會計(jì)技能大賽總結(jié)-展示頁
2024-11-09 00:01本頁面
【正文】 監(jiān)考人員將結(jié)束競賽時間記錄在案。九．選手須知參賽選手不得弄虛作假，在競賽過程中發(fā)現(xiàn)問題，將取消其競賽資格。準(zhǔn)備好比賽所用各種單據(jù)、憑證、發(fā)票、賬本等材料。各專業(yè)班應(yīng)請好指導(dǎo)老師，充分利用課余時間加緊練習(xí)。（6）為主贊助商針對其商品在校內(nèi)進(jìn)行市場調(diào)查（由贊助商提供問卷）（7）主贊助商可在比賽現(xiàn)場獨(dú)立宣傳（具體內(nèi)容有贊助商同主辦方協(xié)調(diào)）（8）贊助商可在活動中安排節(jié)目（必須同晚會主題一致）促進(jìn)觀眾互動、提升企業(yè)形象。（4）在開幕詞中贊助商同主辦方齊名，并由主持人特別介紹。三． 活動對象：蘭州商學(xué)院長青學(xué)院全體師生四． 活動地點(diǎn)：五． 主辦單位：蘭州商學(xué)院長青學(xué)院會計(jì)學(xué)系團(tuán)總支六． 晚會宣傳方式宣傳方式：（1）聲音媒體長青學(xué)院院廣播站（2）網(wǎng)絡(luò)媒體中國榜樣先鋒長青學(xué)院校園網(wǎng)（3）平面宣傳巨型噴繪、海報(bào)、橫幅贊助商宣傳方案（1）主辦單位冠名權(quán)（基礎(chǔ)投入1000元人民幣以上）主冠亮點(diǎn)：所有海報(bào)、噴繪、晚會背景、色調(diào)。吸引、鼓勵我系學(xué)生更好的了解會計(jì)專業(yè)技能，推進(jìn)我系專業(yè)文化建設(shè)。第二篇：會計(jì)技能大賽蘭州商學(xué)院長青學(xué)院會計(jì)學(xué)系會計(jì)技能大賽策劃方案會計(jì)學(xué)系團(tuán)總支二〇一二年六月十七日一． 活動背景隨著經(jīng)濟(jì)全球化、市場國際化對我國的影響日益增強(qiáng)，擁有專業(yè)知識的綜合性高素質(zhì)人才成為推動社會發(fā)展的中堅(jiān)力量，社會對人才需求標(biāo)準(zhǔn)的大幅度提高，人才競爭的加劇以及實(shí)行新會計(jì)準(zhǔn)則與國際的順利接軌，使得僅僅靠學(xué)習(xí)書本理論知識的財(cái)會專業(yè)類大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國財(cái)會人才市場的需求，為了提高會計(jì)學(xué)系學(xué)生的財(cái)會實(shí)務(wù)知識和技能，我系決定舉辦一場有關(guān)會計(jì)技能的比賽。（四）輔導(dǎo)不夠系統(tǒng)連續(xù)，由于輔導(dǎo)時間較短，因此沒有針對學(xué)生的輔導(dǎo)計(jì)劃，隨意性太大，造成輔導(dǎo)效果不十分理想。此次大賽，學(xué)生們都能做完試題，但是正確率不高，因此在今后的教學(xué)和技能輔導(dǎo)上，我們還是要應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)著手，加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和運(yùn)用。在今后的訓(xùn)練中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，加強(qiáng)所有業(yè)務(wù)的訓(xùn)練。四、存在問題分析（一）手工賬務(wù)處理是我們失分最多的項(xiàng)目，平時訓(xùn)練時，學(xué)生對常見會計(jì)業(yè)務(wù)處理得心應(yīng)手，然而對特殊業(yè)務(wù)不會運(yùn)用已學(xué)知識進(jìn)行分析，不能靈活運(yùn)用財(cái)務(wù)知識加以，因此對基本業(yè)務(wù)處理有待加強(qiáng)。會計(jì)手工做賬，該項(xiàng)目考核團(tuán)隊(duì)合作能力，我對選手的分工加以詳細(xì)分解，由于考試題量很大，出納、會計(jì)的工作做不完，會計(jì)主管的工作就無法進(jìn)行，因此，會計(jì)主管除了做自己的審核工作，要幫助會計(jì)進(jìn)行手工填制。由于學(xué)校沒有網(wǎng)中網(wǎng)平臺，我們平時只有進(jìn)入網(wǎng)中網(wǎng)的網(wǎng)站訓(xùn)練，在訓(xùn)練開始我便確定好出納、會計(jì)、會計(jì)主管人選，訓(xùn)練時嚴(yán)格按照固定角色分工練習(xí)，但該網(wǎng)站只有二套試題，題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠參加省上的技能大賽，所以我要求選手通過有限的題熟悉流程，同時，也在網(wǎng)上下載其他省市的手工試題讓學(xué)生多加練習(xí)。針對這二個項(xiàng)目的特點(diǎn)，我制訂了具體的各項(xiàng)目訓(xùn)練方案：（一）會計(jì)電算化，電算化中購銷存是選手的弱項(xiàng)，我主要通過做題提高選手熟練程度，在做題過程中，我要求學(xué)生準(zhǔn)備一個糾錯本，把不會的，容易出錯的，不理解的全記在糾錯本上，每做完一套題，我除了對試題進(jìn)行講解，還要針對他們的問題進(jìn)行一一解釋，從不斷的做題中得到水平的升華。在制訂計(jì)劃的同時，我仔細(xì)研讀了考試大綱，將考試重點(diǎn)與學(xué)生們掌握不太好的內(nèi)容，做了充分的講解，比如稅務(wù)會計(jì)、材料按計(jì)劃成本法核算、短期投資的核算、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制及分析等。因此在經(jīng)管系領(lǐng)導(dǎo)和老師多方做工作情況下，我們才勉強(qiáng)選出8名選手，而這8名選手中2名選手在當(dāng)天比賽過程中由于緊張整夜
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