【正文】 2）開展各級各科教學研究活動。新課程改革要求廣大教師轉變觀念，樹立全新的教育理念。重在課堂教學，更新教育理念，把教育改革重點落實到課堂，廣泛開展課堂教學改革和創(chuàng)新。提高教學質量。青年教師培養(yǎng)有措施，專任教師業(yè)務水平提高有目標；教師、學生的知識、技能比賽、論文評比、教學活動等成績爭取全區(qū)前列；學科質量穩(wěn)步提高，辦學有創(chuàng)新、有特色。提高教學管理水平。開展創(chuàng)新概念課系列活動的后期成果展示—教研節(jié)，著力體現(xiàn)新課程理念，優(yōu)化教學過程；切實抓好實用課題的研究，加強與高校的聯(lián)合，依托高校力量抓好課題研究。提高教科研水平。規(guī)范教學管理。抓好適齡兒童入學工作，確保6周歲入學；重視民工子女入學問題和保障弱勢群體子女接受義務教育。確保數(shù)據(jù)準確。一、提高教學質量目標。自從實施課程以來，我校在課程改革方面做了大量的工作，取得了明顯的效果。舉辦校級藝術節(jié)系列活動，師生共同參與，提高師生藝術水平。組織參加英語、美術、音樂、體育、文藝、科技、勞技的有關活動。繼續(xù)開展英語教師校內培訓活動；開展名師帶徒活動；全面進行計算機等級證書培訓。鼓勵教師參加普通話等級考試，提高教師獲證比率。規(guī)范各類教師業(yè)務考評。開展拜師活動，搭建舞臺，營造環(huán)境，抓師德，拓師能，抓師藝。加強教育理論的學習，結合新課改培訓，促進教師先進教育理論的學習、運用。完善隔周一次的教研活動制度，加強對新課程的評價研究。要加強實用科研，將教育的亮點、難點、熱點課題化，擴大教科研隊伍，提高教科研質量。發(fā)揮科研先導的作用。新的課堂教學評價要促進兩個發(fā)展，一是促進學生發(fā)展，二是促進教師發(fā)展。建立新課程課堂教學評價體系。轉進轉出手續(xù)齊全，按區(qū)教育局要求，統(tǒng)一表冊，根據(jù)填寫準確。狠抓小學教學管理，夯實基礎。校班級黑板報的內容與學生學習生活緊密配合，真正起到教育作用。鼓勵教師在電腦中進行備課，以便于隨時修改。（3）繼續(xù)實施集體備課制度。（2）建立新課程實驗檔案。重視平時的自查，針對上學期檢查中暴露的問題，加以整改。加強和規(guī)范教學業(yè)務的科學管理。將課程定位于體現(xiàn)新課程理念的概念課，將優(yōu)質課活動與教師考評結合起來。重視教研和調研活動，重視研究性學習。統(tǒng)一認識，增強課改工作的責任感、使命感，積極申報參加各類實驗活動，組織教師繼續(xù)學習新課程標準，領會于精神，體現(xiàn)在課堂。要求廣大教師在教學理念上學習新課程標準，樹立新穎人才觀、評價觀、教學觀和課程資源觀等四個觀念。（1）加強學習，轉變教育觀念。堅持以人為本，狠抓教育教學工作，全面推進新一輪的課程改革，全面實施素質教育。二、提高教學質量措施（一）加強科研，更新教育觀念。倡導人文管理模式，對教師講尊重，講寬容，講誠信。重視課題研究的過程管理，使課題研究切實為教學服務。實施新課程改革實驗，努力成為縣、市課改優(yōu)秀實驗學校，推進教育創(chuàng)新工程。嚴格執(zhí)行新課程計劃，開齊開足課程，落實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為，教學管理，學籍管理、質量管理，進行研究性課程的開發(fā)與實踐，尋找適合小學生身心發(fā)展的、具有本校特色的研究主題，評價辦法等向深層次研究、高層次發(fā)展。7—12周歲入學率100%，鞏固率100%，%，三殘兒童入學率96%以上。提高普及教育程度。按要求認真做好新生招入、舊生鞏固及變動工作，做好年報統(tǒng)計工作。為了及時檢驗我們的教育教學質量，使我們在教學改革的道路上少走彎路，必須建立教育教學質量監(jiān)控機構，采取一定的質量監(jiān)控措施，從不同的角度，全方位了解學校的教學現(xiàn)狀，對教學質量進行監(jiān)控。第一篇：學校提高教學質量目標及措施第十一中學提高教學質量目標及措施教育質量是學校的生命線。自從實施課程以來，我校在課程改革方面做了大量的工作，取得了明顯的效果。一、提高教學質量目標。確保數(shù)據(jù)準確。抓好適齡兒童入學工作，確保6周歲入學；重視民工子女入學問題和保障弱勢群體子女接受義務教育。規(guī)范教學管理。提高教科研水平。開展創(chuàng)新概念課系列活動的后期成果展示—教研節(jié)，著力體現(xiàn)新課程理念，優(yōu)化教學過程；切實抓好實用課題的研究，加強與高校的聯(lián)合，依托高校力量抓好課題研究。提高教學管理水平。青年教師培養(yǎng)有措施，專任教師業(yè)務水平提高有目標；教師、學生的知識、技能比賽、論文評比、教學活動等成績爭取全區(qū)前列；學科質量穩(wěn)步提高，辦學有創(chuàng)新、有特色。提高教學質量。重在課堂教學，更新教育理念，把教育改革重點落實到課堂，廣泛開展課堂教學改革和創(chuàng)新。新課程改革要求廣大教師轉變觀念，樹立全新的教育理念。（2）開展各級各科教學研究活動。做到新課程老教材都要體現(xiàn)新理念。（3）開展群眾性的上課、聽課、評課活動。平時注重過程管理，學校行政要加強隨堂聽課；表揚先進，鞭策后進，以求實效，有序地安排教師外出聽課，學習，凡參加市級以上教研活動觀摩課的老師回校后要上形象傳達課。（1）狠抓常規(guī)管理，建立正常教學秩序。發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以高標準迎接區(qū)教學常規(guī)檢查。要求參加實驗的教師認真及時填寫好《實驗記錄冊》，注重教學反思，做到周