【正文】 述，讓蔣璇哭成了淚人?！背?9（2）班，江盼有時也到別的班級“客串”輔導。自稱“從不寫作業(yè)”的劉志濤，從此按時交作業(yè)了。江盼的真誠，漸漸改變了09（2）班。出人意料的是，江盼這一堂課異常順利，效果之好超出想象?！彼沃戆嘀魅蔚?9（2）班，一直讓老師們“最頭疼”。出行前夜，她特意打電話給母親，讓媽媽將自己留在家里的10年前寫的日記《花開的季節(jié)》復述一遍，她抄記下來，作為第二天給孩子上課的“教案”。雖不能用身體的力量去幫助他人，但她來自心靈的溫情，心智的成熟，對生活和人生更透徹的認識，為她贏得了“知心姐姐”的稱謂。”同學王芳說。她把自己當作健全的人。被江盼“否決”的，還有班主任給予的“特權”——考慮到她的身體狀況，久坐會疼，就特許她課堂上隨時可以站起來活動。最后，大家買了一本筆記本，在扉頁寫上“同在一片藍天下”，并附上每個人的祝福語，送給江盼。大家心里都藏著一個美好的心思：“我們想把特別的愛，獻給特別的你。2010年，她以優(yōu)異成績考上桂林電子科技大學。因為高位截肢并失去半邊盆骨的關系，坐太久或站太久，都會引起脊柱和多處部位鉆心的疼痛，為了忍住疼痛，她常常咬破下唇，豆大的汗粒從額頭掉下來。但是，人可以改變命運。“是??！那你現(xiàn)在要保持人生這個天平的平衡，又該加些什么呢？”江盼望著老師，一時語塞，不知如何回答。一天，他找來江盼，指著上課用的天平，并往一邊加東西：“天平要保持平衡，該怎么辦？”“當然是往另一邊加上同樣重的東西。但是，上高中后，學習負擔驟然加重，她感到力不從心，成績每況愈下。愛》等書籍，讓她從小說主人公身上學到身處逆境仍自強不息的精神。由于課程被落下太多，要迎頭趕上并不容易。一個夏天里，媽媽帶江盼去看她最喜歡的向日葵。在媽媽的堅持下，江盼咬緊牙關，終于又站起來了。果然，剛起步，她就重重地摔倒在冰面上。在這正常人不小心都會滑倒的冰面上，江盼一時失去了前行的勇氣。江盼難以忘記，在一個寒冷的日子里，地上結滿厚厚的冰。截肢手術后，江盼面臨的是如何依靠雙拐，重新站立起來。醫(yī)生切下的腫瘤重達50多斤，是江盼體重的一半。當簽下“同意”二字時，手術單已被淚水打濕。死亡的陰影再次籠罩在這個家庭的頭上。經(jīng)過專家會診，江盼腿部的纖維瘤已經(jīng)轉移，必須馬上截肢！江盼要做的是半骨盆離斷手術，當時在全國尚屬罕見，風險極大。有的人給她匯來善款，有的人積極推薦醫(yī)院……一場愛心接力在網(wǎng)上悄然展開。當天晚上，江盼偷偷在網(wǎng)上發(fā)出了自愿捐贈器官的帖子。她想起在報紙上看到有人死后捐獻器官救人的新聞，想起幾年來為救她的命而破碎的家，想起心力交瘁的媽媽，心里翻江倒海。這一夜，全家無眠。就在一家人近乎絕望時，一個好消息傳來，有一家醫(yī)院能做這個病的保肢手術，而且有成功先例。天真的江盼被迫離開學校，在媽媽的陪伴下踏上了求醫(yī)問藥的漫漫征途?？粗栽谝慌枣覒蛲嫠５呐畠海瑡寢尨袅⒘税肷?。2001年，正上小學五年級的江盼忽然感覺左腿疼痛，醫(yī)院診斷為骨纖維異常增生癥。11歲前，江盼的童年天真爛漫。江盼（右三）和支教學生在一起。一個癡愛向日葵的殘疾女孩，生命如向日葵般自由綻放。然而，一瞬間，笑容再次掛在臉上。好在她迷人的美，加上笑聲，讓人暫時忘卻了裙擺掩蓋下的殘缺。在一樓這間有些零亂窄小的宿舍，我們面對面坐了下來。人生的扣子從一開始就要扣好。在教學中大力培育和踐行社會主義核心價值觀，是我們思政教師的責任，正如習總書記在“五四”北大講話中談到青年的價值觀形成時說，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。