人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教案[精選五篇]-展示頁(yè)
2024-11-05 12:06本頁(yè)面
【正文】 ）匯報(bào)交流總結(jié)：根據(jù)學(xué)生的回答教師選擇最優(yōu)化的方法。小精靈要求我們解答的問(wèn)題是什么？（7：30離家，7：45到校。②反饋：60+60=120（分）或2時(shí)就是2個(gè)60分，即602=120（分）③教師小結(jié)。問(wèn)：1時(shí)等于多少分？那么2時(shí)呢？你是怎樣想的？（讓學(xué)生通過(guò)類(lèi)推得出結(jié)論）１時(shí) =（）分１分 =（）秒５時(shí) =（）分１８０分＝（）時(shí)１２０秒＝（）分２４０分＝（）時(shí)：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)看時(shí)間，但如何計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間呢，這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“時(shí)間的計(jì)算”。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊（）分針走一圈的時(shí)間是（）時(shí)針走一大格的時(shí)間是（）秒針走一圈的時(shí)間是（）1時(shí)等于（）分 1分等于（）秒，讓學(xué)生讀出時(shí)間。教學(xué)重、難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。教法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。（略）板書(shū)設(shè)計(jì)：秒的認(rèn)識(shí)計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的單位——秒1分=60秒第二課時(shí)：時(shí)間的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：教材第教學(xué)目標(biāo):。五、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的計(jì)量時(shí)間的單位秒。四、鞏固應(yīng)用 師：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的時(shí)間單位，知道了1分＝60秒，以前我們還學(xué)過(guò)哪些時(shí)間單位呀？現(xiàn)在老師想來(lái)考考你們，填上合適的時(shí)間單位。問(wèn)：1分鐘我們能做些什么呢？請(qǐng)你選一個(gè)你喜歡的活動(dòng)，咱們來(lái)做一個(gè)1分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)。秒針走一圈是60秒，分針正好走一小格，由此得出1分=60秒。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。③比一比，哪位學(xué)生不看時(shí)鐘，每秒數(shù)一個(gè)數(shù)，看誰(shuí)數(shù)得最準(zhǔn)確。）這是什么發(fā)出的滴答聲？鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是1秒。①師：1秒到底有多長(zhǎng)呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)。）師：你知道最長(zhǎng)最細(xì)的是什么針？今天咱們就來(lái)一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下秒。（若是學(xué)生說(shuō)的不夠完整，教師引導(dǎo)學(xué)生共同進(jìn)行復(fù)習(xí)）生：??師：同學(xué)們的記憶里可真好，看來(lái)大家學(xué)過(guò)的知識(shí)是難不倒你們了！那你們能正確迅速的說(shuō)出鐘面上的時(shí)間嗎？來(lái)比比賽?。ń處煋軙r(shí)間，學(xué)生認(rèn)讀，對(duì)于不正確的給予指正，并說(shuō)說(shuō)是怎樣認(rèn)讀的？）二、問(wèn)題導(dǎo)航 師：同學(xué)們可真聰明??！敢不敢繼續(xù)挑戰(zhàn)自己？大家仔細(xì)看看老師出示的這些鐘面上針的多少，你能看出有什么不同嗎？生：有的鐘面上有三種針，有的鐘面上有兩種針。師：大家看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)關(guān)于時(shí)鐘你知道些什么？生：我知道有時(shí)針和分針。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。教法：引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法。，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守和愛(ài)惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。第一篇：人教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一單元時(shí)分秒的認(rèn)識(shí)教案第一單元 時(shí)、分、秒第一課時(shí)：秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第教學(xué)目標(biāo)：，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道1分=60秒。、1秒的時(shí)間觀念，通過(guò)各種活動(dòng)準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。學(xué)法：探究發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鋪墊出示鐘面喚起學(xué)生記憶，并撥幾個(gè)學(xué)生熟悉的時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)讀。（與學(xué)生共同說(shuō)說(shuō)它們分別是什么樣子的，不是及時(shí)補(bǔ)充）生：分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也就是一小時(shí)。（師提示：較短的一根指針叫時(shí)針，它表示多少時(shí)；較長(zhǎng)的一根指針叫分針，它表示多少分。（板書(shū)課題秒的認(rèn)識(shí)）：看到課題，你想知道關(guān)于課題的什么知識(shí)？ 生1: 1秒有多長(zhǎng)？生2：秒與分之間有什么關(guān)系？ 生3：怎樣讀鐘面上的時(shí)間?三、教師提問(wèn)：秒針走一大格表示幾秒，從1走到4表示幾秒，從7走到1是幾秒，??同桌再互相說(shuō)一說(shuō)。小組合作，展示匯報(bào)。（利用時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。②學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰(shuí)拍得最準(zhǔn)。看了你們剛才的表演，你覺(jué)得1秒的時(shí)間過(guò)得怎樣？（學(xué)生暢談1秒時(shí)間感受）：是呀，1秒的時(shí)間很短很短。（出示幾個(gè)具有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)說(shuō)明1秒鐘的價(jià)值）所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。=60秒，并體驗(yàn)1分鐘 師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，分針有沒(méi)有什么變化。讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。人每天睡覺(jué)大約9（）系紅領(lǐng)巾大約20（）煮飯大約30（）。知道了1分=60秒，一秒過(guò)得快不快？所以我們要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)1秒鐘！六、課外作業(yè)。學(xué)法：探究學(xué)習(xí)法。教學(xué)用
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