北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題12-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題總第_______頁(yè)課題行程問(wèn)題課型授課時(shí)間___月___日(星期)第3課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.提出問(wèn)題學(xué)生獨(dú)立思考不能解答，通過(guò)閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)。2.利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。

2024-12-12 23:15

冀教版三年下行程問(wèn)題課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)行程問(wèn)題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在實(shí)際情境中，理解路程和速度的關(guān)系。2.根據(jù)路程和速度的關(guān)系，解決生活中的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題。我2小時(shí)行駛了120千米。我3小時(shí)行駛了210千米。紅色汽車(chē)每小時(shí)行駛多少千米？綠色汽車(chē)每小時(shí)行駛多少千米？哪輛汽車(chē)跑得快些？

2024-11-29 04:52

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，求相遇時(shí)間的應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力2．學(xué)生通過(guò)看圖編應(yīng)用題并解答、集體訂正等學(xué)會(huì)解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)行的速度，求相遇時(shí)間的應(yīng)用題并培養(yǎng)識(shí)圖能力。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)行的速度，求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)解答已知兩地之間

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。2．學(xué)生通過(guò)自主探索、列式計(jì)算等理解有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題；3．滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1．提出問(wèn)題學(xué)生獨(dú)立思考不能解答，通過(guò)閱讀教材學(xué)習(xí)解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)。2．利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。3．利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)重點(diǎn)：利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)：利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。

2024-12-11 08:17

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題總第_______頁(yè)課題行程問(wèn)題課型新授課授課時(shí)間__月__日(星期_)第2課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步理解行程問(wèn)題中速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)根據(jù)速度、時(shí)間、路程的關(guān)系解答已知兩地之間的路程和兩個(gè)物體運(yùn)行的速度，求相遇時(shí)間的應(yīng)用題。

2024-12-13 18:07

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題10-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題總第_______頁(yè)課題行程問(wèn)題課型新授課授課時(shí)間__月_日(星期__)第1課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題。2.培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。3.滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題9-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行程問(wèn)題的理解，并會(huì)利用坐標(biāo)解決相遇問(wèn)題；讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。2．學(xué)生通過(guò)思考、練習(xí)等進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)行程問(wèn)題的理解，并會(huì)利用坐標(biāo)解決相遇問(wèn)題；同時(shí)感受解題方法的多樣。3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)利

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解相遇問(wèn)題中的相關(guān)概念、應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。2.在掌握求路程和求相遇時(shí)間的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)解答相遇問(wèn)題中求一方速度的題目。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、繪圖的能力，以及良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：靈活解決相遇問(wèn)題的不同情況---求一方速度。教學(xué)難點(diǎn)：理解數(shù)量關(guān)系路程÷相遇時(shí)間=兩個(gè)

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生理解有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題；培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力。2．學(xué)生通過(guò)自主探索、列式計(jì)算等理解有關(guān)速度、時(shí)間和路程之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物體運(yùn)行的速度和相遇時(shí)間，求路程的應(yīng)用題；3．滲透事物之間相互轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)解答已知兩個(gè)物

2024-12-12 23:15

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀意識(shí)；利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題，讓學(xué)生感受到解題方法是多樣的。、畫(huà)一畫(huà)、看圖回答問(wèn)題等培養(yǎng)閱讀意識(shí)；利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題，從而感受解題方法的多樣。。教學(xué)重點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教學(xué)難點(diǎn)利用坐標(biāo)紙通過(guò)畫(huà)圖解答相遇問(wèn)題求出相遇時(shí)間。教具學(xué)具

2024-12-13 10:44

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案行程問(wèn)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】行程問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步理解相遇問(wèn)題中“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和“速度和”的概念。2.掌握解答求相遇路程和求相遇時(shí)間方法，培養(yǎng)學(xué)生分析解答的能力。3.在解題訓(xùn)練中加強(qiáng)動(dòng)手操作和畫(huà)圖（線段圖）能力的培養(yǎng)，促進(jìn)思維的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：理解相遇問(wèn)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)：“同時(shí)”、“相對(duì)而行”、“相向而行”、“相遇時(shí)間”和

2024-12-11 08:17

北京版四年下小數(shù)的加法與減法課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)，理解小數(shù)加減法的意義，學(xué)會(huì)計(jì)算方法，并能正確的進(jìn)行計(jì)算。，讓同學(xué)們明確數(shù)學(xué)就在自己身邊，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。，培養(yǎng)同學(xué)們與他人合作的意識(shí)和能力。2021雅典奧運(yùn)會(huì)兩名17歲的小將勞麗詩(shī)和李婷聯(lián)手為中國(guó)代表團(tuán)奪得了本次比賽的第三枚跳水金牌，她們的成績(jī)?yōu)?。這也是中國(guó)代表團(tuán)在本次奧運(yùn)會(huì)上摘得的

2024-11-29 04:46

北京版四年下可能性課件之一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】可能性北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)可能性，同學(xué)們要通過(guò)投硬幣、下棋等游戲理解可能性的含義，能夠用可能、一定、不可能等詞來(lái)描述一件事情發(fā)生的可能性。看到烏云密布的天空，你想到什么？看到在馬路中央踢球的小伙伴，你想到什么？李明馬磊我先下!不行！這樣不公平。實(shí)

2024-11-29 04:46

北京版四年下平行線課件之三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】認(rèn)識(shí)平行北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)平行，同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)例理解并掌握平行的概念，能夠判斷兩條直線是否平行，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。ABCD在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線叫做另一條直線的平行線。在同一平面內(nèi)判斷：AB是平行線。行線。&#

2024-11-29 04:44

北京版四年下行程問(wèn)題-文庫(kù)吧

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北京版四年下行程問(wèn)題(已修改)

北京版四年下行程問(wèn)題(編輯修改稿)

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