八年級數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析-展示頁
2024-11-05 12:09本頁面
【正文】 計算準(zhǔn)確率，多注意培養(yǎng)學(xué)生讀題能力及理解能力，注意邏輯思維訓(xùn)練。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，具體問題具體分析，盡量讓學(xué)生獨(dú)立去揭示結(jié)論的產(chǎn)生與形成過程，不要急于拋出結(jié)論，要給學(xué)生一定的思維空間和時間。對于學(xué)有余力并對數(shù)學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生，要為他們提供足夠的材料，指導(dǎo)他們閱讀，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)才能。四、教學(xué)反思及改進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)過程，加強(qiáng)對概念的教學(xué)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，這雖然是老生常談，卻是個不易做好的問題，故要做到備課細(xì)致，備教材、備學(xué)生，備過程，切實(shí)提高課堂效率。對大題的解題技巧和方法不太熟練，答題缺乏邏輯性，總是想啥寫啥，隨意性較強(qiáng)。平時沒有養(yǎng)成認(rèn)真做題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，只知道完成作業(yè)，而沒做到真正理解和掌握知識點(diǎn)。成績統(tǒng)計：八（1）班最高分95最低分13，平均分47，八（2）最高分86最低分11分，、學(xué)生答題情況及存在問題縱觀整份試是平時學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)檢測中遇見過的題型，學(xué)生容易得到基本分，但有些學(xué)生的成績還是不盡人意。但第二單元有大概二十多分的知識未學(xué)習(xí)，進(jìn)度沒跟上。另一小部分同學(xué)通過強(qiáng)化復(fù)習(xí)，雖然有了一定基礎(chǔ)，可他們做起題來馬馬虎虎，不該錯的也做錯，大部分的學(xué)生的成績有待加強(qiáng)。第一篇：八年級數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析月考質(zhì)量分析對于本次考試的成績，感到不滿意?？傮w情況來看，只有小部分學(xué)生發(fā)揮了正常水平，但整體成績不高。下面，我對考試中出現(xiàn)的具體情況作如下細(xì)致的分析：一、試卷分析本次考試的命題范圍：人教版八年級上冊，前兩章的內(nèi)容，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都有考察到，基礎(chǔ)題覆蓋面還是很廣的，基礎(chǔ)稍扎實(shí)的學(xué)生把自己會的題目分?jǐn)?shù)拿到基本及格來講還是很容易的，整體看試卷的難度適中。二、成績分析：試卷的難度和區(qū)分度中等：學(xué)生總體成績不夠理想。憑簡單的記憶，忽略細(xì)節(jié)，粗心大意，不認(rèn)真審題，造成失誤?；A(chǔ)知識不扎實(shí)，主要表現(xiàn)在： 對于很多的概念性的東西一知半解，所以做題的時候拿捏不準(zhǔn)。這都是基礎(chǔ)知識不扎實(shí)的表現(xiàn)。學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化現(xiàn)象日趨嚴(yán)重．對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要給予及時的關(guān)照與幫助，要鼓勵他們主動參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，嘗試著用自己的方式去解決問題，發(fā)表自己的看法；要及時地肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對出現(xiàn)的錯誤要耐心地引導(dǎo)他們分析其產(chǎn)生的原因，并鼓勵他們自己去改正，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。加強(qiáng)師生交流，做好培優(yōu)、扶中、補(bǔ)差工作。在解題過程中，要從不同角度、不同層次、多方位來考慮問題。要培養(yǎng)學(xué)生的觀察、歸納和概括能力，提高學(xué)生
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1