20xx春部編人教版語文二年級下冊第13課畫楊桃-展示頁
2024-12-21 01:24本頁面
【正文】 確、流利、有感情地朗讀課文 ， 注意對話的語氣。教學(xué)中 ， 建議教師讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演 ， 角色感受 ， 角色體驗 ， 進(jìn)而理解課文 ， 獲得情感。讓學(xué)生在多種讀書形式中 ， 感悟課文所蘊(yùn)含的道理。 j c 2這樣的經(jīng)歷 ， 孩子們在成長的過程中 ， 也能遇到。應(yīng)當(dāng) 訓(xùn)練學(xué)生圍繞課文內(nèi)容提出不懂的問題 ， 用自己的話說說課文主要內(nèi)容的能力。老師卻通過這件事告訴我們做事或看問題應(yīng)該實事求是 ， 當(dāng)別人的看法、做法與自己不同時 ， 不要急于下結(jié) 論 ， 要從別人的角度去看、去想 ，一切從客觀存在的實際出發(fā)。 13 畫 楊 桃 教材分析 這篇課文講的是圖畫課上同學(xué)們 練習(xí)畫楊桃時 發(fā)生的事情。 “ 我 ” 根據(jù)自己看到的 ， 把楊桃畫成五角星的樣子 ， 同學(xué)們覺得好笑。 學(xué)情分析 二年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱 讀能力。另外 ， 在畫楊桃這件事中 ， 老師教會了 “ 我 ” 怎樣面對同學(xué)們的嘲笑。要使學(xué)生通過對課文的學(xué)習(xí) ， 懂得看問題或做事情都要實事求是 ， 知道同一個事物從不同的角度看會有所不同 ，要從客觀存在的實際出發(fā)。 1 n y 教學(xué)建議 1． 朗讀體會法。 2． 角色體驗法。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】 1． 會認(rèn) 13個生字 ， 會寫 9個生字 ， 掌握 1個多音字。 3． 朗讀并積累一些詞語。 【情感、態(tài)度與價值觀】 懂得看問題或做事情都要實
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