【導(dǎo)讀】本次授課目的與要求：1、掌握?qǐng)D案的填充；2、掌握?qǐng)D像的漸變填充?？己耍商釂枺豪L圖工具有哪些？將最后完成的文件以名稱保存在考生目錄中。綠-透明-綠的漸變色，使用線性漸變類型，綠色與透明間要求是界限分明的形式。建立一個(gè)新文件，640×480Pixels，72Pixels/inch，RGB模式，要求完成的最后效果參見附圖。明的形式，且透明部分比較少。變類型，從圓心處往圓周處拖拉。字母加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。

　　

【正文】 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿懷子的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將杯子的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新的輪廓線，將它們分別放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純綠色，加綠色圓點(diǎn)作為杯蓋頂端的把手。 （ 4）將右側(cè)的輪廓填充純藍(lán)與白的輻射漸變色，勾一個(gè)純藍(lán)色邊界，加純藍(lán)色圓點(diǎn)作蓋的把手，右下 側(cè)噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 先勾勒出茶壺的外圍輪廓，再勾勒茶壺把空白的輪廓，并疊放在外圍輪廓的適當(dāng)位置，將這兩個(gè)路徑復(fù)制到新文件中，放置在左右兩側(cè)。左側(cè)路徑用純綠色填充，再用尖角噴槍在蓋頂上噴出純綠色的蓋把；右側(cè)路徑用白色到純藍(lán)色的光線漸變填充，蓋頂用尖角噴槍噴出純藍(lán)色的把手，再用純藍(lán)色描邊路徑，最后用噴槍噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 右下側(cè)噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 課題： 第十五題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿茶壺的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將茶壺的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新的輪廓線，將它們分別放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 輪廓）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純藍(lán)色，用純白色繪制成高光效果。 （ 4）將右側(cè)的輪廓中央用純黃色填充，四周以純紅色噴出漸變立體效果，右下側(cè)噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 小心地勾勒出茶壺的外圍輪廓和把手輪廓，復(fù)制兩個(gè)路徑放置在新文件的左右側(cè)。左側(cè)路徑用純藍(lán)色填充，用柔角噴槍噴出白色的高光效果；右側(cè)路徑先用純黃色填充，再用柔角噴槍噴出純紅色的立體效果，最后用柔角噴槍噴出簡(jiǎn)易的陰影效果。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 高光效果的繪制。 課題： 第十六題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填 充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1） 調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿小鹿的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將小鹿的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新的路徑，并作水平鏡像變換，放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純黃色，加純黑色圓點(diǎn)作為眼睛和鼻子，沿輪廓勾一個(gè)深黃色（ R2 G160、 B0）的邊界。 （ 4）將右側(cè)輪廓填充純黃色與純紅色的漸變色，加黑色圓點(diǎn)作眼睛和鼻子，右下側(cè)噴簡(jiǎn)易陰影效果。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在 考生目錄中。 溫馨提示： 仔細(xì)地勾勒出小鹿的輪廓，復(fù)制兩個(gè)到新文件中，成鏡像位置。左側(cè)路徑用純黃色填充，用噴槍噴出黑色的眼睛和小鼻子，再用深黃色（ R240 、 G160 、 B0 ）描邊路徑；右側(cè)路徑用純黃色到純紅色的光線漸變填充，用噴槍噴出黑色的眼睛和小鼻子，右下側(cè)用柔角噴槍噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 填充純黃色與純紅色的漸變色。 課題： 第十七題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問） ： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿鴿子的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將鴿子的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新輪廓線，并作水平鏡像變換，放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純藍(lán)色，加白色圓點(diǎn)作為眼睛。 （ 4）將右側(cè)的輪廓填充純藍(lán)色與白色的漸變立體效果，加白色圓點(diǎn)作眼睛，右下側(cè)噴簡(jiǎn)易淺綠色草地（ R15 G25 B63）。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提 示： 利用魔棒將圖像的背景選擇，然后利用 “選擇 ”菜單中的 “反選 ”選定鴿子的輪廓，復(fù)制兩個(gè)路徑至新文件中，成鏡像位置放置。左側(cè)路徑填充純藍(lán)色，用尖角噴槍噴出白色的眼睛；右側(cè)路徑先填充純藍(lán)色，然后用白色到純藍(lán)色的光線漸變類型進(jìn)行漸變填充，用尖角噴槍噴出白色的眼睛，圖像右下角用柔角噴槍噴出淺綠色的草地（彩色設(shè)置為 R15G25 B63）。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑。 