北京版四年下畫垂線-展示頁

【摘要】畫垂線教學目標：1.通過動手畫、觀察掌握垂線的畫法，了解和研究垂線、平行線的基本性質(zhì)。2.培養(yǎng)學生的動手能力和靈活運用知識的能力以及嚴謹?shù)淖鲌D習慣。3.培養(yǎng)同學們分析問題、解決問題的能力。教學重點：垂線的畫法教學難點：掌握畫法教學過程：一、復習1．對于直線你都理解了哪些知識？2．試畫

2024-11-30 22:28

北京版四年下相交word教案-展示頁

【摘要】相交教學目標：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關系。2.認識兩條直線的位置關系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學生初步的空間觀念。教學重點：認識兩條直線的位置關系。教學難點：全面認識相交與不相交。教學過程：一、對“位置”“關系”的理解。畫直線，說一說

2024-12-15 06:51

北京版四年下數(shù)位順序表-展示頁

【摘要】數(shù)位順序表教學目標：21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1分米=1/10米=；1角=1/10元=；1厘米=1/100米=米；1分=1/100元=元；1克=1/1000千克=千克。體驗小數(shù)的計數(shù)單位，及相鄰計數(shù)單位間的關系。。將小數(shù)數(shù)位順序表補充完整。構成完整的十進制計數(shù)法。利用小數(shù)數(shù)位順序表理解小數(shù)的組成

2024-12-01 08:42

北京版四年下植樹問題同步練習題2篇-展示頁

【摘要】（北京版）四年級數(shù)學下冊植樹問題班級______姓名______1.（1）小新把貝殼放在桌上，每5厘米放一顆，到20厘米處，可以放幾顆？（2）小新把7顆貝殼放在桌上，每兩顆之間距離是5厘米，從第一顆到第七顆的距離是多少厘米？（3）小新在桌上等距離地擺了8顆貝殼，已知第1顆到第8顆的距離為56厘米，求每兩顆

2024-12-15 06:51

北京版四年下可能性2篇-展示頁

【摘要】可能性課題可能性課型新授課授課時間__月___日(星期____)第課時(共課時)教學目標1.通過“擲幣游戲”進一步體會等可能性。并初步學會用分數(shù)表示可能性的情況。2.通過“知識窗”進一步明確上面試驗活動的結果，進而體會等可能性。3.通過提出問題、猜想、

2024-12-21 08:44

北京版四年下小數(shù)的性質(zhì)課件-展示頁

【摘要】小數(shù)的性質(zhì)北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質(zhì)，要求同學們要掌握以下知識：。，哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分，并比較小數(shù)的大小猜一猜，？猜想：=4個，40個，實際是4個，所以，=。商店1商店20

2024-12-11 05:16

北京版三年下租車問題-展示頁

【摘要】租車問題教學目標1.知識目標：通過調(diào)查租車價錢的活動，知道租車的價錢是由多方面的因素決定，所以解決問題時要從多方面考慮。會合理計算租車的錢數(shù)。2.能力目標：體驗數(shù)學來源于生活，增強應用數(shù)學的意識；學習收集數(shù)據(jù)的方法，培養(yǎng)處理信息的能力。3.情感目標：培養(yǎng)自主學習、合作交流的意識；初步學會從數(shù)學的角度提出問題，利用所學

2024-12-01 08:43

北京版四年下雞兔同籠2篇-展示頁

【摘要】雞兔同籠教學目標：同學們的合作意識，在現(xiàn)實情景中，使學生感受到數(shù)學思想的運用與解決實際問題的聯(lián)系，提高同學們解決問題的能力和自信心，進而讓同學們體會數(shù)學的價值。，在解題中數(shù)形結合，提高同學們分析問題和解決問題的能力；“雞兔同籠”的活動中，通過列表舉例、畫圖分析、嘗試計算等方法解決雞兔的數(shù)量問題。4.

2024-12-01 08:42

北京版四年下畫垂線課件之一-展示頁

【摘要】認識垂直北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來認識垂直，同學們結合日常生活中的一些常見現(xiàn)象理解并掌握垂直的含義，能夠判斷兩條直線是否垂直。熟練掌握畫垂線的步驟，可以畫已知直線的垂線。能夠解決相關的實際問題。情境引入，認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后同桌交流：(1)什么叫互相垂直？

2024-12-11 05:16

北京版四年下可能性之二-展示頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標：?，體驗事件發(fā)生的可能性以及游戲規(guī)則的公平性。?，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受學習數(shù)學的樂趣。用“一定”、“可能”、“不可能”完成下面的句子。（）在天上自由飛翔。（）都在轉(zhuǎn)動。3.公雞（）

2024-11-23 00:10

北京版四年下小數(shù)的加減法-展示頁

【摘要】小數(shù)的加減法北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加減法，同學們結合整數(shù)加減法的計算方法，能夠正確的列豎式計算小數(shù)的加減法，可以解決相關的實際問題。小叮當文具店藍貓文具店每支每支每把每把每

2024-11-23 01:52

北京版四年下小數(shù)的性質(zhì)之一-展示頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標、掌握小數(shù)的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。，使同學們感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。==例1比較、、。1厘米23456

2024-11-22 23:49

北京版四年級下冊數(shù)學教案行程問題12-展示頁

【摘要】行程問題總第_______頁課題行程問題課型授課時間___月___日(星期)第3課時(共12課時)教學目標1.提出問題學生獨立思考不能解答，通過閱讀教材學習解題方法，培養(yǎng)學生的閱讀意識。2.利用坐標紙通過畫圖解答相遇問題，讓學生感受到解題方法是多樣的。

2024-12-24 23:15

冀教版三年下行程問題課件之一-展示頁

【摘要】冀教版三年級數(shù)學下冊行程問題學習目標1.在實際情境中，理解路程和速度的關系。2.根據(jù)路程和速度的關系，解決生活中的簡單數(shù)學問題。我2小時行駛了120千米。我3小時行駛了210千米。紅色汽車每小時行駛多少千米？綠色汽車每小時行駛多少千米？哪輛汽車跑得快些？

2024-12-11 04:52

北京版四年級下冊數(shù)學教案行程問題7-展示頁

【摘要】教學內(nèi)容行程問題教學目標，求相遇時間的應用題；培養(yǎng)學生的識圖能力2．學生通過看圖編應用題并解答、集體訂正等學會解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度，求相遇時間的應用題并培養(yǎng)識圖能力。、解決問題的能力。教學重點學會解答已知兩地之間的路程和兩個物體運行的速度，求相遇時間的應用題。教學難點學會解答已知兩地之間

2024-12-25 18:07

北京版四年下行程問題(已修改)

北京版四年下行程問題(編輯修改稿)

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北京版四年下行程問題(已改無錯字)

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