每個重要節(jié)慶日都蘊藏著豐富的教育資源，要充分發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主義核心價值觀的獨特優(yōu)勢，開展革命傳統(tǒng)教育，加強對革命傳統(tǒng)文化、時代價值的闡發(fā)，發(fā)揚革命領導人在革命、建設、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神和時代精神。開展感恩教育既是推動青少年思想道德建設的有效載體，又是培育和踐行社會主義核心價值觀的切入點，要堅持不懈抓好。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是高尚的道德修養(yǎng)，是做人起碼的自我修養(yǎng)。感恩教育實踐活動。誠實守信是做人做事的道德底線、道德建設的基礎，要以誠信為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。道德教育實踐活動。雷鋒精神高度凝聚了社會主義核心價值觀，大力弘揚雷鋒精神，廣泛開展形式多樣的志愿服務、益智益德的科研發(fā)明、力所能及的愛心活動，都是美好道德行為和重要的道德實踐，是培育助人為樂、團結友善文明風尚的有效途徑。我們要把在學生中培育和踐行社會主義核心價值觀，與《思想道德修養(yǎng)和法律基礎》的理想信念、民族精神、時代精神和社會公民道德等主題教學實踐活動結合起來、融入其中，充分發(fā)揮引導和熏陶作用，拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，幫助學生逐漸深刻領悟核心價值觀在人生命中的重要意義，使核心價值觀鮮活地印在學生的形象思維中，植根于學生的心靈里。必須契合學生的心理特點、成長規(guī)律、發(fā)展需要和接受習慣，不斷創(chuàng)新和改進教學工作方法手段，精心設計載體、積極開展形式新穎、喜聞樂見、針對性強的教育實踐活動。第一篇：在教學中大力培育和踐行社會主義核心價值觀在教學中大力培育和踐行社會主義核心價值觀積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是黨的十八大和十八屆三中全會提出的一項戰(zhàn)略任務。中央辦公廳印發(fā)了《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，培育和踐行社會主義核心價值觀，是一項復雜的系統(tǒng)工程。引導學生牢固樹立正確思想理念、高尚道德準則和良好精神風尚，形成學生共同學習和踐行社會主義核心價值觀。開展“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”教學實踐活動。推動學雷鋒活動常態(tài)化。我們要繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，廣泛開展道德實踐活動，大力普及“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”等基本道德規(guī)范。積極倡導講誠實、重信用、守承諾，廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍，引導學生真誠做人、守信做事，增強學生價值判斷能力和道德責任感，實現(xiàn)道德教育、示范引領和實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，不斷提高道德水平、提升道德境界。百善孝為先，孝乃德之本。感恩教育是每學期用一個月的時間，從“感恩父母養(yǎng)育情、感恩老師教育情、感恩社會關愛情、感恩黨的造福情和感恩自然賦予情”中選擇一個主題，進行感恩教育，引導和啟迪學生感受愛、傳遞愛、培養(yǎng)孝心、愛心，進而化為行動，學會做人做事的基本準則。重要節(jié)慶日教育實踐活動。