【摘要】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下黎喃翎獵幽喙茫然寧神靜氣舒暢驚愕讀一讀運(yùn)用多種形式讀課文,勾畫(huà)生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親
2024-12-24 20:55
【摘要】看了這些圖片,你有什么想說(shuō)的嗎?看了這些圖片,你有又什么想說(shuō)的嗎?黎明幽深喃喃凝神靜氣熱騰騰羽翎鳥(niǎo)喙獵人驚愕潮濕líyōun&
2024-12-16 20:04
【摘要】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)的,請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞?!傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。父親小聲地說(shuō):“林子里
2024-12-24 17:21
【摘要】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)生字新詞,理解重點(diǎn)詞句并會(huì)靈活使用;有感情地朗讀課文。:抓住重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容,結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思,并用“舒暢”、“快活”造句。:使學(xué)生體會(huì)到父親對(duì)樹(shù)林和鳥(niǎo)的愛(ài),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、保護(hù)大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn)理解父親一生最喜歡樹(shù)林和鳥(niǎo)的具體表現(xiàn),體會(huì)父親的愛(ài)鳥(niǎo)情感;理解“我”的心情變化:為
2024-12-20 03:38
【摘要】語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元黎喃翎獵幽喙茫然寧神靜氣舒暢驚愕讀一讀運(yùn)用多種形式讀課文,勾畫(huà)生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。討論:你從課文哪些語(yǔ)句
2024-11-23 06:17
【摘要】 三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教案 【內(nèi)容簡(jiǎn)析】 課文通過(guò)一件事,生動(dòng)地講述了父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)的故事,表達(dá)了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想感情。文章先概括地講父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo),再具...
2025-04-03 05:13
【摘要】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)的,請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞?!傲肿永镉胁簧嬴B(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。
2024-12-24 17:38
【摘要】27、父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo),學(xué)會(huì)生字,學(xué)習(xí)用硬筆規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)生字。、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,用“一瞬間”、“舒暢”造句。,一邊想象,感受自然的美好,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn):根據(jù)體驗(yàn)有感情地朗讀課文。體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情.教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,體會(huì)
2024-12-01 21:06
【摘要】父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元請(qǐng)自讀課文,思考:從課文中你了解到了什么?討論:你從課文哪些語(yǔ)句可以看出父親是知鳥(niǎo)和愛(ài)鳥(niǎo)的,請(qǐng)把它畫(huà)出來(lái),在小組里議一議為什么?突然,父親站住了,朝幽深的霧蒙蒙的樹(shù)林,上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。“林子里有不少鳥(niǎo)”。父親喃喃地說(shuō)。
2024-11-24 00:19
【摘要】26父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)自由朗讀課文,勾畫(huà)出生字新詞,借助拼音自主識(shí)字,標(biāo)出自然段,說(shuō)說(shuō)你從這篇課文中了解到哪些內(nèi)容?你還有哪些不明白的問(wèn)題?你能在文中找一個(gè)句子來(lái)概括課文的主要內(nèi)容嗎?父親一生最喜歡樹(shù)林和唱歌的鳥(niǎo)。概括句云霧霧蒙蒙鼻子指著濃厚舒暢
2024-12-04 01:21
【摘要】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《父親樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)反思 這是一篇感情真摯的課文,通過(guò)“我”和父親關(guān)于鳥(niǎo)的對(duì)話,讓我們了解到父親對(duì)鳥(niǎo)的熟悉與熱愛(ài),這種愛(ài)也感染了我...
2024-12-06 23:50
【摘要】 父親、樹(shù)林和鳥(niǎo) 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)“黎、凝”等6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“霧、蒙”等10個(gè)字 情感目標(biāo): 有感情地朗讀課文,體會(huì)“父親的愛(ài)鳥(niǎo)之情和我的護(hù)鳥(niǎo)心愿。 能力目標(biāo): ...
2024-12-04 23:40
【摘要】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人:田建鳳教學(xué)目標(biāo)1)運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法,自主學(xué)會(huì)本課生字及新詞。理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。2)通過(guò)品詞析句,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。3)能正確、流利、有感情地朗讀課文,體會(huì)父親熱愛(ài)大自然的情感,感受大自然的神奇美妙。教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-17 02:49
【摘要】《父親、樹(shù)林和鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:正確理解“茫然、凝神靜氣、兀立”等詞語(yǔ),養(yǎng)成自主閱讀的習(xí)慣。2、過(guò)程與方法:有感情地朗讀課文,通過(guò)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解,體會(huì)父親愛(ài)鳥(niǎo)的情感;3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)生通過(guò)感受“父親一生最喜歡樹(shù)林和會(huì)唱歌的鳥(niǎo)”的具體體現(xiàn),激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)以及保護(hù)大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):有感
2024-12-03 22:30
【摘要】范文范例參考、樹(shù)林和鳥(niǎo)【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)本課“黎、凝”等5個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“朝、霧”等13個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文,理解“茫然、寧神靜氣、舒暢、驚愕”等詞語(yǔ)。體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用,主動(dòng)積累課文中優(yōu)美的詞語(yǔ),用“一瞬間”“舒暢”造句。,感受大自然的神奇美妙,體會(huì)作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。激發(fā)學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的思想情感。【教學(xué)重點(diǎn)】
2025-04-11 00:58