué)反思 創(chuàng)設(shè)的問題情境貼近實際，學(xué)生參與甚為積極，如：有的學(xué)生想到用記標(biāo)志的方法量升旗拉繩，從而得到旗桿高度，有的想到用立小棍及陰影和旗桿及陰影的比例關(guān)系求...

2025-04-03 05:33

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊75解直角三角形word講學(xué)案2(專業(yè)版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊75解直角三角形word講學(xué)案2(留存版)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊75解直角三角形word講學(xué)案2-文庫吧

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