語文版選修墨池記學案-展示頁
2024-12-20 21:01本頁面
【正文】 廬門歸宗寺內(nèi)也有王羲之的洗墨池，此外湖北蘄水 (蘄春、浠水一帶 )等地亦有類似 遺跡。 2． 關于墨池 墨池，寫字時供洗筆洗硯的水池。當時他正在江南臨川（現(xiàn)江西省撫州市）逗留、游賞，憑吊了東晉杰出的書法家王羲之的墨池遺跡。著作有《元豐類稿》，《隆平集》等傳世。后人稱其為“南豐先生”，南宋理宗時追謚“文定”。元豐五年拜中書舍人。生于宋真宗天禧三年，登仁宗嘉二年進士及第。 3．學習王羲之勤勞苦練的精神，體會“以精力自致”的重要性。 初四上冊第 21課《墨池記》學案 作者：于梅芳 學習目標 1．熟讀課文，理解文中重要的實詞和虛詞，掌握重點句子的含義。 2． 理解文章大意， 領會文章主旨。 資料鏈接 1. 作家作品簡介 作者曾鞏（ 1019— 1083），字子固， 北宋建昌軍南豐縣（今屬江西?。┤?，杰出文學家。歷官太平州司法參軍、館閣?？薄⒓t校理、英宗實錄院檢討官，出通判越州，歷知齊、襄、洪、福、明、亳諸州。六年，病逝于江寧府， 享年六十五歲。他與歐陽修等人一起，為北宋詩文革新運動作出了杰出貢獻，被歸為“唐宋散文八大家”之一。 這篇文章寫于宋仁宗八年（ 1048）九月，作者時年三十歲。臨川郡的州學教授王盛因仰慕曾鞏的名望，特請其為王羲之墨池作“記”。文中所記墨池在江西臨川，相傳為晉朝大書法家王羲之學習書法的墨地遺跡 。這些遺跡有些當然是后人的附會，但也可見人們對王羲之勤奮精神的欽佩和仰慕之情。晉代著名書法家。 相傳王羲之臨池學書，竟將一池水染成了墨色，于是那池水被稱作“王羲之墨池”。 王 羲 （ ）之 洼 ( ) 然 徜 （ ） 徉 ( ) 肆 （ ） 恣 ( ) 楹 ( ) 夫 （ ）人之有一能 2．大聲朗讀課文，注意句中的停頓。第二步就是按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進行劃分，這樣一個句子最 明顯的朗讀節(jié)奏就劃分出來了。那長一點的句子怎么劃分呢？還是按照“動賓 /動賓
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