【正文】 純紅色填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與透明色的漸變色。 教具、掛圖： 電腦。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 (5) 保證所有色彩值正確。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。字母用透明 純白漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 (4) 在新文件中繪制 “SHIP”四個(gè)英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 15，字體為Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純紅色邊；用純白色與透明作線型填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 課題： 第八題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 溫馨提示： 球體的填充要采用透明 純黃的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉。 (3) 在新文件中繪制山型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊 線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色與純黃色的漸變色。 教具、掛圖： 電腦。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 (5) 保證所有色彩值正確。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。字母用純綠 透明 純綠漸變色（注意每個(gè)部分的大?。愋蜑榫€性漸變，加上 純黃色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 (4) 在新文件中繪制 “PLANT”五個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型，字型加有 5Pixels 寬的純黃色邊；用純綠色與透明作線型填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 課題： 第四題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 溫馨提示： 球體的填充要采用純紅 半透明的漸變色（半透明：可設(shè)置不透明度為 20左右），使用光線漸變類型，從圓心處往圓周處拖拉 。 (3) 在新文件中繪制樹型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純綠色填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。將最后完成文件以 名稱保存在考生目錄中。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純黃色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。 教具、掛圖： 電腦。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 保證所有色彩值正確。 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教具、掛圖： 電腦。 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純白色與純紅色的漸變色，要求有輕微白色的背光效果。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充 。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (3) 在新文件中繪制葉子圖案，形狀近似即可 (提示：套索工具即可 )，但要求所有邊線為曲線段，以純綠色 填充。 溫馨提示： 球體的填充要采用白 黃 白的漸變色，并要使用光線漸變類型。 課題： 第三題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文 件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖。 (4) 在新文件中繪制 “LIFE”四個(gè)英文字母，尺寸為 100Pixels，字間距為 10，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純藍(lán)色邊。字母加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (5) 保持所有色彩值正確。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 教具、掛圖： 電腦。 (2) 在新文件下方繪制長(zhǎng)方形框，長(zhǎng)方形框?yàn)槠卟蕽u變色。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (3) 在新文件中繪制折線型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊 線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純藍(lán)色填充。 溫馨提示： 球體的填充要采用純紅 純黃的漸變色，使用光線漸變類型，從左上往右下拖拉。 課題： 第七題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效 果參見附圖 。 (4) 在新文件中繪制 “SUN”三個(gè)英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 15，字體為 Arial，加粗字型；字型加有 5Pixels 寬的純白色邊；用純藍(lán)色與透明作斜線填充。字母用純藍(lán) 透明 純藍(lán) 透明漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從左下往右上拖拉；加上純白色的描邊， 注意像素?cái)?shù)。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (5) 保證所有色彩值正確。 課 外作業(yè)： 練習(xí)本題。 教具、掛圖： 電腦。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (3) 在新文件中繪制山形圖案，形狀近似即可 (提示：套索工具即可 )，但要 求所有邊線為曲線段，以純綠色填充。 溫馨提示： 圓形的填充要采用純紅 透明的漸變色，使用光線漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。 課題： 第十一題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (4) 在新文件中繪制 “ABC”三個(gè)英文字母，尺寸為 110Pixels，字間距為 20，字體為Courier New，加粗字型；字型加有 3Pixels 寬的純黃色邊；用純藍(lán)色與透明色作線型填充。字母用純藍(lán) 透明漸變色（注意各部 分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉；加上純黃色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (5) 保證所有色彩值正確。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 教具、掛圖： 電腦。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案， 球體為純黑色到純白色到純黑色的漸變色。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (3) 在新文件中繪制星型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段，不缺拐角點(diǎn)，以純藍(lán)色填充。 溫馨提示： 橢圓形的填充要采用純紅 透明 純紅的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。 課題： 第十五題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (4) 在新文件中繪制 “CAR”三個(gè)英文字母，尺寸為 150Pixels，字間距為 20， 字體為ComicSans MS，加粗字型；字型加有 8Pixels 寬的純紅色邊；用純黃色與透明色作線型填充。字母用純黃 透明 純黃漸變色（注意各部分的大?。?，類型為線性漸變，從上往下拖拉，加上純紅色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (5) 保證所有色彩值正確。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 教具、掛圖： 電腦。 (2) 在新文件中繪制立體球圖案，球體為純紅色到純白色到純紅色的漸變色。將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中。 小結(jié)： 圖案的填充，漸變色的填充。 考核（可提問）： 繪圖工具有哪些？ 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何植入蒙板文字？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 1 、圖案的填充； 2 、圖像的漸變填充。 (3) 在新文件中繪制倒 V 字型圖案，形狀近似即可，但要求所有邊線為直線段 ，不缺拐角點(diǎn)，以純紅色填充。 溫馨提示： 圓形的填充要采用黑色 純白 黑色的漸變色，使用線性漸變類型，從上往下拖拉（注意看效果）。 課題： 第十九題 本次授課目的與要求： 1 、掌握?qǐng)D案的填充； 2 、掌握?qǐng)D像的漸變填充。 教學(xué)過程 建立一個(gè)新文件， 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果參見附圖 。 (4) 在新文件中繪制 “JKLM”四個(gè)英文字母，尺寸為 120Pixels，字間距為 40，字體為CourierNew，加粗字型；字型加有 3Pixels 寬的純藍(lán)色邊；用純黃色與透明色作線型填充。字母用透明 純黃漸變色（注意各部分的大小），類型為線性漸變，從上往下拖拉，加上純藍(lán)色的描邊，注意像素?cái)?shù)。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 (1) 調(diào)出文件 ，以它全部圖像作為圖 素，重復(fù)填充到新文件中，作為背景。 (5) 保證所有色彩值正確。 課外作業(yè)： 練習(xí)本題。 教具、掛圖： 電腦。 （ 2）將小鳥的 Path 圖形完整的拷入新文件中，再?gòu)?fù)制一個(gè)新 Path 圖形，將它們分別放置在左、右兩側(cè)（要求有兩個(gè)獨(dú)立 Path 輪廓）。 （ 5）將最后完成的文件以 名稱保存在考生目錄中 。 課題： 第二題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 復(fù) 習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 （ 3）將左側(cè)企鵝輪廓做水平翻轉(zhuǎn)（使兩企鵝面面相對(duì)）。 溫馨提示： 將前景、背景色 分別設(shè)置為藍(lán)色和白色，利用濾鏡中的渲染 云彩即可將背景制作出來；勾勒出來的企鵝輪廓由路徑轉(zhuǎn)為選區(qū)后再用柔角噴槍填涂。 課題： 第三題 本次授課目的與要求： 圖形的勾勒。 復(fù)習(xí)舊課要點(diǎn)： 如何進(jìn)行漸變色填充？ 新課難點(diǎn)、重點(diǎn)與解決措施： 圖形的勾勒，漸變色填充。 （ 3）將上方輪廓填充純黃色，加純黑色圓點(diǎn)作為眼睛，純紅色圓點(diǎn)作為鼻子。先對(duì)下方的貓用純白色填充，然后設(shè)置噴槍為柔角的，此時(shí)前景色應(yīng)為純黑色；使用噴槍時(shí)要先將貓的輪廓路徑轉(zhuǎn)為選區(qū)，這樣才能保證噴槍不會(huì)噴 在輪廓的外面。 教學(xué)方法： 講解、啟發(fā)、演示。 教學(xué)過程： 建立一個(gè)新文件： 640 480Pixels， 72Pixels/inch， RGB 模式，要求完成的最后效果如下：（參見附圖 ）