教科版語文一年級上冊小鬧鐘-展示頁
2024-12-20 22:48本頁面
【正文】 教學(xué)目標(biāo)： 掌握字的間架結(jié)構(gòu)，能在田字格中正確書寫。 教學(xué)用具：生字卡片。 能正確、流利、有感情地朗讀課文。 了解課文內(nèi)容。 四、發(fā)散思維，激發(fā)興趣 小鬧鐘要是繼續(xù)找朋友，它還會去誰的家？又會發(fā)生什么事呢？ 小組合作續(xù)編故事。 放大鏡：讓學(xué)生仔細(xì) 觀察 “ 紙 ” 在田字格中的占位情況，提醒 “ 紙 ” 在書寫中的易錯地方。 游戲第四關(guān)：用眼巧觀察，出示本課寫字表中的字，讓學(xué)生根據(jù)字的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類。 （ 2）你真行，字都會認(rèn)了。再獎勵一個小鬧鐘圖片。 三、游戲闖關(guān)，巧學(xué)字 時間對于我們每個人都非常寶貴，下面我們來進(jìn)行游戲：爭分奪秒，勇闖關(guān) 游戲第一關(guān)：同桌兩人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，互相幫助，互相檢查，認(rèn)字表是否都認(rèn)識，都會認(rèn)的組給予相應(yīng)獎勵，闖過了一關(guān)，獎勵一個小鬧鐘圖片。 ９、小組合作進(jìn)行表演：讓學(xué)生戴上頭飾，互相邀請，小組合作表演課本劇 其他同學(xué)要進(jìn)行評價(jià)，評一評誰表演得 最好，為什么？ 點(diǎn)評：通過表演學(xué)生對于課文中的內(nèi)容進(jìn)行了深入的理解，在表演中學(xué)生的個性得到了張揚(yáng)。 點(diǎn)評：《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出朗讀是學(xué)生個性化的行為，在這里教師尊重了學(xué)生的選擇權(quán)。 ６、 小組匯報(bào)讀書情況，同時對學(xué)生進(jìn)行評價(jià) ７、 課文中出現(xiàn)了幾種小動物？你最喜歡哪種，為什么？ 貼三種小動物圖： ８、你最喜歡哪種小動物，你就讀一讀哪一段。學(xué)生對老師的朗讀進(jìn)行評價(jià) ５、游戲：好朋友，拉拉手：學(xué)生四人一組自愿結(jié)合，用自 己喜歡的方式合作讀書，讀完書后互查識字情況。 ３、 請你用自己喜歡的識字方法來認(rèn)讀不
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1