【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標6個表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。把一個正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個平面圖形,能得到哪些平面圖形?請與同桌進行交流。上下
2024-12-11 04:32
【摘要】教學(xué)目標?:能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?:結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程。?、態(tài)度和價值觀:能夠認識長方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在想象,操作等活動中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么
2024-11-27 03:13
2024-12-23 07:54
【摘要】展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?景,經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程,能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形
【摘要】北師大版五年級下冊主講人王紅梅牛鵝認識鵝欺金話我文牛的眼睛看人,覺得人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,覺得人比鵝小,所以鵝不怕人。孩子們大喊了一聲,急急逃跑。這使鵝追的更快了。我嚇得腿也軟了,更跑不快。這時,帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了
2025-07-27 13:28
【摘要】展開與折疊,,,,,,,,,沙金九年一貫制學(xué)校宋振軍,教學(xué)目標,1.知識與技能:能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.過程與方法:結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究...
2024-11-21 22:01
【摘要】,,,請你找一個正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開圖畫下來。,,,,全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開圖?說一說,分別是如何得到的。,同伴合作,把每一種展開圖重新折疊成正方體。,第一類:中間四連方,兩...
2024-12-03 23:27
【摘要】第一篇:北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊 北師大版數(shù)學(xué)五年級下冊《長方體的體積》說課稿 長征小學(xué)吳子興 。 《數(shù)學(xué)課程標準》將“長方體”安排在第二學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的知識體系中。課標明確指出:在小學(xué)階段的...
2024-10-21 08:13
【摘要】數(shù)學(xué)第十冊基本概念、常用公式匯編1、分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,即求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)乘分數(shù)的意義就是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。如:72×5表示求5個72的和是多少,或者表示72的5倍是多少。5×72表示5的72是多少。53×
2024-12-01 08:18
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第四單元“跳躍歡吠、沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”等一些詞語的讀音;通過查字典了解“沁人心脾、根深葉茂、饞涎欲滴”這些詞語的意思。,并在熟讀了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上以此為線索簡要復(fù)述課文講述的一件事。的含義;并能在領(lǐng)悟中心的基礎(chǔ)上聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗說說自己的讀文后感想。
2024-12-23 13:35
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元。,理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻,懂得今天的幸福生活來之不易,更倍加珍惜。。學(xué)習(xí)目標王愿堅是當代著名的作家。1945年參加八路軍。在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,當過隨軍記者,解放后創(chuàng)作了不少革命歷史題材小說。《閃閃的紅星》這部
2024-12-23 08:55
【摘要】?北師大版五年級語文下冊第七單元、流利、有感情地朗讀課文。,體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼,堅守服務(wù)崗位的可貴品質(zhì)。學(xué)習(xí)目標用自己喜歡的方式閱讀課文,說說這篇童話寫了一件什么事?燈塔具有怎樣的品質(zhì),從文中哪些地方體現(xiàn)出來?想想暗礁為什
2024-12-23 09:20