【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展(滿分:100分時(shí)間:60分鐘)一、選擇題(每小題4分,共32分)1.北京奧運(yùn)會(huì)圣火采集儀式在希臘的赫拉神廟前舉行.圣火點(diǎn)燃后,以“點(diǎn)燃激情、傳遞夢想”為口號(hào)的“祥云”火炬?zhèn)鬟f在全球進(jìn)行,圣火的點(diǎn)燃利用了太陽能,下列屬于能量單位的是()A.牛頓B.帕斯卡
2024-12-18 00:25
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評(píng)估(C)班級(jí)姓名一、填空題1.目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,如__________。其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,如________________。請你舉出一個(gè)直接利用太陽能的實(shí)例:______________________。2.氫氣、煤、石油和太陽
2024-12-17 02:58
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)要求1.通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認(rèn)識(shí)效率。,對(duì)于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。,討論能源的利用帶來的環(huán)境影響,如大氣污染、酸雨、溫室效應(yīng)等,探討應(yīng)該采取的對(duì)策。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.能量轉(zhuǎn)化與效率效率:輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計(jì)算表達(dá)式為效率%100??輸入的總能
2024-12-11 00:56
【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:(1)認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。(2)知道能量轉(zhuǎn)化的效率的計(jì)算方法2、過程與方法:(1)通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。(2)為當(dāng)?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1)通過了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)
2024-12-11 01:25
【摘要】第十六章檢測試題一、填空題(每空2分,共34分)1.二十世紀(jì)以來,地球大氣中2CO含量迅速上升,導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,請你寫出造成“溫室效應(yīng)”的兩個(gè)主要原因:(1)________(2)2.英國物理學(xué)家法拉第經(jīng)過10年不懈努力,終于在1831年發(fā)現(xiàn)了____
2024-12-15 09:37
【摘要】九年級(jí)物理學(xué)科講學(xué)稿課題:能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級(jí)備課組教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)能源消耗對(duì)環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤?duì)環(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對(duì)環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識(shí)科技給人類帶來的負(fù)
2024-12-02 00:19
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為_________
2024-12-21 04:36
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評(píng)估(B)班級(jí)姓名一、填空題1.地球上的化石能的儲(chǔ)存是有限的,并且在使用化石能源的時(shí)候還會(huì)給環(huán)境帶來一定的影響。所以現(xiàn)在人類在不斷尋求新能源,請舉出兩個(gè)屬于新能源的例子。(1)____________________;(2)______________________。,我們把核裂變
2024-12-17 09:03
【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評(píng)估(D)班級(jí)姓名[課堂鞏固],人類的發(fā)展離不開能源,人們現(xiàn)在使用的化石能主要有_________、_____________、__________等。、洗衣機(jī)、電視機(jī)等生活用品,它們都需要消耗__________能。,人們使用各種能量轉(zhuǎn)換裝置時(shí),它的效率都______
【摘要】第5課時(shí)能源和可持續(xù)發(fā)展[課堂鞏固],是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。,根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為___________J,白熾燈的效率為__________。,所以為
【摘要】復(fù)習(xí):工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,所用拉力為250N,該滑輪組的機(jī)械效率是多少?解:W有=Gh=400N×2m=800JW總=FS=250N×2m×2=1000Jη=W有/W總=800J
2024-12-01 09:55
【摘要】中考物理能源可持續(xù)發(fā)展 中考物理:能源與可持續(xù)發(fā)展 能源與可持續(xù)發(fā)展知識(shí) 、二次能源;可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源等。 ?。褐睾说牧炎兒洼p核的聚變 ...
2024-12-06 03:06
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識(shí)與技能目標(biāo):(1)能結(jié)合實(shí)例,說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn);了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。(2)初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(3)能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系;嘗試對(duì)環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解;了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問
2024-12-21 09:45
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及核污染的有關(guān)知識(shí)。3.知道太陽能的由來及特點(diǎn),了解太陽能的利用方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn);核
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來
2024-11-21 03:48