【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題解直角三角形課型新授章節(jié)五上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)理解直角三角形中5個(gè)元素的關(guān)系,能綜合應(yīng)用(勾股定理、直角三角形中兩銳角互余、銳角三角函數(shù))知識(shí)解決問題。
2024-12-20 21:15
【摘要】解直角三角形(2)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)解直角三角形(2)【做一做】根據(jù)條件,解下列直角三角形:在Rt△ABC中,∠C=90°(1)已知∠A=30°,BC=2;(2)已知∠B=5°,AB=6;(3)已知AB=1
2024-12-20 08:17
【摘要】解直角三角形課前參與一、預(yù)習(xí)提綱(完成時(shí)間10分鐘)(一)、預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本第109-111頁;(二)、知識(shí)整理:在直角三角形中,由已知元素求出未知元素的過程叫。2、解直角三角形的主要依據(jù):△ABC中,∠C=900,三邊長(zhǎng)為a、b、c。(1)三邊之間的關(guān)系:
2024-12-15 05:32
【摘要】(1)教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角(兩銳角互余),邊與邊(勾股定理)、邊與角關(guān)系解直角三角形.教學(xué)過程一、引入新課如圖所示,一棵大樹在一次強(qiáng)烈的臺(tái)風(fēng)中于地面10米處折斷倒下,樹頂落在離數(shù)根24米處.問大樹在折斷之前高多少米?顯然,我們可以利用勾股定理求出折斷倒下的部分
2024-12-02 00:23
【摘要】直角三角形邊角關(guān)系三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);銳角之間的關(guān)系:∠A+∠B=90o邊角之間的關(guān)系:tanA=absinA=ac直角三角形邊與角的關(guān)系1、12在△ABC中,S△ABC=absinα2、cosA=bc
2024-12-09 23:41
【摘要】ABbac┏C復(fù)習(xí)回顧1、直角三角形兩銳角之間有何關(guān)系?2、直角三角形三邊之間有何關(guān)系?3、直角三角形的邊角之間有何關(guān)系?4、你能說出什么叫解直角三角形嗎?解直角三角形的依據(jù)活動(dòng)一tanA=absinA=aca2+b2=c2(勾股定理);
2025-01-24 10:49
【摘要】中考專題復(fù)習(xí)——《解直角三角形》說課稿授課班級(jí):九(1)班授課時(shí)間:泰州市九龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校陸成一、內(nèi)容分析:本節(jié)課設(shè)計(jì)的總體思路就是通過一個(gè)基本模型,延伸到三種的變換形式,從而了解直角三角形的多種變化,并與其他知識(shí)相結(jié)合,把實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化為解直角三角形的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)自主探索的能力,形成解決問題的基本策略
【摘要】蘇科九下《》同步練習(xí)一選擇題1、如圖,已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,如果將線段BD繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)后,點(diǎn)D落在CB的延長(zhǎng)線上的D′處,那么tan∠BAD′等于()(A).1(B).2(C).22(D).222、如果?是銳角,且54cos??,那么?sin的值是().
2024-12-01 18:35
【摘要】單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形知一邊一銳角解直角三角形知兩邊解直角三角形添設(shè)輔助線解直角三角形知斜邊一銳角解直角三角形知一直角邊一銳角解直角三角形知兩直角邊解直角三角形知一斜邊一直角邊解直角三角形實(shí)際應(yīng)用抽象出圖形,再添設(shè)輔
2024-08-19 13:18
【摘要】解直角三角形的應(yīng)用(2)在視線與水平線所成的角中,視線在水平線的上方的角叫做仰角。視線在水平線下方的角叫做俯角。仰角與俯角都是視線與水平線所成的角。一、知識(shí)回顧鉛垂線俯角仰角水平線視線視線鞏固練習(xí)1、如圖,某景區(qū)山的高度為500米,在山角的大門A處測(cè)得C處的仰角為45
2025-05-14 05:36
【摘要】解直角三角形抽簽號(hào):152用數(shù)學(xué)的視角觀察世界用數(shù)學(xué)的思維思考世界學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握解直角三角形的含義,理解直角三角?2、利用構(gòu)造直角三角形的方法解決與之相關(guān)的實(shí)際問題。?3、體驗(yàn)數(shù)形之間的聯(lián)系,逐步學(xué)習(xí)利用數(shù)形結(jié)合的思想去分析問題和解決問題,提高解決實(shí)際問題的能力。(1)三邊之
2024-11-12 18:39
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))作者:陳安林(贛榆外國語學(xué)校) 解直角三角形(1)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解解直角三角形的概念,能運(yùn)用直角三角形的角與角、邊與邊、邊與角關(guān)系解直角三角形;?2.通過學(xué)生的探索討論發(fā)現(xiàn)解直角三角形所需的條件,使學(xué)生了解體會(huì)用化歸的思想方法將未知問題轉(zhuǎn)化為已知問題去解決;?3.通
2024-12-21 13:11
【摘要】歡迎指導(dǎo)天高任鳥飛,海闊憑魚躍。聽老師講解直角三角形及大海里航行的船哦!三邊之間關(guān)系銳角之間關(guān)系邊角之間關(guān)系(以銳角A為例)a2+b2=c2(勾股定理)∠A+∠B=90oABBCAA???斜邊的對(duì)邊sinABACAA???斜邊的鄰邊cosAC
2025-05-13 12:10
【摘要】LOGO解直角三角形復(fù)習(xí)講課者:倪先德威遠(yuǎn)縣第一初級(jí)中學(xué)導(dǎo)入ABCabc在直角三角形中,由已知元素求出所有未知元素的過程,叫解直角三角形.什么叫解直角三角形?知識(shí)網(wǎng)絡(luò)直角三角形的邊角關(guān)系解直角三角形已知一邊一
2024-08-16 14:01
【摘要】à300450600sinacosatana1cota12223332223213333211、2、在直角三角形中,由已知元素求未知元素的過程叫:解直角三角形(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b2=c2(勾股定理);解直角三
2024-12-06 13:26