卡特教練觀后感★-展示頁(yè)
2024-11-09 01:55本頁(yè)面
【正文】 一年多時(shí)間，他們?nèi)〉脴O其優(yōu)異的成績(jī)，最后畢業(yè)時(shí)6名隊(duì)員考上大學(xué)獲取獎(jiǎng)學(xué)金，并擔(dān)任主力隊(duì)員，獲得整體成功。當(dāng)這個(gè)默默無(wú)聞的高中球隊(duì)打進(jìn)了全國(guó)高中聯(lián)賽，并且從一季度比賽共打26場(chǎng)輸22場(chǎng)贏4場(chǎng)倒數(shù)第幾的成績(jī)，到最后和全州冠軍圣佛朗西斯隊(duì)比賽以1球之差屈居第二名時(shí)，卡特教練卻關(guān)閉了籃球館。他想要改變他帶的孩子們，雖然他也是一名黑人，生活在里士滿這個(gè)社區(qū)中，但他不希望這支球隊(duì)里的隊(duì)員也變成這其中之一，他想要改變他們的未來(lái)?！ㄌ亟叹氃?997年開始執(zhí)教加里佛尼亞瑞士滿高中籃球隊(duì)，當(dāng)時(shí)的里士滿高中只讓50%學(xué)生畢業(yè)，而且是女孩的畢業(yè)率較高，畢業(yè)生中只有6%可以上大學(xué)。我們真正怕的是我們光明的一面，不是我們陰暗的一面。?學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)與培養(yǎng)卡特教練為自己的隊(duì)員樹立了目標(biāo)，讓他們相信通過(guò)努力，他們也是可以進(jìn)入州賽的，而所有的隊(duì)員都懷著這樣的夢(mèng)想，奮力拼搏，實(shí)現(xiàn)了自己的理想。在他執(zhí)教期間，他加大球員訓(xùn)練強(qiáng)度，以此提升隊(duì)員的身體素質(zhì)，并且采用一些有趣的戰(zhàn)術(shù)名字來(lái)組織練球，使隊(duì)員在賽場(chǎng)靈活的跑動(dòng)，從而贏球。最后畢業(yè)時(shí)，5名隊(duì)員拿到了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，6名隊(duì)員考上了大學(xué)，并在大學(xué)的籃球隊(duì)里都成為主力隊(duì)員。后來(lái)，卡特終于讓孩子們懂得了人生的真諦。在接下來(lái)的一段日子中，雖然他們一直在比賽中贏球，但是由于他們的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有達(dá)標(biāo)，卡特教練毅然決定鎖上籃球館，禁球，取消比賽。同時(shí)，在他訓(xùn)練這支球隊(duì)的時(shí)候，他堅(jiān)持公平公正、一視同仁的原則，就算是自己的兒子在籃球訓(xùn)練的時(shí)候遲到了，也還是會(huì)和其他的學(xué)生一樣，受到相應(yīng)的懲罰。第一篇：卡特教練觀后感《卡特教練》觀后感這是根據(jù)美國(guó)一個(gè)真實(shí)的故事改編的。觀看這部劇后，從教育心理學(xué)的角度分析，我認(rèn)為卡特教練的成功之處主要在以下方面：尊重與平等第一次同他的學(xué)生見面時(shí)，他要求學(xué)生在同他講話的時(shí)候必須帶上“先生”作為尊重，在學(xué)會(huì)尊重別人的同時(shí)，才能得到別人的尊重。?注重基礎(chǔ)知識(shí)教育在第一次見面時(shí)，卡特跟他們簽訂了一份合同，并且要上每一門課程，而且要坐在前排。雖然得到了老師和家長(zhǎng)的反對(duì)，但是他依舊是鎖著籃球館，不讓他們繼續(xù)打球，直到里士滿籃球隊(duì)里的每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都達(dá)標(biāo)，才可以繼續(xù)打球。當(dāng)學(xué)校為孩子們打開訓(xùn)練館時(shí)，而孩子們卻選擇了學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)技能學(xué)習(xí)卡特教練曾是兩屆全美明星，在擔(dān)任教練之前，他一直保持著得分、助攻、搶斷的紀(jì)錄，所以，他是一個(gè)籃球技能十分出色的人。