人教版高中地理必修三第1章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展word章末總結(jié)學(xué)案-展示頁
2024-12-21 00:06本頁面
【正文】 合氣候特點(diǎn)，第 (1)題中 ①④ 項(xiàng)正確，故選 B。緯線和 40176。N 緯線和 4176。讀圖，回答 (1)～ (3)題。 (3)總結(jié)在自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因 素的具體影響下形成的區(qū)域人類活動(dòng)的特點(diǎn)。 1． 區(qū)域差異的成因、表現(xiàn)及比較方法 成因 不同地區(qū)的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響，形成了各方面的差異 表現(xiàn) 自然環(huán)境的區(qū)域差異：位置、地形、氣候、 水文、土壤、植被等；人類活動(dòng)的區(qū)域差異：經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、城市、文化、人口 分析方法 定性法：對(duì)區(qū)域的位置、范圍、形狀以及自然要素和人文要素的特點(diǎn)進(jìn)行描述和說明；定量法：借助數(shù)學(xué)手段，按照一定的目標(biāo)和要求對(duì)地理資料進(jìn)行量化分析處理，明確地理事象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律；綜合法：對(duì)研究 所涉及對(duì)象進(jìn)行綜合分析 分析評(píng)價(jià) 通過分析確定區(qū)域發(fā)展條件、優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)， 區(qū)域發(fā)展階段評(píng)價(jià)和提出合理化建議 常用比較方法 列表比較 分析某個(gè)區(qū)域地理環(huán)境對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響，往往包括以下兩個(gè)大的方面： (1)分析區(qū)域自然地理環(huán)境，包括區(qū)域的地理位置、地形、氣候特點(diǎn)、土地及礦產(chǎn)資源等對(duì)區(qū)域發(fā)展的有利及不利影響。 專題點(diǎn)一 區(qū)域差異的分析方法 地球表面可劃分許多區(qū)域，不同區(qū)域之間由于所處的緯度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響，存在著明顯的區(qū)域差異。 或運(yùn)用電子地圖查詢地形、河流、交通線路、旅游景點(diǎn)、各地日出時(shí)間等信息；激發(fā)學(xué)習(xí)探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度 ；獲得對(duì)終身發(fā)展有用的地理知識(shí)，提高道德觀、發(fā)展觀、世界觀及價(jià)值觀。 第一章 地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展 章末總結(jié) 學(xué)案（人教版必修 3） [學(xué)習(xí)目標(biāo) ] ；掌握地理環(huán)境差異對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響；關(guān)注我國的環(huán)境與發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)，增強(qiáng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。 料，能正確地表述地理環(huán)境差異對(duì)人類活動(dòng)的影響；調(diào)查和分析當(dāng)?shù)氐膮^(qū)域自然環(huán)境，找出其優(yōu)勢(shì)、特色和功能，能闡述當(dāng)?shù)貐^(qū)域發(fā)展的方向和注意的問題。 “3S”技術(shù)的資料和查看電子地圖，進(jìn)一步了解 “3S”技術(shù)的應(yīng)用，開闊視野，增強(qiáng)對(duì) “3S”技術(shù)的直觀認(rèn)識(shí)，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，培養(yǎng)努力掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、為國家現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的意識(shí)。區(qū)域差異既包括自然環(huán)境的區(qū)域差異——各個(gè)區(qū)域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差 異，也包括人類活動(dòng)的區(qū)域差異 ——各個(gè)區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的差異。 (2)分析區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)地理環(huán)境，包括區(qū)域的人口 (素質(zhì)、數(shù)量 )、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、旅游業(yè)活動(dòng)、交通運(yùn)輸狀況等因素的有利和不利條件。 【專題練習(xí) 1】 下圖示意的甲、乙兩國分別為傳統(tǒng)、新興的鮮切花生產(chǎn)國。 (1)比較
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