學科帶頭人發(fā)言-展示頁
2024-11-09 03:26本頁面
【正文】 一向對我理解和支持的愛人也平添了埋怨和誤解。那時經(jīng)常是整個下午開會研討、修訂，會后我和王鳳芹院長還要整理討論結果、綜合實際分析，不知不覺就到了晚上該封樓的時間。我們嚴謹?shù)刂贫ê蛯徍烁鲗I(yè)教學計劃以及各門課程的教學大綱，明確專業(yè)目標和課程目標，規(guī)范生產(chǎn)實習、認識實習、畢業(yè)實習等實踐環(huán)節(jié)的方案和內容。我和王鳳芹院長組織分院各教研室主任、骨干教師深入到各類兄弟院校進行調研，整合專業(yè)設置，規(guī)范課程體系，并適時增設實用性強、就業(yè)市場廣闊的相關專業(yè)。學科、專業(yè)建設是高校工作的龍頭，是師者成長、活動的土壤，是我們人才培養(yǎng)的關鍵所在。用心融合將是分院班子一成不變的態(tài)度，因為情感之花要靠心雨去灌溉。一些年輕教師，雖然工作積極熱情，但個性張揚，不重視與團隊成員合作，我就經(jīng)常開導他們要從維護團隊利益出發(fā)，求同存異，坦誠相見，多一些忍讓和寬容，多一些尊重和信任，多一些支持和諒解，在合作共事中加深了解，在相互尊重中增進團結。***，送去了慰問金5000元，工會也給予***每月1000元的補助。同時向學院反映了他的情況，得到學院領導和工會的親切關懷。在連續(xù)兩屆的學校運動會中，教師們精誠團結，分別取得團體第二名和第一名的好成績。在學院領導的支持下，分院利用假期時間對各辦公室進行了整體裝修和電路改造，讓教師置身于舒心明亮的辦公環(huán)境中；同時學院領導增添教學投入，分期分批的更新實驗室陳舊的機器、整修實驗室，使實踐教學條件大大改善。我和趙一夫書記以及其他班子成員在最短的時間里默契共識：優(yōu)秀的團隊絕不是簡單的拆分組合，我們必須以公平和公正的態(tài)度、尊重和包容的胸懷去對待團隊的每一名成員，以真誠之心融合這嶄新的組合。于是，我暗下決心要以自身的行動贏得大家的信任。”我深知我個人成績的取得依賴于學院領導的支持與鼓舞、依賴于我所在團隊的全力支持，榮譽的光環(huán)是學院領導和整個團隊智慧與汗水的結晶。我作為信息工程分院學科建設的負責人，自任職以來，勤奮刻苦、追求卓越、認真對待工作中的每一個細節(jié)，其間的百味感受很想向領導匯報，與同志們共勉。第一篇：學科帶頭人發(fā)言親愛的各位領導、同志們：大家好！首先感謝學院領導給我這次發(fā)言的機會。對于學科帶頭人、學術帶頭人培養(yǎng)這個大課題，我覺得自己的認識還很淺薄?！皢谓z不成線，獨木不成林。所以在這里我首先要衷心感謝給予分院建設深切關懷和大力支持的學院領導和各部門領導！謝謝！感謝與我同舟共濟的所有團隊成員們，謝謝！我的發(fā)言就圍繞我和團隊共同的成長歷程，分為以下的六個方面：一、用心融合——凝結團隊核心力建院伊始，百業(yè)待興，素不相識的三校計算機相關專業(yè)的教師歷史性的走到一起，我從同志們那充滿質疑的審視目光中讀出了一種感受：不信任。常言道：“眾人齊心，其力斷金”，融合這個擁有不同文化底蘊、人員眾多的新團隊成為分院的頭等大事，也是分院建設成敗的關鍵所在。在每一次開會研討問題時，我們與教師真誠交換意見，統(tǒng)一思想，布置工作，搭建教師交流的平臺，在整個分院內形成和諧的氛圍；評選 教研室主任、學科骨干時兼顧了學歷、經(jīng)驗、校區(qū)平衡等多方面因素；分院內組織項目、編寫教材，綜合考慮教師的專業(yè)特長、評職條件等因素，來自各校區(qū)的教師都得到均等的教研機會??。隨著分院建設的日新月異，教師們逐漸消除了開始由生疏所帶來的偏見和芥蒂，我們領導班子贏得了越來越多的理解和支持，增強了團隊的核心力量。實驗員***老師身患肺癌，家境貧困，我們多次到他家中探望，并發(fā)動全院教師向他捐款7000余元。學院領導親自探望amp。在這里誠摯感謝學院領導和工會對***的關懷！謝謝！盡管愛心的救助沒能創(chuàng)造生命的奇跡，但***的家屬已經(jīng)深切感受到了身處這個集體的溫暖。人的融合是有多個層面的，從形式上的不排斥到樂于合作、融洽 相處再到心靈上的相互理解、相互支持，這是一個長期的微妙變化的過程。二、積基樹本——整合專業(yè)謀發(fā)展“萬丈高樓平地起，枝繁葉茂緣根深”。當我接過信息工程分院管理
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