蘇科版生物七下生物的命名-展示頁
2024-12-20 10:03本頁面
【正文】 字母大寫。 二名法的構成： ? 第一部分： 屬名 。這意味著對客觀事物要具有確切的理解；通過有條理的分類和確切的命名，我們可以區(qū)分開認識客觀物體 …… 分類和命名是科學的基礎。林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。林奈（ Carl von Linn233。 一、生物的命名 ? 林奈（ Linnaeus)，全名卡爾 瑞典植物學家林奈（ 1707— 1778）改變了這一混亂狀況。 ? 情感、態(tài)度目標： 通過對生物命名和分類工作嚴肅性的認識，培養(yǎng)學生實事求是和嚴謹認真的科學態(tài)度。教學目標： 知識目標： ? 能說出生物命名的正確方法，闡明正確命名的意義； ? 能說出生物分類的基本方法； ? 能說出生物分類的等級、單位以及生物五（六）界的名稱。 ? 能力目標： 通過對幾種常見動植物的分類，培養(yǎng)學生觀察、對比、歸納等能力。 ? 教學重點： 分類的等級和單位 ? 教學難點： 能正確地對常見的動植物進行分類 說出下列幾組生物中各個生物的不同： ? 鼠婦 潮蟲 西瓜蟲 團子蟲 ? 白薯 紅薯 地瓜 紅苕 山芋 甘薯 番薯 學名： Porcellio scaber Latreille 學名： Ipomoea batatas 下列生物是同一類生物嗎
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