【正文】 愛化作純潔的友情，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑的印痕，這才無悔青春。北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。尤其是中學生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當看到與別人交往時，甚至有時感到關心他人勝過關心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。對彼此造成更大的傷害。一遇風吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。影響心理發(fā)展中學生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情出現危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學習活動中。絕大多數都會給學習造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉移，情緒不穩(wěn)定。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔萃者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學習?！庇行┲袑W生早戀，實際上就是出于炫耀、攀比的心理。這些學生還有一個共同之處就是愛聽港臺流行歌曲，愛看言情小說，喜歡上網聊天。浪漫模仿型：模仿成人行為，求浪漫、玩瀟灑的中學生，大有人在。二、教育目標讓學生對于青春期時期的年齡特點和生理特點有所了解 讓學生了解早戀現象的特征讓學生知道早戀帶來的危害讓學生學會與身邊的同學正確交往三、課前準備關于早戀的主題班會搜集關于青春期的生理特點和同學們對待早戀的認識搜集你身邊的例子，你有何感想四、活動過程活動一、學生討論：談談你對中學生中出現的早戀問題的認識和態(tài)度活動二、學生匯報對于搜集的身邊的實例，談談感想活動三、對于造成早戀的現象的原因分析精神空虛型：青春期正是人的精力特別旺盛的時期，是長身體、學知識的大好時光。因此我認為，中學生的早戀問題應該引起我們的重視。而作為父母的知道后很少能對孩子做出正確的引導，而老師又不能一味的壓制，并且很多孩子越壓制反而越厲害，使得老師們也感到非常棘手。我們的學生中，寫情書，傳紙條，下課時出雙入對，上學放學相約一起走，有的還牽手，摟抱，利用假期時間出去游玩等等。其實他們并沒有認識到戀愛所必須承擔的責任和義務，僅僅是因為“好玩”，尋求一種刺激、一種新鮮、一種虛榮，甚至一些青少年把是否擁有“男(女)朋友”作為是否有“面子”的標準。初中學生處于人生最充滿活力和幻想的年齡階段。西方社會學研究者將青少年的戀愛行為稱為青春期戀愛，而在我國，則稱之為早戀。另外，當有人向你表示愛意時求愛時，當你對異性萌發(fā)愛意時，可采取如下方法：轉移法，把精力轉移在學習上冷處理法：煮不熟愿彼此的關系，以冷卻較熱的戀情擱置法：即終止戀情 如何建立積極向上，健康發(fā)展的異性關系？自然交往適度交往真實坦誠留有余地 寄予：愛需要學習、愛需要能力 不是所有人都會的 語氣匆匆不入愛河 不去靜靜等待成長天涯何處無芳草，何必非要現在找。如何擺脫早戀？用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情，早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。（2）中學生思想尚未成熟中學生心理處于發(fā)展階段，他們好自以為是。中學生早戀的特點一、普遍性二、輿論寬容三、大膽四、成人化五、矛盾性中學生早戀的“三、四” 三個階段：（13——14歲）疏遠異性的厭惡15——16）向往年長異性的牛犢戀情（17——15）情感吸引和相互接近期 四種類型：因得不到家庭的溫暖二早戀，因從眾好奇而早戀 因模仿成年人生活而早戀，因被人誤解而早戀 四種特征：感情外露、感情淺薄、盲目選擇、傳染性強 中學生早戀、為還在一個“早”字中學生的人格還不成熟，性格上不穩(wěn)定，終生職業(yè)亦為確定，而將朦朧的好感當做愛情的萌發(fā)，匆忙地與某個特定的異性建立深遠的個人關系，就好比冒險踏進一片雖開著奇花異草，同時也暗藏陷阱的森林。第一篇：中學生早戀主題班會中學生早戀主題班會從被愛打擾的日子，說開去、在青春的藍天上，還掛著一抹跟美麗的彩虹，那就是青春的愛，帶著些許色位的酸酸甜甜的愛。我就是要讓折磨美麗的彩虹堂堂正正的怪在藍天上?？傊瑲w結一句話，中學生早戀，害多于益 中學生不能早戀的原因政策依據《中學生手冊》中明確提出中學生不能談戀愛 心理生理高度分析（1）中學生思想尚未定型世界觀尚未形成，對世界、社會人生看法比較幼稚、片面。易沖動，情感不穩(wěn)定、自制力差，因此在戀愛時極易感情用事做出“越軌”的事情來（3）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)整天處于強大的輿論壓力下，怕同學嘲笑，怕家長批評、必然導致神經緊張，吃不下飯，睡不著覺 社會角度分析經濟尚未獨立，經濟來源依賴父母事業(yè)上尚未定向，中學時代是打基礎時期，將來從事何種事業(yè)還未定向。因此：青少年要把眼光放得更遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情，毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。本來學業(yè)就很緊，況且年齡又很小第二篇：中學生早戀主題班會[模版]中學生早戀主題班會中學生早戀主題班會（一）一、設計背景青春期既是長身體、長知識的時期，又是性心理發(fā)生變化，對異性產生愛慕感從而渴望結交知心朋友的時期。早戀，是一個極為敏感的話題，現代中學生早戀現象越來越普遍。尤其在我們農村，由于家庭教育的缺失，使得一些青少年過早地陷入了戀愛的旋渦中，步入了“早戀的殿堂”。他們有的是想體驗一下這種情感的滋味，有的是出于從眾心理作祟，這種危險的心理狀態(tài)恐怕正是一個又一個令人痛心的故事的開始。我們看到陷入早戀中的學生學習成績直線下降，甚至有可能葬送美好的前