要挖掘重要節(jié)慶日、紀念日和各種教育基地所蘊藏的豐富教育資源，利用政治性節(jié)日、國際性節(jié)日、黨史國史上重大事件、重要人物紀念日、黨和國家成功舉辦的大事和妥善應對災難的時機和各種教育基地，因勢利導開展莊嚴莊重、內涵豐富的各類教育實踐活動，弘揚主流價值觀，傳遞社會正能量。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。我們思政教師應該引導學生扣好人生的第一粒扣子【培育和踐行社會主義核心價值觀】案例1把最美的一面朝向世界——記自強不息的桂林電子科技大學學生江盼拄著雙拐，她走過門檻、彎道、斜坡、臺階；走廊上，橫著一輛三輪車，留下不足半尺的空隙，她盡力側身，艱難地彎腰越過。我們不忍觸動那根敏感的神經(jīng)。不時有淚珠奪眶而出。江盼，桂林電子科技大學商學院應屆畢業(yè)生。江盼在下臺階。均為張家運攝“天平要保持平衡”湖北天門，一個美麗的小山村。突如其來的一場大病，讓一家人的笑聲戛然而止。醫(yī)生把媽媽叫到一邊說，孩子的病情非常嚴重，面臨截掉左腿的危險，必須馬上休學治療。她下定決心，哪怕砸鍋賣鐵，哪怕跑斷自己的腿，也要保住女兒的腿。希望一次次破滅，又一次次朝著新的希望奔去。但，希望被殘酷的現(xiàn)實擊得粉碎——手術失敗了。江盼第一次見到媽媽的眼淚撲簌簌地往下掉，她伸手幫媽媽一遍遍地擦去淚水，自己卻沒有哭。她突然冒出一個念頭：既然要死了，為什么不能捐出器官去拯救別人呢？一個尚未成年的女孩，或許很快要告別這個世界，心中升起的不是悲怨，而是終于可以找到“回報”方式的莊嚴。事情很快在網(wǎng)上傳開了，社會各界好心人紛紛向這個處在死亡邊緣的女孩伸出援助之手。最終，在好心人的幫助下，媽媽帶著江盼來到了西安唐都醫(yī)院。醫(yī)生告訴母親：如果不成功，會直接推進太平間。母親去拿簽字的筆時，手在顫，心在抖，幾次拿起，又幾次掉下，但她別無選擇。上手術臺前，江盼再次懇求媽媽：如果我死了，讓我捐出全部器官吧，我不想讓你們的痛苦降臨到別人的頭上……也許是江盼的善良感動了死神，手術非常成功。那一年，江盼15歲。這是又一個艱難的過程。媽媽把她帶到戶外，讓她拄拐行走?？蓩寢寛?zhí)意讓她往前走。她向媽媽投去求助的眼神，可媽媽“狠心”地站在一旁，大聲喊道：“江盼，自己站起來！站起來！”眼淚滑下臉頰，心中滿是委屈和無助，江盼心想，自己是不是成了媽媽的負擔。可剛一抬腿，又再次摔倒……如今憶起往事，江盼理解了，媽媽就是要用行動告訴她：未來的人生，必須依靠自己的力量站起來。媽媽說：“你要像向日葵一樣，心里充滿陽光，人生才會像你的名字，有盼頭！”出院一周后，她主動要求回校復課。這時，班主任劉燈炎接過了關愛江盼的“接力棒”，不僅義務為她補習和輔導功課，還找來《鋼鐵是怎樣煉成的》和《簡江盼沒有讓大家失望，很快躍升為初中重點班的優(yōu)秀生，并順利考上高中。班主任鐘老師看在眼里，急在心上。”江盼答道?！叭?，無法自己選擇命運。”老師動情地說，“你人生的天平已經(jīng)向一邊傾斜，你唯一可以往上加的砝碼就是知識！”此后，江盼學習比過去更加刻苦了。江盼終于熬了過來?！八偸敲嫦蜿柟狻眲側雽W時，同學們曾悄悄提議每人出點錢，買一輛電動助力車，每天輪流接送江盼上下課?！蓖瑢W們“密謀”的幫扶計劃，被江盼“否決”了。這本筆記本，成了江盼大學期間的珍藏。但江盼一次都沒用過這“特權”?！氨M管她身體有缺陷，但她總希望把自己最美的一面展現(xiàn)給別人。成長的路上得到太多的關愛，江盼想著盡自己可能回饋身邊的人，回報社會。大二下學期，江盼報名參加學校支教隊，利用周末赴靈川縣靈田鎮(zhèn)初中支教。“那是我人生低谷最艱難時的感悟，那時正好和這些初中生同齡，我現(xiàn)身說法，應該對孩子們有教益。班風渙散，學風很差，上課遲到早退、隨意走動司空見慣，大家對她能否上好這