新標準外研版三年級英語上冊全冊備課-展示頁
2024-11-08 01:30本頁面
【正文】 日常交流的能力。這冊教材編寫的總思路是以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務。在這一冊，學生剛開始學習英語，所以設計了一些日常生活中使用頻率最高的語句，主要內容包括：問候并回應；詢問姓名、年齡、地點、物品名稱，并給予回答；數(shù)字112；談論人、物品、地點、動物；表達自己的喜好等。每個模塊分兩個單元?？傊ㄟ^種種手段和方法，對他們有計劃、有目的地進行各方面教育，使他們認識到自己的優(yōu)點和缺點，勇往直前，不甘落后，這樣，使他們處在一種比學習的氛圍之中，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，養(yǎng)成愛學習的好習慣。對班里一部分優(yōu)秀學生要教育他們不要驕傲，不要以為自己的語文、數(shù)學成績不錯，就不用努力了。在平時的教學中，更要特別注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，抓住這些閃光點，及時對他們進行表揚和鼓勵，從而激起他們對學習的自信心，然后逐步提高他們的成績。第二篇：外研版新標準三年級上冊英語教學計劃外研版新標準三年級上冊英語教學計劃一、學情分析本學期我擔任三年級的英語教學工作，這些學生都是第一次學習英語，以前基本沒有接觸過英語，要求他們從基礎開始學習，所以對學習英語有一定的難度，因此就要培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使他們養(yǎng)成學習英語的興趣，樹立學習的自信心，始終保持高昂、積極的熱情。6．利用錄音帶、多媒體教學課件、掛圖等。4．糾正控制性錯誤，不糾正非控制性錯誤。3．合理確定教學要求。三、提高教學質量的措施1．創(chuàng)造良好的學習氣氛。6．養(yǎng)成良好的文明行為習慣，掌握基本的英語交際禮貌策略，全面提高綜合素質。4．能聽懂簡單的指令并作出適當?shù)姆磻?，能讀懂簡單的配圖小故事，進行口頭描述，唱一些英語歌曲，背一些小詩和歌謠。2．能運用英語在日常生活和課堂情景中與老師和同學進行初步交際，如問候他人，家庭和朋友的簡單消息。課文呈現(xiàn)了一些新的語法內容，但不要求講解，更不要求學生掌握，只是要求初步運用這些語句。不常用單詞不要求掌握。一般，第一單元呈現(xiàn)要學習的語言內容，第二提供任務型練習，包括一首歌謠和小詩。第一篇：新標準外研版三年級英語上冊全冊備課新標準外研版三年級英語上冊全冊備課一、教材分析一冊教材共同分為11個模塊，內含一個期末分析模塊。每個模塊分兩個單元。歌謠和小詩的學習目的有三，一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感，二是提高學生發(fā)音準確性，三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠介紹一定的西方文化。希望學生結合語用和語詞的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。二、教學目標通過學習本冊教材使學生：1．逐漸形成學習英語的興趣和愛好，形成在真實環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。3．能參加運用英語組織和開展的日常課堂教學和生活游戲，及其它課內外活動。5．養(yǎng)成良好的學習英語的基本方法；形成英語學習的自覺性，和通過英語學習，獲得更多知識的求知欲。7．樂于了解英語國家兒童的興趣愛好，以及外國人的一般風俗習慣。2．在課堂上盡量的使用英語，適當使用漢語。不要求學生自由地說出課文所有內容，甚至不要求能自由地朗讀課文。5．多表揚多鼓勵。四、教學進度第一周Module 1Greetings第二周Module 2Introductions第三周Module 3Classroom第四周Module 4Colours第五周Module 5Numbers 112第六周Rest第七周Module 6School第八周MiddleReview第九周MiddleReview第十周Midterm examination第十一周Module 7Birthday第十二周Module 8Friends第十三周Module 9Family第十四周Module 10Bo
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