事實(shí)證明，他的方法雖然辛苦，但是很有效。他曾一直問(wèn)他的一個(gè)隊(duì)員同一個(gè)問(wèn)題：你最恐懼的是什么？球隊(duì)中的克魯茲說(shuō)出了答案：我最怕的是我們的前途無(wú)量。隨波逐流者一世徒勞，沒有努力就不會(huì)有成就，卡特教練以此激發(fā)了隊(duì)員對(duì)于生活和未來(lái)的希望，鼓勵(lì)他們努力奮斗，為了美好的明天。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在里士滿這個(gè)社區(qū)中，1824歲男性黑人33%都會(huì)坐牢，30年前卡特也曾代表里士滿打過(guò)籃球，但是當(dāng)他看到他的隊(duì)友們有的在坐牢，有的被殺死的時(shí)候，他有了與時(shí)代不一樣的念頭。所以在執(zhí)教之初，卡特跟他們簽訂了一份合同，并且要上每一門課程，而且要坐在前排。五年期間他將中學(xué)球場(chǎng)臨時(shí)關(guān)閉的舉動(dòng)成為全國(guó)新聞，他對(duì)球員學(xué)習(xí)成績(jī)的要求，成為全國(guó)體育運(yùn)動(dòng)史無(wú)前例的嚴(yán)格要求，他獲得社區(qū)一部分同事的支持，同時(shí)也得到另外一部分人的強(qiáng)烈反對(duì)。第二篇：《卡特教練》觀后感《卡特教練》觀后感最后一次觀影，我們接觸到了另外一個(gè)改編于真實(shí)故事的美國(guó)電影《卡特教練》，影片講述了一個(gè)原本從未在任何比賽中獲勝的高中籃球隊(duì)是如何在一名教練的帶領(lǐng)下走出屢戰(zhàn)屢敗并且最終走向成功。同時(shí)還要求他們打領(lǐng)帶，上課要坐在第一排。然而，從這之，卡特教練就不僅僅是一名普通的教練，更多地，他教會(huì)了這些隊(duì)員如何去對(duì)待自己，如何去對(duì)待對(duì)手、朋友，如何去面對(duì)生活中的種種困難以及如何去活的更有意義。respect for others and take the responsibility for all your ，尊重他人，并且對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。也許這個(gè)時(shí)候卻是我們應(yīng)該停下腳步去回頭看看我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，像電影中的那些隊(duì)員一樣，在卡特教練的指導(dǎo)下逐漸找到那些原本屬于我們的東西，比如紀(jì)律，包括自律，還比如尊敬，也包括自重，當(dāng)然還有非常重要的協(xié)作。也許在這個(gè)時(shí)候我們更需要這樣兩句話：every one is the master of his own fortune?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”，我們最應(yīng)該做的，就是從生活中的點(diǎn)滴做起，以健康和積極的心態(tài)迎接每一天。然而，卡特教練來(lái)到了里士滿，他帶來(lái)了一支無(wú)人能敵的常勝籃球隊(duì)，他為黑暗中的孩子們帶來(lái)了一束烈風(fēng)中不滅的火光，指引他們走向希望！當(dāng)卡特教練來(lái)到里士滿時(shí)，他面對(duì)的是這樣一支籃球隊(duì)：①成員，相互指責(zé)、人際關(guān)系差，隊(duì)員技術(shù)與配合差，個(gè)人主義，毫無(wú)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律，亦無(wú)自信與動(dòng)力、努力；②團(tuán)隊(duì)，沒有明確的目標(biāo)與運(yùn)轉(zhuǎn)的規(guī)則，好
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