20xx西師大版語文四年級下冊第33課古詩兩首-展示頁
2024-12-21 01:12本頁面
【正文】 讓學生課前查閱有關(guān)蘇軾的資料，課上互相交流。 師：蘇軾的《題西林壁》就是作者細心觀察、用心思考發(fā)現(xiàn)萬物奧秘的一首好詩，今天，我們一起來學習。 觀察鉛筆在自然狀態(tài)、水中的不同形態(tài)。 教學過程 一、激趣游戲，導入主題師：世間之物豐富多彩，美不勝收，而且有著千絲萬縷的聯(lián)系，如果細心觀察，用心思考，就有可能發(fā)現(xiàn)萬物的奧秘，認識萬物的聯(lián)系。 難點：理解蘇軾富有哲理的話 “不識廬山真面目，只緣身在此山中 ”，并聯(lián)系生活獲得啟示。 教學重、難點 重點：借助以前學過的讀詩方法，理解詩句的意思，體會詩人的心境。 有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。 3古詩兩首 題 西 林 壁 教學目標 學會生字，能借助注釋理解生詞。 借助字典和課后注釋大體把握詩意，想象詩歌描寫的意境，體會詩人的情感。 理解詩中所含的哲理。引導學生把握好朗讀的節(jié)奏。 教學時間 1 課時。下邊我們就來做個實驗。 抽學生說說觀察到了些什么。 二、初讀感知 學生用自己喜歡的方式讀古詩，讀通、讀正確。 結(jié)合注釋理解題目的意思。我希望同學們邊看邊想我們學的這首詩的內(nèi)容，找一找片子中的峰、嶺
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1