【摘要】展開與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。?,具有初步的立體空間想象能力。折疊把一個(gè)正方體沿棱剪開鋪平,得到什么圖形?立體圖形展開平面圖形平面圖形折疊立體圖形
2024-12-23 07:54
【摘要】展開與折疊北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)6個(gè)表面的展開與折疊。的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程。,具有初步的立體空間想象能力。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個(gè)事物。把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開,展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下
2024-12-11 04:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?:能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。?:結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程。?、態(tài)度和價(jià)值觀:能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。在想象,操作等活動(dòng)中,發(fā)展空間觀念,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。將右圖沿著虛線能折疊成什么
2024-11-27 03:13
【摘要】,,,,+,=,答:他倆一共用了這張紙的。,,,,,,-,=,答:他倆一共用了這張紙的。,,,,1.填一填。,2.淘氣是這樣計(jì)算的:。你同意他的方法嗎?與同伴交流你的想法。,+,,,,,,,3.,4....
2024-11-21 22:01
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案展開與折疊2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體與
2024-12-21 08:24
【摘要】(北師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案展開與折疊教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):結(jié)合具體的長(zhǎng)方體和正方體的展開與折疊的情景,經(jīng)歷探究長(zhǎng)方體和正方體6個(gè)面相對(duì)位置的過程,能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體的6個(gè)表面的展開與折疊。能力目標(biāo):能夠認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體,具有初步的立體空間想象能力。情感目標(biāo):使學(xué)生感受到長(zhǎng)方體和正方體與生活的
【摘要】體積單位,,,哪個(gè)體積大?,要用統(tǒng)一的體積單位來測(cè)量。,體積單位的認(rèn)識(shí),1分米,長(zhǎng)度單位,,1平方分米,面積單位,,,,,1立方分米,體積單位,一條線段,一個(gè)平面,立體圖形(6個(gè)面),常用的體積單位有...
【摘要】展開與折疊教學(xué)內(nèi)容:教材16-17頁“展開與折疊”21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo):,知道長(zhǎng)方體、正方體的展開圖,加深對(duì)長(zhǎng)方體、正方體的認(rèn)識(shí)。能正確判斷圖形沿虛線折疊后是否能圍成長(zhǎng)方體或正方體;、思考、想象、操作等能力及空間觀念。21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)重難點(diǎn):能夠準(zhǔn)確的掌握長(zhǎng)方體和正方體
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第二單元長(zhǎng)方體(一)請(qǐng)你找一個(gè)正方體的盒子剪一剪,把你得到的展開圖畫下來。全班交流,剪出了幾種不同形狀的展開圖?說一說,分別是如何得到的。同伴合作,把每一種展開圖重新折疊成正方體。下面是一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的展開圖,請(qǐng)分別說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面?
2024-12-23 15:26
【摘要】,,,,把一張紙的平均分成2份,每份是這張紙的幾分之幾?,,,,,把一張紙的平均分成3份,每份是這張紙的幾分之幾?分一分,涂一涂。,,,,,,算一算,說一說。,,,4,3,,,1,3,1.先畫一畫,再...
【摘要】(1)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的意義和整數(shù)乘法相同,也就是表示幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和。,3×表示什么意思?,(2)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘,只要把分子和整數(shù)相乘,分母不變,結(jié)果要約分成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。,8×,(),,()×(),=,...
【摘要】,,,,,,讀一讀,想一想,剩下的部分占這張紙條的幾分之幾?,,,,,,,,,,,,,,用一張長(zhǎng)方形的紙折一折,想一想,再算一算。,,,,,,,,,,,平均分成4份,涂出它的,涂出斜線部分的,,,,,...
【摘要】有趣的測(cè)量,烏鴉喝水的故事,烏鴉喝水的故事,想一想,填一填,2、長(zhǎng)方體體積=()×()×(),3、正方體體積=()×()×(),1、物體所占()的大小就是這個(gè)物體的體積。,空間,長(zhǎng),寬,高,棱長(zhǎng),棱長(zhǎng)...
【摘要】分?jǐn)?shù)除法(二),有4個(gè)同樣大小的餅,每1個(gè)一份,可以分成幾份?,4÷1=,,,,,4,有4個(gè)同樣大小的餅,每個(gè)一份,可以分成幾份?,8,有4個(gè)同樣大小的餅,每個(gè)一份,可以分成幾份?,12,,,,,,,...
【摘要】“分?jǐn)?shù)王國”與“小數(shù)王國”,課前復(fù)習(xí):,1、看圖寫出分?jǐn)?shù)和小數(shù)。,0.3,小數(shù)表示:()分?jǐn)?shù)表示:(),0.23,2、說出下列各分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和有幾個(gè)這樣的單位。,3、填空:,0.3里面有()個(gè)十分之...