蘇科版生物七下第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）描述細(xì)胞分裂的過程。（2）說(shuō)出細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長(zhǎng)與生物體生長(zhǎng)的關(guān)系。（3）說(shuō)出組織的概念，并知道組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。2、能力目標(biāo)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注細(xì)胞的研究在防治癌癥等方面的價(jià)值，懂得珍愛生

2024-12-20 02:27

蘇科版生物七下第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化1、生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)是（）（A）細(xì)胞分化（B）細(xì)胞衰老（C）細(xì)胞凋亡（D）以上三項(xiàng)均是2、細(xì)胞分化過程中不會(huì)出現(xiàn)（）（A）細(xì)胞形態(tài)的變化（B）細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變

2024-11-27 17:51

生物細(xì)胞的分裂和分化-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞分裂和分化生命通過繁殖而延續(xù)，繁殖是生命最基本的特征之一。通過繁殖，生物的基本特征信息由父母?jìng)鬟f給子代，這種信息傳遞稱為遺傳。一細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期?1、細(xì)胞分裂的作用?一些單細(xì)胞生物，如眼蟲和變形蟲，一次細(xì)胞分裂可形成兩個(gè)新生物體?多細(xì)胞生物，也是由一個(gè)細(xì)胞——受精卵或合子經(jīng)過多次分裂和分化發(fā)

2025-01-25 19:06

2018蘇科版生物七年級(jí)下冊(cè)82細(xì)胞的分裂和分化word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】淮安市南陳集中學(xué)七年級(jí)生物學(xué)案第8章第2節(jié)細(xì)胞的分裂和分化日期：_______班級(jí)：_______姓名：_______組別：_______評(píng)價(jià)：________[【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】細(xì)胞的分裂和分化的過程【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】細(xì)胞的分

2024-12-21 01:15

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)單細(xì)胞的生物體請(qǐng)你介紹一種你知道的最小的生物給大家。說(shuō)一說(shuō)單細(xì)胞生物生物圈中不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。特點(diǎn)：個(gè)體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成.舉例：如酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等．問題1：在

2024-12-20 10:03

蘇科版生物七下生物的命名-展示頁(yè)

【摘要】《生物的命名》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：⑴、能說(shuō)出生物命名的好處，知道生物命名的重要性，闡明生物學(xué)名代表的含義。⑵、能說(shuō)出俗名和學(xué)名的由來(lái)，知道俗名和學(xué)名的差異。⑶、能說(shuō)出學(xué)名在使用上的優(yōu)點(diǎn)，知道學(xué)名的重要性。2、能力目標(biāo)：能分辨生物的俗名和學(xué)名，比較生物的學(xué)名和人的姓名。3、情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

2024-12-01 21:13

江蘇省七年級(jí)生物下冊(cè)82細(xì)胞的分裂和分化課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡(jiǎn)稱.存在于中上.和組成的.為

2025-06-21 16:04

蘇科版生物七下單細(xì)胞的生物體1-展示頁(yè)

【摘要】單細(xì)胞的生物體?生物圈中還有不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個(gè)細(xì)胞（如上圖），稱為單細(xì)胞生物。大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域環(huán)境中，有些生活在我們身上。只有一個(gè)細(xì)胞的生物也能存活嗎？它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的？單細(xì)胞動(dòng)物單細(xì)胞植物小瓜蟲喇叭蟲有孔蟲帶藻甲藻125

2024-12-12 03:53

江蘇省七年級(jí)生物下冊(cè)82細(xì)胞的分裂和分化課件新版蘇科版-展示頁(yè)

【摘要】1.生物體主要的遺傳物質(zhì)是,簡(jiǎn)稱.存在于中上.和組成的.為

2025-06-24 15:11

蘇科版生物七下生物的命名-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：?1、能說(shuō)出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義；?2、能說(shuō)出生物分類的基本方法；?3、能說(shuō)出生物分類的等級(jí)、單位以及生物五（六）界的名稱。?能力目標(biāo)：通過對(duì)幾種常見動(dòng)植物的分類，培養(yǎng)學(xué)生觀察、對(duì)比、歸納等能力。?情感、態(tài)度目標(biāo)：通過對(duì)生物命名和分類工作嚴(yán)肅性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科

2024-12-20 10:03

蘇科版生物七下鳥類-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)鳥類太倉(cāng)市科教新城南郊中學(xué)浦倩倩一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。（2）概述鳥類與人類的關(guān)系。2、能力目標(biāo)（1）在對(duì)鳥類圖片資料分析過程中提高收集和處理信息的能力。（2）學(xué)會(huì)探究家鴿適應(yīng)空中飛行的特征。3、關(guān)注我國(guó)的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥護(hù)鳥行為。

2024-12-01 19:50

細(xì)胞的分裂和分化教案doc-展示頁(yè)

【摘要】細(xì)胞的分裂和分化教學(xué)目標(biāo)：1．描述細(xì)胞分裂的基本過程。培養(yǎng)學(xué)生觀察、科學(xué)推測(cè)的能力。2．說(shuō)出細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果。3．掌握細(xì)胞分化形成組織。重點(diǎn)：細(xì)胞分裂的基本過程難點(diǎn)：細(xì)胞分裂過程中染色體變化的結(jié)果教學(xué)準(zhǔn)備：1．動(dòng)物．植物細(xì)胞分裂課件2．動(dòng)物．植物細(xì)胞分裂各期圖示3．染色體分裂

2024-12-06 13:14

蘇科版生物七下昆蟲-展示頁(yè)

【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬(wàn)種以上,占整個(gè)動(dòng)物種類的2/3你認(rèn)識(shí)下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。

2024-12-20 06:53

蘇科版生物七下生物的命名(2)-展示頁(yè)

【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬(wàn)種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說(shuō)說(shuō)理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-12-20 12:15

蘇科版生物七下生物的命名word學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】生物的命名學(xué)案班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：；，對(duì)生物的科學(xué)名稱有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)；“雙名法”的科學(xué)性。學(xué)海導(dǎo)航俗名是指人們對(duì)生物的名稱。生物的俗名有以下兩種情況：⑴：如

2024-12-02 00:16

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