課題： 第十八題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿樹葉的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將樹葉的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新輪廓線，將它們放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純綠色，用深綠色（ R0、 G200、 B0）畫出簡(jiǎn)易葉脈。 （ 4）將右側(cè)的輪廓填充土黃色（ R25 G200、 B0），用淺黃色（ R25 G25 B0）畫出簡(jiǎn)易葉脈，并在右下側(cè)噴出簡(jiǎn)易陰影效果。 （ 5） 將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 用磁性套索將樹葉的輪廓套出來，轉(zhuǎn)為路徑后復(fù)制兩個(gè)到新文件中。左側(cè)路徑用純綠色填充，最下瑞用柔角噴槍噴出葉柄，設(shè)置畫筆為 R0、 G200、 B0，用此畫筆繪出簡(jiǎn)易葉脈；右側(cè)路徑填充土黃色（ R25 G200、 B0），設(shè)置畫筆為 R25 G25 B0，用此畫筆繪出簡(jiǎn)易葉脈，最后在右下側(cè)制作出簡(jiǎn)易陰影效果。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 用深綠色（ R0、 G200、 B0）畫出簡(jiǎn)易葉脈。 課題： 第十九題 本次授課目 的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 ，使用 path 路徑勾勒工具沿椰子樹的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將椰樹的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)新路徑，分別放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 輪廓）。 （ 3）將左側(cè)的輪廓填充為純綠色葉子，深咖啡色樹干（ R100、 G50、 B20）。 （ 4）將右側(cè)的輪廓填充純白色與純綠色的漸變色，沿輪廓勾一個(gè)深綠色的邊界（ R0、G1 B0），繪制 一個(gè)淺咖啡色（ R19 G15 B109）的椰果，右下側(cè)作簡(jiǎn)易陰影效果。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 將椰樹的輪廓復(fù)制兩個(gè)路徑到新文件中。左側(cè)路徑將葉子用純綠色填充，樹干用深咖啡色（ R100、 G50、 B20）填充；右側(cè)路徑用白色到純綠色的光線漸變填充，用（ R0、 G1 B0）的畫筆描邊路徑，再用畫筆或噴槍繪制一個(gè)線咖啡色（ R19 G15B109）的椰果，最后在右下側(cè)用畫筆制作一個(gè)簡(jiǎn)易陰影。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 要求有兩個(gè) 獨(dú)立的 Path 輪廓。 課題： 第二十題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）。 （ 1）調(diào)出文件 Yps220tif，使用 path 路徑勾勒工具沿大象的外輪廓繪制一個(gè)封閉的圖形。 （ 2）將大象的輪廓線拷入新文件中，再復(fù)制一個(gè)，分別置于上、下方（要求有兩個(gè)獨(dú)立的 Path 路徑）。 （ 3）將上方的輪廓填充為淺灰色（ R19 G19 B191），加黑色圓點(diǎn)作眼睛。 （ 4）將下方的輪廓填充純白色與深灰色（ R9 G9 B98）漸變色，加純黑色圓點(diǎn)作為眼睛，右下側(cè)噴出簡(jiǎn)易淺綠色草地（ R4 G25 B46）。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 用魔棒工具選擇背景，然后利用 “選擇 ”菜單中的 “反選 ”選定大象的輪廓，復(fù)制兩個(gè)路徑到新文件中，放置在左上、右下的位置。左上側(cè)路徑用線灰色（ R19 G19 B191）填充，并用尖角噴槍噴出黑色的眼睛；右下側(cè)路徑先用深灰色（ R9 G9 B98）填充，設(shè)置前景色為白色，用柔角噴槍在大象的中間部位噴出由白色到深灰色的 漸變色，再用尖角噴槍噴出黑色的眼睛，最后用柔角噴槍噴出簡(jiǎn)易線綠色（ R4 G25 B46）的草地。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 右下側(cè)噴出簡(jiǎn)易淺綠色草地（ R4 G25 B46）。 第三單元 選定技巧 課題： 第 1 題 本次授課目的與要求： 利用選定等操作，制作合成圖像效果。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 考核（可提問）： 漸變色填充。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何勾勒?qǐng)D形？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 制作合成圖像效果。 教學(xué)過程： 利用 選定等操作，制作合成圖像效果，要求完成的最終效果如下：（參見附圖） （ 1）調(diào)出文件 ，將全部蘭色球體（不包括黑色陰影）以外的背景置換成黑色背景。 （ 2）調(diào)出文件 ，將金盤選定拷入上述文件中央，并 制作出白色光暈效果。 （ 3）調(diào)出文件 ，將其中紫色葉片完全選擇，拷貝其輪廓邊緣至文件中（參考厚度 10pixels 左右）放置在金盤中央。 （ 4）將最后完成的文件以 sd名稱保存在考生目錄中。 溫馨提示： 用魔棒選擇其中較大的一個(gè)藍(lán)色小球，利用 “選擇 ”菜單中的 “選擇相似 ”可選定所有的藍(lán)色小球，剪切后再粘帖回去（此時(shí)小球成為一個(gè)新的圖層），注意將小球放回原來的位置，用黑色填充剩下的背景；將 中的金盤復(fù)制過來，放在小球所在圖像的中央，利用圖層 樣式中的 “外發(fā)光 ”（調(diào)整延伸和大小的值，并將顏色設(shè)置為白色）制作出白色光暈效果；將 中的紫色樹葉復(fù)制過來，放在金盤的中央，選擇樹葉的輪廓，然后利用 “選擇 ”菜單中的 “修改 ”—“收縮 ……” （設(shè)置值為10 像素），選擇枝葉的中間部位，按 Del 鍵清除樹葉的中間部分。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 小結(jié)： 制作出白色光暈效果。 課題： 第二題 本次授課目的與要求： 利用選定等操作，制作合成圖像效果。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖：