學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料大全-展示頁(yè)
2024-10-25 08:16本頁(yè)面
【正文】 的準(zhǔn)備，要做到‘‘想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急’’。在舉辦活動(dòng)時(shí)，從活動(dòng)開(kāi)始時(shí)的準(zhǔn)備活動(dòng)到活動(dòng)舉辦的過(guò)程再到活動(dòng)結(jié)束的打掃工作，我都積極參與，努力做到最好，我稟著不怕苦不怕累的信念，嚴(yán)格要求自己，同學(xué)們的微笑就是對(duì)我最大的肯定。我認(rèn)為團(tuán)支書(shū)與班長(zhǎng)一樣，都是班級(jí)的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。第二篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡－－記一年二班孟瑤雷鋒同志是中國(guó)家喻戶(hù)曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士在他短暫的一生中卻祝人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞‘‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’’，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；‘‘雷鋒精神’’激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)，而我們作為當(dāng)代學(xué)生，也要無(wú)時(shí)無(wú)刻記住這種精神，以督促自己為學(xué)校為班級(jí)為他人作貢獻(xiàn)。王晨龍同學(xué)只是我校一個(gè)普通的小學(xué)生，然而在他身上，我們看到了雷鋒精神、雷鋒傳人的成長(zhǎng)。老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，他總是很靦腆的笑笑說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，不足掛齒，我還會(huì)繼續(xù)努力的。3月日，他和同桌去到班級(jí)的垃圾，忽然他在學(xué)校教學(xué)樓側(cè)面不遠(yuǎn)處看到了100元錢(qián)，100元可是個(gè)不小的數(shù)字，它可以買(mǎi)許許多多的零食、玩具、新衣服??然而面對(duì)這些誘惑他沒(méi)有動(dòng)搖，而是異常堅(jiān)定的把這100元交給了教導(dǎo)處的老師。見(jiàn)到地上有垃圾或雜物，他總是能夠主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)，放到垃圾桶里。他在班上是個(gè)講文明守紀(jì)律的學(xué)生，并樂(lè)于助人。四年級(jí)（1）班的陳東同學(xué)，用自己的行動(dòng)很好地詮釋了雷鋒精神。第一篇：學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料（大全）學(xué)雷鋒標(biāo)兵事跡材料姓名：王晨龍班級(jí)：四（1）班事跡簡(jiǎn)介：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但千千萬(wàn)萬(wàn)雷鋒式的少年兒童成長(zhǎng)起來(lái)了。陳東在班里擔(dān)任勞動(dòng)委員。緣也特別好：同學(xué)的筆沒(méi)水了，他就會(huì)主動(dòng)借筆給同學(xué)使用；班里的衛(wèi)生用具亂了，總是一個(gè)人獨(dú)自默默地整理；同學(xué)生病了，他能及時(shí)給予關(guān)心和關(guān)照；在平時(shí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，他會(huì)伸出手來(lái)盡他最大的能力幫助同學(xué)解決困難；班上的值日生有事情請(qǐng)假時(shí)，他能積極主動(dòng)地替他擦黑板、打掃課室。在今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月里，他的表現(xiàn)更是突出。她這種拾金不昧的精神不就是新時(shí)代的“活雷鋒”嗎？他從不炫耀自己。”俗話說(shuō)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們相信在陳東龍同學(xué)的帶動(dòng)下，將會(huì)有更多的雷鋒傳人涌現(xiàn)出來(lái)。自從入學(xué)以來(lái)，我一直擔(dān)任團(tuán)支書(shū)一職，我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，身體力行的影響其他同學(xué)。作為一名團(tuán)支書(shū)，我確實(shí)起到了‘‘帶頭人’’的作用，不愧對(duì) ‘‘以身作則’’這四個(gè)字。所以我常常和同學(xué)談心，以此來(lái)了解同學(xué)們的想法，請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策，請(qǐng)他們?yōu)?
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