北橋中心小學雛鷹爭章計劃(20xx-20xx第一學期)-展示頁
2024-11-09 01:48本頁面
【正文】 自己的責任自己盡，功課自己做，值日自己搞。二年級 基礎章：自理章 自律章特色章：孝敬章 勤勞章自理章： 獲章標準：自己的事情自己做，衣物用品和學習用具自己整理。每一節(jié)課后，能感謝老師的辛勤勞動。（每日為父母做些家務，每天至少做一件家務。放學回家能自覺學習，不讓家長操心；知道父母工作的地點，工作的內容，工作的時間、工作的環(huán)境以及工作中遇到的困難。正確使用抹布、掃把，不把臟水、泥土弄到墻壁上。遵守學校的衛(wèi)生制度，不亂丟紙屑、果殼，不隨地吐痰。勤洗手，勤換衣，勤洗澡，勤剪手指甲。文明用餐：做到“五靜”靜音，靜序，凈盤，凈桌，凈地。文明出操：按時出操，不無故缺勤；做早操上、下樓時不說話、不打鬧、不推搡，無亂隊現象；做操時動作要規(guī)范、有力、到位，無說話、打鬧或不做等現象。文明集合：集會期間要保持安靜，認真聽講，不得隨意發(fā)出聲響，必要時有禮貌的鼓掌表示祝賀和感謝；結束后，由班主任帶領上樓回班，無講話、亂隊等現象。進別人房間或辦公室先敲門或報告，外出或回家要先打招呼。做了一件好事，并說出自己的體會。三、各年級爭章計劃：我校結合學校特色，根據各年級隊員的年齡特點，本學期設立一枚基礎章和一枚特色章，具體安排如下：一年級 基礎章：準備入隊章 禮儀章特色章：衛(wèi)生章 感恩章準備入隊章： 獲章標準：上隊課，知道少先隊的隊名、隊旗、隊徽、紅領巾、隊禮的含義、隊的領導者和隊的作風。學校特色章：每學期爭1枚學校特色章。第一篇：北橋中心小學雛鷹爭章計劃(20142015第一學期)北橋中心小學雛鷹爭章活動計劃 2014～2015學年第一學期一、指導思想：本方案是根據《中國少年雛鷹行動雛鷹獎章實施細則》和《少先隊輔導員工作綱要（試行）》關于雛鷹爭章活動要求及體系安排，結合本校實際而修訂，旨在運用少先隊特有的組織形式，對少先隊員深入開展思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，提高隊員全面素質。二、獎章設置：基礎章：具體參照各年級段雛鷹爭章手冊，每學期要求爭1枚基礎章。鼓勵各中隊適時適地開展選修章等爭章活動。會寫一份入隊申請書、會讀入隊誓詞、會戴紅領巾、會行隊禮、會唱隊歌、會呼號。禮儀章： 獲章標準：學會日常生活中的基本禮儀，會使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見，不講粗、臟話，不吵架、不欺負弱小的同學。校園內交談要使用普通話，并能堅持做到，如微笑待人，主動讓座，及時感謝別人的幫助等。參加升旗儀式要穿校服、佩戴紅領巾，外衣不敞開；出旗、升旗過程中自覺肅立，脫帽，面向國旗立正站好，雙手自然下垂，注視國旗，行隊禮，升旗過程中不隨意走動、說話；唱國歌時聲音宏亮，吐字清楚，節(jié)拍準確。文明早讀：早晨到校，及時早讀，不做與早讀無關之事。衛(wèi)生章： 獲章標準：做到每天洗臉、刷牙。能每天整理好自己的書包和課桌，經常打掃自己的小房間。在校園內見到紙屑能主動撿起來，保持校園內、保潔區(qū)內無紙屑和雜物。感恩章： 獲章標準：知道尊敬長輩的基本禮節(jié)；知道家長的生日、愛好；經常和父母、長輩交流，學會理解父母；在長輩過生日時，送上一份自制的小禮物。在生活中要關心、體諒父母，盡自己的所能幫父母做點事。）日常生活中能尊敬師長，主動幫助他們做事，不任性、不撒嬌。在得到別人的幫助后，能主動表示感謝。自己的學習自己管，不遲到、不早退、不逃學、按時作息。自律章： 獲章標準：遵守校規(guī)校紀，校四比競賽不扣分。自覺地接受法律教育，不做違法的事，校內外一個樣。孝敬章： 獲章標準：知道尊敬長輩的基本禮節(jié)。放學回家能自覺學習，不讓家長操心。勤勞章： 獲章標準：個人衛(wèi)生習慣良好，衣服，書包整潔，有較強的自理能力。積極主動參加學校大掃除和包干區(qū)打掃，能熟練使用勞動工具。能積極參加公益勞動。每天做一件自己力所能及的家務勞動。認識危險標志，遠離危險區(qū)。知道煤氣中毒、觸電、雷擊、燙傷等的預防和救護方法。課前預習，課后認真復習，按時獨立完成各科作業(yè)，不拖拉，不抄襲。有一定鉆研精神，遇到疑難或挑戰(zhàn)敢于接受，能主動向老師請教。學會收集好詞好句，有一本“采蜜集”，并能在
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