【摘要】 中班健康課我長高了教案 活動目標: 1、嘗試運用正確的方法測量身高,并感知數(shù)字與身高的關(guān)系。 2、通過討論。體會健康的生活方式也能促進身體長高。 活動準備: 尺、鉛筆、報紙、本子、墊板、...
2024-12-06 03:04
【摘要】第一篇:《我又長高了》的教學反思 “體驗數(shù)學”是現(xiàn)代數(shù)學課堂教學所倡導的,是《數(shù)學課程標準》的重要理念。體驗是指參與特定的數(shù)學活動,在具體情境中初步認識對象的特征,獲得一些經(jīng)驗,是一種有認知、情感和...
2024-10-13 15:02
【摘要】長沙市天心區(qū)青園小學凌麗我長高了我不僅比以前長高了,手臂和腿也長了。以前我的手夠不到籃筐,現(xiàn)在我長高了,我的手離籃筐更近了。驚喜以前我坐著腳挨不到地面,現(xiàn)在我長高了,我的腳可以挨到了。驚喜討論:長高給你們帶來了什么驚喜?﹙可以看看大屏
2024-11-23 06:28
【摘要】假如我長高了“媽媽,我又被人欺負了,嗚——”我痛苦地對媽媽說。誰知媽媽不僅一點也不安慰我,還說:“你看你,這么矮,不被欺負才怪?!甭犃藡寢尩脑?,我哭得更傷心了!“好了,別哭了!你看,老媽給你買的牛乳鈣片,你吃了之后一定會長高的,還有這ABC的維生素,鈣鐵鋅……。媽媽邊說,邊往我嘴里喂。我吃了許多東西,酸的、甜的、苦的都在我嘴里,我好難受,很想把嘴里的
2024-12-03 23:52
【摘要】第一篇:大班測量活動—《我長高了》教案(精選) 大班測量活動——《我長高了》 設計意圖: 到了大班,孩子們都知道自己又長大了一歲,通過現(xiàn)在穿的衣褲和以前穿的衣褲的比較,知道自己又長高了,引出活動...
2024-10-13 11:06
【摘要】 幼兒園中班健康教案《我長高了》 中班健康公開課教案《我長高了》 幼兒園中班健康教案:我長高了 活動目標: 1、通過比較,了解自己身高的變化。 2、能用響亮的聲音表達自...
2024-10-06 19:38
【摘要】德化縣龍潯中心小學鄭明玲我選我人教版小學語文第三冊我選我課文詞語生字思考練習6我選我李小青是我們班的勞動委員。前幾天,他轉(zhuǎn)到別的學校上學了。今天開班會,林老師讓大家補選一名勞動委員。選誰呢?教室里靜悄悄的,大家都在想。突然,王寧站起來說:“我選我?!?/span>
2024-12-16 18:54
【摘要】5的乘法口訣漢豐五校彭繼斌5+5+5+5+5101520251234謎語§兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話??磮D列算式1×5=55×1=5口訣:一五得五看圖列算式2×5=105×2=10口訣:二五一十看圖列
2024-08-20 01:49
【摘要】 幼兒園中班健康教案?我長高了? 中班健康公開課教案?我長高了? 幼兒園中班健康教案:我長高了 活動目標: 1、通過比擬,了解自己身高的變化。 2、能用響亮的聲音表達自...
2024-09-30 18:15
【摘要】二年級數(shù)學教案——《簡單推理》教學一、教學內(nèi)容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級上冊P100簡單推理二、教學準備:多媒體課件、實物展示臺、學習紙。三、教學目標與策略選擇:1、目標確定:隨著新課程理念的不斷深入,教師在不斷地實踐過程中,對新課程理念的理解也隨著加深了。怎樣讓我們的孩子眼中這
2024-12-01 05:38
【摘要】角的初步認識義務教育課程標準實驗教材第三冊.圖片中哪些地方有角?...........................你能找出圖形中的角嗎?......頂點邊邊
2024-11-23 03:33
【摘要】2021/1/51統(tǒng)計小學二年級數(shù)學上冊2021/1/52條形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖折線統(tǒng)計圖統(tǒng)計圖的種類2021/1/53統(tǒng)計時用的方法?方法(1):正正?方法(2):●●●●●●●●●●?方法(3):??
2024-12-11 09:23
【摘要】一個角有()個頂點,()條邊。頂點邊邊()()()12直角正方形有4個直角。長方形有4個直角。三角尺有1個直角。頂點邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎?你能用一張像這樣的紙折出一
2024-11-23 04:58
【摘要】不退位的減法不連續(xù)退位的減法練習復習1、130-90=1200-800=2、53減26得多少?用豎式算出來。不退位的減法例1看圖用豎式算出所得的差百十個376—132想
【摘要】第一篇:人教版二上《山行》教學設計 【教學目標】 “劉、菊”等10個生字,特別是“殘、橙、斜”的讀音。 ,重點寫好帶有木字旁的字。 。 、流利地朗讀課文,讀出詩人對秋天的贊美之情。 ,并積...
2024-10-25 06:05