高中英語必修一unit1教學設(shè)計-展示頁
2024-11-06 22:00本頁面
【正文】 Ss to be active in the activities and make Ss to be confident。how to make friends。第一篇：高中英語必修一unit1教學設(shè)計高一英語必修一教案：Unit1：: get information and views from the listening material。: express one’s attitude or views about friends and friendship in appropriate : enable the Ss to get the main idea: write some advice about making friend as an editor： about friends and friendship。how to maintain friendship the following expressions:I think so./ I don’t think agree./ I don’t ’s course ’m afraid enable the Ss to control direct speech and indirect speech: add point upset calm concern careless loose cheat reason list share feeling thought German series outdoors crazy moonlight purpose dare thunder entirely power according trust indoors suffer teenager advice quiz editor municate situation habitadd up calm down have got to be concerned about walk the dog go through hide away set down a series of on purpose in order to face to face according to get along with fall in love join in: arose Ss’ interest in learning English。 develop the ability to cooperate with ： develop Ss’ cognitive strategy: taking notes while listening。s anne39。the older, the friend to all is a friend to friends are worse than open with a friend in the dark is better than walking alone in the light.(2).we have talked about friends and friendship today, can you write one or two sentences to express your understanding of friends and the internet to find out more about some background knowledge of world war and anne’ a diary about something you met.第二篇：高中英語必修一Unit1教學反思Unit1 單元教學反思本單元的中心話題是“友誼”，幾乎所有的內(nèi)容都是圍繞這一中心話題展開的。Using about Language 部分教學本課重點詞匯和重點語法項目。對于友誼這一話題是特別感興趣的，所以大部分學生有比較明確的學習目標和動力，對該課保持較高的積極性。 a friend always have to be a person? else can be your friend? 在閱讀讀中, 給同學們講授閱讀技巧。 is a true friend like in Anne’s opinion? is an ordinary diary like according to Anne? did she stay awake on purpose until very late one evening? 通過所學內(nèi)容，引發(fā)學生思考，學習安妮的樂觀勇敢的精神，培養(yǎng)學生設(shè)身處地為別人著想的品質(zhì)，加深對本課題――友誼的理解,同時通過提問和練習提提高學生語言的掌握和運用能力。此外，教師在學生學習的過程中要注意對學生在學習策略和學習方法上進行指導，以增強其學習的信心和有效性。本節(jié)課采用“任務(wù)驅(qū)動，以舊促新”的教學策略，利用多媒體教學系統(tǒng)，對學生實施自主學習教學模式，教學中注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，真正打造出充滿活力的課堂，實現(xiàn)了既定的教學目標。在教學過程中，教師通過設(shè)計不同形式的教學活動，如同桌之間討論，小組討論，小組競賽等形式，增強了課堂學習的趣味性，培養(yǎng)了學生的協(xié)作精神，創(chuàng)新能力，自學能力和知識運用能力，增進了同學之間的了解程度，起到了“破冰”的交際效果。，課堂容量大，課堂變得生動，形象，直觀，便于學生對單元學習內(nèi)容的吸收和理解。，并掌握了一些簡單的學習策略和技巧，具有初步的英語聽說讀寫能力，但是閱讀這樣一篇英文原著還是有難度的，因此教師要估計到學生在理解上可能存在一定的困難，課堂上要多加以引導、幫助學生更好的理解文章。，所以要注意給學生充分的練習和磨合的時間，不要一味追求教學進度，而忽視了教學效果。，培養(yǎng)學生的自學能力，便于學生今后能夠更主動地學習。第三篇：高中英語必修一教案unit1 1Unit1 教學目的：Goals Talk about fr
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