【正文】 似即可，但要求所有邊線為直線段， 不缺拐角點(diǎn)，以純黃色填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。字母用純藍(lán) 透明 純藍(lán) 透明漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從左下往右上拖拉；加上純白色的描邊， 注意像素?cái)?shù)。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (4) 在新文件中繪制 “SUN”三個(gè)英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 15，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純白色邊；用純藍(lán)色與透明作斜線填充。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為透明色與純黃色的漸變色。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效 果參見附圖 。 教具、掛圖： 電腦。 課題： 第七題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 溫馨提示： 球體的填充要采用純紅 純黃的漸變色，使用光線漸變類型，從左上往右下拖拉。 (5) 保證所有色彩值正確。 (3) 在新文件中繪制折線型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊 線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純藍(lán)色填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。字母用透明 純藍(lán) 透明漸變色，類型為線性漸變，從左下往右上拖拉；加上純白色的描邊 ，注意像素?cái)?shù)。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (4) 在新文件中繪制 “START”五個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純白色邊，用純藍(lán)色與透明作斜線填充。 (2) 在新文件下方繪制長(zhǎng)方形框，長(zhǎng)方形框?yàn)槠卟蕽u變色。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模 式，要求完成的最后效果參見附圖。 教具、掛圖： 電腦。 課題： 第五題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 溫馨提示： 球體的填充要采用透明 純藍(lán)的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉。 (5) 保持所有色彩值正確。 (3) 在新文件中繪制 “Y”圖案，形狀相似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。字母加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (4) 在新文件中繪制 “LIFE”四個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純藍(lán)色邊。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅 色與透明色的漸變色。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文 件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 教具、掛圖： 電腦。 課題： 第三題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 溫馨提示： 球體的填充要采用白 黃 白的漸變色，并要使用光線漸變類型。 (5) 保證所有色彩值正確。 (3) 在新文件中繪制葉子圖案，形狀近似即可 (提示：套索工具即可 )，但要求所有邊線為曲線段，以純綠色 填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充 。三個(gè)字母的填充采用綠 透明 綠 透明 綠的漸變色，使用線性漸變類型，綠色與透明間要求是界限分明的形式。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 在新文件中繪制 “ABC”三個(gè)英文字母，尺寸為 140 像素，字間距為 20，字體為 Arial，加粗字型；用純綠色與透明作斜線填充；字型加有 3 像素寬的純黃色邊。 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純紅色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。 教學(xué)過(guò)程： 建立一個(gè)新文件， 640*480 像素， 72 像素 /英寸， RGB 模式，要求完成的最后的效果如 所示。 教具、掛圖： 電腦。高新 PS 中級(jí)培訓(xùn)大全 第一單元 點(diǎn)陣?yán)L圖 課題： 第 1 題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 在新文件中繪制書架圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純 黃色填充。 保證所有色彩值正確。 溫馨提示： 球體的填充要采用白 紅 白的漸變色，并要使用光線漸變類型。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 課題： 第二題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)過(guò)程： 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純黃色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。 (4) 在新文件的左側(cè)繪制豎向排列的 “EGGS”四個(gè)英文字，尺寸為 100Pixels，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；在新文件的右側(cè)豎向排列的 “LEAF”四個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字體為 Arial，加粗字型；斜線填充色為純藍(lán)色。將最后完成文件以 名稱保存在考生目錄中。左邊字母加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)；右邊字母的填充采 用藍(lán) 透明 藍(lán)的漸變色，使用線性漸變類型，藍(lán)色與透明間要求是界限分明的形式，且透明部分比較少。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (3) 在新文件中繪制樹型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 (5) 保證所有色彩值正確。 溫馨提示： 球體的填充要采用純紅 半透明的漸變色（半透明：可設(shè)置不透明度為 20左右），使用光線漸變類型，從圓心處往圓周處拖拉 。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 課題： 第四題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為透明色與純藍(lán)色的漸變色。 (4) 在新文件中繪制 “PLANT”五個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型，字型加有 5Pixels 寬的純黃色邊；用純綠色與透明作線型填充。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。字母用純綠 透明 純綠漸變色（注意每個(gè)部分的大?。?，類型為線性漸變，加上 純黃色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (3) 在新文件中繪制五角星圖案，形狀近似即可 ，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 (5) 保證所有色彩值正確。 溫馨提示： 長(zhǎng)方形的填充要采用透明 光譜色 透明的漸變色，使用線性漸變類型，從左往右拖拉。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 課題： 第六題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與純黃色的漸變色。 (4) 在新文件中繪制 “CLOUD”五個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純黃色邊；用純紅色與透明作線型填充。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。字母用純紅 透明 純紅漸變色（注意三部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往右下拖拉；加上純黃色的描邊， 注意像素?cái)?shù)。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (3) 在新文件中繪制山型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊 線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 (5) 保證所有色彩值正確。 溫馨提示： 球體的填充要采用透明 純黃的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 課題： 第八題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教具、掛圖： 電腦。 教學(xué)過(guò)程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (2) 在新文件中繪制長(zhǎng)方形框，長(zhǎng)方形框?yàn)槠卟蕽u變色。 (4) 在新文件中繪制 “SHIP”四個(gè)英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 15，字體為Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；用純白色與透明作線型填充。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。字母用透明 純白漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (3) 在新文件中繪制嘴型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線 段，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 (5) 保證所有色彩值正確。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用黑色 白色 黑色的漸變色，使用光線漸變類型，從左往右拖拉（注意看效果）。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 課題： 第十題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D