全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡范文-展示頁
2024-11-09 00:53本頁面
【正文】 爸”來得太突然，朱振峰心弦一顫，接著是滿滿的成就感。還沒有成家生子的他提前享受到了子女繞膝的天倫之樂。沒錯(cuò)，在孩子們心中朱振峰就是兒童福利院里最力大無窮最親近無比的“爸爸”。在兒童福利院工作10年來，讓朱振峰感到最快樂的事情就是，聽到孩子們快樂地喊我：“爸爸”?！昂⒆觽兲恍伊耍镔|(zhì)上政府社會(huì)可以提供，朱振峰應(yīng)該給他們更多精神的快樂和支撐，盡力讓他們像正常孩子一樣體會(huì)到生命的快樂。朱振峰原本準(zhǔn)備了很多內(nèi)容，可當(dāng)面對(duì)下面十幾名學(xué)生時(shí)，忽然心里一酸講不下去了。為了彌補(bǔ)自己對(duì)特殊教育知識(shí)的缺乏，朱振峰通過上網(wǎng)查閱資料和向他人請(qǐng)教等方式來豐富自己的特教知識(shí)，還花5000多元自費(fèi)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修幼兒教育專業(yè)，并通過了遼寧省教育學(xué)和心理學(xué)資格考試，正是這種不斷的學(xué)習(xí)使朱振峰這個(gè)特殊教育領(lǐng)域的“門外漢”變成了“內(nèi)行”，使他具備了從事特殊教育工作所必須具備的專業(yè)素質(zhì)，成為了一名真正的特教老師。作為全院唯一一名與孩子直接接觸的男性員工?！吨袊?guó)日?qǐng)?bào)》也在9月22日?qǐng)?bào)道了他的事跡。由于工作業(yè)績(jī)突出，他被授予“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“好人365封面人 1物”“中國(guó)好人”“遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“”“遼寧省崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“遼寧省特殊教育先進(jìn)工作者”“遼寧省服務(wù)群眾好黨員”“”“鞍山市道德模范”“最美鞍山人” “鞍山市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄鞍吧绞形逅那嗄戟?jiǎng)?wù)隆薄鞍吧绞泻酶刹俊钡葮s譽(yù)，中央及地方多家媒體對(duì)他的事跡進(jìn)行報(bào)道。中央電視臺(tái)等媒體對(duì)他的求學(xué)事跡進(jìn)行過報(bào)道。父親早逝，母親多病，家境貧寒，盡管如此，朱振峰從沒對(duì)生活失去信心。第一篇：全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡范文因?yàn)閻鬯詯邸浫珖?guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵、省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員朱振峰事跡、朱振峰 男，漢族，鞍山市兒童福利院醫(yī)護(hù)科副科長(zhǎng)、特教老師，1982年10月出生，2003年11月入黨，大學(xué)文化。朱振峰出生在葫蘆島市的一個(gè)小山村，3歲時(shí)因一次醫(yī)療事故失去右手。2002年，他以優(yōu)異的成績(jī)考取遼寧科技大學(xué)，在大學(xué)期間，他榮獲“遼寧省十佳大學(xué)生”、“全國(guó)十大殘疾人自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)，2005年作為30名候選人之一同楊利偉、劉翔等人一起參加中央九部委舉辦的“全國(guó)青少年身邊最感動(dòng)的人物”評(píng)選。2006年大學(xué)畢業(yè)后，朱振峰主動(dòng)選擇了到兒童福利院擔(dān)任一名特教老師，在這個(gè)崗位上，他一干就是10年，認(rèn)真履行著做老師、做家長(zhǎng)、做朋友的每一份責(zé)任?！豆饷魅?qǐng)?bào)》還在今年的2月27日頭版頭條報(bào)道了他的事跡。用心開啟孤殘兒童封閉的心靈做孤殘兒童的未婚爸爸 2006年大學(xué)畢業(yè)后，許多單位都向朱振峰投來橄欖枝，但朱振峰最終還是決定留在鞍山，留在這個(gè)給了他知識(shí)和本領(lǐng)、給了他關(guān)愛和信心的城市，成為了鞍山市兒童福利院的一名特教老師。對(duì)一個(gè)非特殊教育專業(yè)畢業(yè)的朱振峰來說，特殊教育工作對(duì)他來說是一種挑戰(zhàn)也是一種嘗試。朱振峰還清晰地記得上第一堂課的情景。孩子們大都是被遺棄的，有的已經(jīng)到了上初中的年齡，有的還是幼兒，因?yàn)樯砘技膊∧敲词菪。踔溜@出與年齡不相稱的遲鈍……朱振峰忽然想到了自己的一路跋涉，臨時(shí)更改課程，主題是“堅(jiān)強(qiáng)”。朱振峰要讓他們快樂！”從此，孩子們的活動(dòng)區(qū)域就是朱振峰的活動(dòng)范圍，朱振峰真的成了孩子們的“快樂天使”。朱振峰一“手”抱起一個(gè)孩子，兩個(gè)孩子歡笑著喊：“爸爸！”又有孩子向他張開小胳膊：“爸爸抱！”朱振峰忙不迭歇地放下這個(gè)，又抱起那個(gè)。此時(shí)，只有一只手的他胳膊已累得酸痛，可他臉上卻樂如花，心里甜如蜜?！靶◎蝌健笔且粋€(gè)智力發(fā)育遲緩的孩子，四五歲剛來時(shí)特別內(nèi)向自閉，朱振峰就經(jīng)常抱他哄他逗他玩，給他買好吃 的，跟他嘮嗑……漸漸地，他愛說愛笑了，和小朋友玩到一塊了。小蝌蚪一喊不打緊，身邊的孩子都不讓分：是你爸爸也是我爸爸呀！爸爸！爸爸！朱振峰應(yīng)答不暇，來不及羞答答就被孩子們濃濃的愛意融化了。朱振峰撫著孩子稚嫩的小肩膀，心里酸酸的熱熱的，眼淚也情不自禁溢出眼眶。如今，在兒童福利院教室的墻上，掛滿了朱振峰為孩子編創(chuàng)的兒歌，《便后衛(wèi)生歌》、《洗手歌》等等，這些兒歌都是為院里的孩子們量身定做的。福利院的很多孩子手有殘疾不靈便，最普通的寫字也是一大難題。朱振峰用錐子在本上按照所寫字的形狀扎小洞，讓孩子沿著小眼兒連線練習(xí)寫字。朱振峰還常?；頌椤爸彀⒁獭薄＝淌依锬切┥珴甚r艷、造型可愛的太空泥蘋果、活潑可愛的小馬駒、袋鼠媽媽、貓頭鷹……都是朱振峰帶著孩子們作出來的。對(duì)于只有一只手的朱振峰來說，即便一個(gè)很簡(jiǎn)單的作品，都要練上百上千遍。有個(gè)腦癱患兒長(zhǎng)得胖胖的，語言能
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1